一张车票 阅读答案
现代文阅读】:
一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。那白色的标尺线,仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音!她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:“真乖,好儿子,妈妈把省下的钱给你买好东西吃!”
“不能走!”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!”她眼角闪动着泪花,语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:“请你看看我这篇文章,不,尝尝这粒苦果吧!”
“啊,……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
【习题】:
小题1:在第二段末尾横线上最恰当的是( )
A.一条闪光的皮鞭 B.一根粗大的绳索
C.一张巨大的罗网 D.一个醒目的感叹号
小题2:为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
小题3:在最后一段的横线上,补上你认为最合理的人物语言。
小题4:这篇小说的主题思想是( )
A.家长不能贪图小利,否则会犯大错误 B.家长不能溺爱孩子,否则会自尝苦果
C.家长应当教育孩子从小遵纪守法 D.家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
【答案】:
小题1:A
小题2:因为“她”的儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路。
小题3:不!我们补票去!
小题4:C
【解析】:
小题1:
试题分析:首先要体会文中所表现的人物“痛苦”的心情,再理解几个选项中喻体的特点。A项“皮鞭”最合适,形容母亲的心像被“皮鞭”抽打一样痛苦。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,句子内容明白易懂,题目要求简单。理解语言的含义,要结合文章的内容,分析出语句与内容的关系,进而分析理解它的表达作用。
小题2:
试题分析:体会母亲特殊的心境(因孩子犯错进少管所而痛苦),孩子们常常有同样的“天真”,母亲自然想到似曾相同的场景,想到自己的孩子,所以“熟悉”,而说话者不是自己的孩子,所以“陌生”。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,联系文章内容即可理解。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读,在阅读在多思考,多分析理解,积累阅读的经验,培养语感。
小题3:
试题分析:年轻的妈妈在“母亲”的引导下,知道了自己的错误,所以决定补一张车票。
考点:人物语言拟写
点评:本题不难,文中语境明确,易于拟写。人物语言与人物的情感与性格有关,在叙事作品中,人物语言还与情节环境有联系,所以拟写人物语言要考虑到这些因素。
小题4:
试题分析:几项内容表达的意思比较接近,但从“主旨”角度考虑,主旨应该深刻些,有一定的社会意义,所以最好选C。
考点:文章主旨理解
点评:本题有难度,几个选项的内容都表达了文章所讲的道理,选项不是对错问题,不好选。文意的主旨,是作者或用一个故事或围绕一个话题来表达的思想情感,有时作者用议论性的语言在文章中表达出来,而多数情况下是包含在文章的文字里,需要读者去阅读分析理解。
1.共有忏悔的母亲、年轻的母亲、孩子3个人物,其中忏悔的母亲是主人公。 因为她的出现使得文章发生了突转,她使得年轻的母亲明白了“人应该守信”这个道理,她代表了文章的主题——守信,否则贻害无穷。所以她是主人公。
2.表现出了她的悔恨之情。低垂的头、沉重的步子,都衬托出她的愧疚与悔恨。为下文她阻拦年轻母亲逃票的行为作了铺垫,为全文中心的揭示做了伏笔。
3.采用语言和动作描写。表现了她的愧疚之情,以及不愿自己身上的悲剧再度发生的急切心情。4
4.愧疚与后怕。愧疚是因为自己企图逃票的行为被人发现,后怕是因为她险些因为自己的行为而毁了孩子一生。
一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。那白色的标尺线,仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音!她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:“真乖,好儿子,妈妈把省下的钱给你买好东西吃!”
“不能走!”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!”她眼角闪动着泪花,语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:“请你看看我这篇文章,不,尝尝这粒苦果吧!”
“啊,……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
【习题】:
小题1:在第二段末尾横线上最恰当的是( )
A.一条闪光的皮鞭 B.一根粗大的绳索
C.一张巨大的罗网 D.一个醒目的感叹号
小题2:为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
小题3:在最后一段的横线上,补上你认为最合理的人物语言。
小题4:这篇小说的主题思想是( )
A.家长不能贪图小利,否则会犯大错误 B.家长不能溺爱孩子,否则会自尝苦果
C.家长应当教育孩子从小遵纪守法 D.家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
【答案】:
小题1:A
小题2:因为“她”的儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路。
小题3:不!我们补票去!
小题4:C
【解析】:
小题1:
试题分析:首先要体会文中所表现的人物“痛苦”的心情,再理解几个选项中喻体的特点。A项“皮鞭”最合适,形容母亲的心像被“皮鞭”抽打一样痛苦。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,句子内容明白易懂,题目要求简单。理解语言的含义,要结合文章的内容,分析出语句与内容的关系,进而分析理解它的表达作用。
小题2:
试题分析:体会母亲特殊的心境(因孩子犯错进少管所而痛苦),孩子们常常有同样的“天真”,母亲自然想到似曾相同的场景,想到自己的孩子,所以“熟悉”,而说话者不是自己的孩子,所以“陌生”。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,联系文章内容即可理解。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读,在阅读在多思考,多分析理解,积累阅读的经验,培养语感。
小题3:
试题分析:年轻的妈妈在“母亲”的引导下,知道了自己的错误,所以决定补一张车票。
考点:人物语言拟写
点评:本题不难,文中语境明确,