一张车票 阅读答案
现代文阅读】：
一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”
“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！”
“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
【习题】：
小题1：在第二段末尾横线上最恰当的是（ ）
A．一条闪光的皮鞭 B．一根粗大的绳索
C．一张巨大的罗网 D．一个醒目的感叹号
小题2：为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？
小题3：在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。
小题4：这篇小说的主题思想是（ ）
A．家长不能贪图小利，否则会犯大错误 B．家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果
C．家长应当教育孩子从小遵纪守法 D．家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
【答案】：
小题1：A
小题2：因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。
小题3：不！我们补票去！
小题4：C
【解析】：
小题1：
试题分析：首先要体会文中所表现的人物“痛苦”的心情，再理解几个选项中喻体的特点。A项“皮鞭”最合适，形容母亲的心像被“皮鞭”抽打一样痛苦。
考点：语言含义理解
点评：本题不难，句子内容明白易懂，题目要求简单。理解语言的含义，要结合文章的内容，分析出语句与内容的关系，进而分析理解它的表达作用。
小题2：
试题分析：体会母亲特殊的心境（因孩子犯错进少管所而痛苦），孩子们常常有同样的“天真”，母亲自然想到似曾相同的场景，想到自己的孩子，所以“熟悉”，而说话者不是自己的孩子，所以“陌生”。
考点：语言含义理解
点评：本题不难，联系文章内容即可理解。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读，在阅读在多思考，多分析理解，积累阅读的经验，培养语感。
小题3：
试题分析：年轻的妈妈在“母亲”的引导下，知道了自己的错误，所以决定补一张车票。
考点：人物语言拟写
点评：本题不难，文中语境明确，易于拟写。人物语言与人物的情感与性格有关，在叙事作品中，人物语言还与情节环境有联系，所以拟写人物语言要考虑到这些因素。
小题4：
试题分析：几项内容表达的意思比较接近，但从“主旨”角度考虑，主旨应该深刻些，有一定的社会意义，所以最好选C。
考点：文章主旨理解
点评：本题有难度，几个选项的内容都表达了文章所讲的道理，选项不是对错问题，不好选。文意的主旨，是作者或用一个故事或围绕一个话题来表达的思想情感，有时作者用议论性的语言在文章中表达出来，而多数情况下是包含在文章的文字里，需要读者去阅读分析理解。
1.共有忏悔的母亲、年轻的母亲、孩子3个人物，其中忏悔的母亲是主人公。 因为她的出现使得文章发生了突转，她使得年轻的母亲明白了“人应该守信”这个道理，她代表了文章的主题——守信，否则贻害无穷。所以她是主人公。
2.表现出了她的悔恨之情。低垂的头、沉重的步子，都衬托出她的愧疚与悔恨。为下文她阻拦年轻母亲逃票的行为作了铺垫，为全文中心的揭示做了伏笔。
3.采用语言和动作描写。表现了她的愧疚之情，以及不愿自己身上的悲剧再度发生的急切心情。4
4.愧疚与后怕。愧疚是因为自己企图逃票的行为被人发现，后怕是因为她险些因为自己的行为而毁了孩子一生。
一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”
“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！”
“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
【习题】：
小题1：在第二段末尾横线上最恰当的是（ ）
A．一条闪光的皮鞭 B．一根粗大的绳索
C．一张巨大的罗网 D．一个醒目的感叹号
小题2：为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？
小题3：在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。
小题4：这篇小说的主题思想是（ ）
A．家长不能贪图小利，否则会犯大错误 B．家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果
C．家长应当教育孩子从小遵纪守法 D．家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
【答案】：
小题1：A
小题2：因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。
小题3：不！我们补票去！
小题4：C
【解析】：
小题1：
试题分析：首先要体会文中所表现的人物“痛苦”的心情，再理解几个选项中喻体的特点。A项“皮鞭”最合适，形容母亲的心像被“皮鞭”抽打一样痛苦。
考点：语言含义理解
点评：本题不难，句子内容明白易懂，题目要求简单。理解语言的含义，要结合文章的内容，分析出语句与内容的关系，进而分析理解它的表达作用。
小题2：
试题分析：体会母亲特殊的心境（因孩子犯错进少管所而痛苦），孩子们常常有同样的“天真”，母亲自然想到似曾相同的场景，想到自己的孩子，所以“熟悉”，而说话者不是自己的孩子，所以“陌生”。
考点：语言含义理解
点评：本题不难，联系文章内容即可理解。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读，在阅读在多思考，多分析理解，积累阅读的经验，培养语感。
小题3：
试题分析：年轻的妈妈在“母亲”的引导下，知道了自己的错误，所以决定补一张车票。
考点：人物语言拟写
点评：本题不难，文中语境明确，易于拟写。人物语言与人物的情感与性格有关，在叙事作品中，人物语言还与情节环境有联系，所以拟写人物语言要考虑到这些因素。
小题4：
试题分析：几项内容表达的意思比较接近，但从“主旨”角度考虑，主旨应该深刻些，有一定的社会意义，所以最好选C。
考点：文章主旨理解
点评：本题有难度，几个选项的内容都表达了文章所讲的道理，选项不是对错问题，不好选。文意的主旨，是作者或用一个故事或围绕一个话题来表达的思想情感，有时作者用议论性的语言在文章中表达出来，而多数情况下是包含在文章的文字里，需要读者去阅读分析理解。
为什么"她"感到陌生的小男孩的声音"熟悉而又可怕"?
答：“熟悉”是因为小男孩说的话很像当年儿子说的话。“可怕”是因为儿子最后进了少年管教所，她害怕这个小男孩又会重蹈自己儿子的覆辙。
在第二段末尾横线天上最恰当的一句话。
答：一个醒目的感叹号。
这篇文章的主题思想是？
答：家长应当教育孩子从小遵纪守法。
10.一道划出血的伤疤。11.（1）惊诧（2）温怒（3）气恼（4）愕然12.“儿子，我们回去道歉。”
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她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”
“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！”
“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
【习题】：
小题1：在第二段末尾横线上最恰当的是（ ）
A．一条闪光的皮鞭 B．一根粗大的绳索
C．一张巨大的罗网 D．一个醒目的感叹号
小题2：为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？
小题3：在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。
小题4：这篇小说的主题思想是（ ）
A．家长不能贪图小利，否则会犯大错误 B．家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果
C．家长应当教育孩子从小遵纪守法 D．家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
【答案】：
小题1：A
小题2：因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。
小题3：不！我们补票去！
小题4：C
【解析】：
小题1：
试题分析：首先要体会文中所表现的人物“痛苦”的心情，再理解几个选项中喻体的特点。A项“皮鞭”最合适，形容母亲的心像被“皮鞭”抽打一样痛苦。
考点：语言含义理解
点评：本题不难，句子内容明白易懂，题目要求简单。理解语言的含义，要结合文章的内容，分析出语句与内容的关系，进而分析理解它的表达作用。
小题2：
试题分析：体会母亲特殊的心境（因孩子犯错进少管所而痛苦），孩子们常常有同样的“天真”，母亲自然想到似曾相同的场景，想到自己的孩子，所以“熟悉”，而说话者不是自己的孩子，所以“陌生”。
考点：语言含义理解
点评：本题不难，联系文章内容即可理解。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读，在阅读在多思考，多分析理解，积累阅读的经验，培养语感。
小题3：
试题分析：年轻的妈妈在“母亲”的引导下，知道了自己的错误，所以决定补一张车票。
考点：人物语言拟写
点评：本题不难，文中语境明确，易于拟写。人物语言与人物的情感与性格有关，在叙事作品中，人物语言还与情节环境有联系，所以拟写人物语言要考虑到这些因素。
小题4：
试题分析：几项内容表达的意思比较接近，但从“主旨”角度考虑，主旨应该深刻些，有一定的社会意义，所以最好选C。
考点：文章主旨理解
点评：本题有难度，几个选项的内容都表达了文章所讲的道理，选项不是对错问题，不好选。文意的主旨，是作者或用一个故事或围绕一个话题来表达的思想情感，有时作者用议论性的语言在文章中表达出来，而多数情况下是包含在文章的文字里，需要读者去阅读分析理解。
杜钩特苏：[选项] A. 因为她感到羞愧而省略 B. 因他极度痛苦,不堪回首儿省略 C. 因同生打断思路儿省略 D. 因内容无法一一列举儿省略4.当年情母亲看到报纸后,“脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了”表明了她怎样的心情?
下陆区18341368288： 《一张车票》阅读题答案 - ？
杜钩特苏： 1.共有忏悔的母亲、年轻的母亲、孩子3个人物,其中忏悔的母亲是主人公. 因为她的出现使得文章发生了突转,她使得年轻的母亲明白了“人应该守信”这个道理,她代表了文章的主题——守信,否则贻害无穷.所以她是主人公.2.表现出了她的悔恨之情.低垂的头、沉重的步子,都衬托出她的愧疚与悔恨.为下文她阻拦年轻母亲逃票的行为作了铺垫,为全文中心的揭示做了伏笔.3. B4.愧疚与后怕.愧疚是因为自己企图逃票的行为被人发现,后怕是因为她险些因为自己的行为而毁了孩子一生.
下陆区18341368288： 一张车票 阅读答案 - ？
杜钩特苏： 【现代文阅读】:一张车票 她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子.她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面.目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来.那白色的标尺线,仿佛是________...
下陆区18341368288： 一张车票 阅读答案 为什么＂她＂感到陌生的小男孩的声音＂熟悉而又可怕＂? - ？
杜钩特苏： “熟悉”是因为小男孩说的话很像当年儿子说的话.“可怕”是因为儿子最后进了少年管教所,她害怕这个小男孩又会重蹈自己儿子的覆辙.
下陆区18341368288： 一张车票 阅读答案？
杜钩特苏： 10.一道划出血的伤疤. 11.(1)惊诧(2)温怒(3)气恼(4)愕然 12.“儿子,我们回去道歉.”
下陆区18341368288： 一张生命的车票阅读答案原文自己去找吧,文字超了.1 从短文中找出下列词语的近义词企图 - 【】害怕 - 【】从短文中找出下列词语的反义词放松 - 【】怯懦 - 【... - ？
杜钩特苏：[答案] 计划 胆怯
下陆区18341368288： 《骆卡》阅读答案 1:这篇文章采用了什么表现手法?有什么作用? 文章,骆卡因为一张车票而合不拢嘴,为什 - ？
杜钩特苏： (我也在做相同的题目,看看我的是否和你意)他的名字很怪,叫骆卡.《原文》 骆卡是一家理发店的学徒,安徽人,瘦高个子,白净的脸庞,看上去,不过十八九岁. 他做的事很杂,迎来送往是他;帮客人洗头按摩是他;给客人拎包挂衣服...
下陆区18341368288： 一张生命的车票 阅读答案 - ？
杜钩特苏： 1真的不甘心走向死亡啊,我们刚刚结婚还不足4天呐,蜜月还需要没有度完,我还没有生过孩子,女人做的事情还没有做完,今后的路还应该很长,对,还有北戴河、秦皇岛,还有那两张车票,就放在床头柜上. 好处:照应标题,突出车票给主人公的巨大希望 文中:他的右半部身体完全被砸成了肉泥,殷红的血凝固在废墟的石堆里.丈夫深受重伤还能陪着我度过三天,死生命最顽强的体现 .这篇文章给了我们什么启示? 答:爱情和亲情的力量是巨大的.
下陆区18341368288： 《一张车票》全文 - ？
杜钩特苏： 一票 陈珩早 她迈着沉重的步子,他的头垂了下来,蹒跚地走到车站. 她通常不喜欢吃的东西,只是一个小儿子与母亲的忏悔,一个痛苦的Kuinan心访问在劳教所劳动教养儿子. 她直奔入站端口,悄悄地来到了后面的长队.眼睛忽然触动了入...
下陆区18341368288： 一张公共汽车票的号码是6位数,如果一张票上面前三位数字之和等于后三位数字之和,就是幸运车票,问至少购买多上张车票才能保证至少有一张幸运车票. - ？
杜钩特苏：[答案] 所有幸运车票号码的和能被13整除. 设幸运车票的号码为A,则号码为A′=999999-A的车票也是幸运的,并且A′≠A(因为999999是奇数),因而A+A′=1001*999=13*77*999能被 13整除.所以,所有幸运车票号码的和也能被13整除.
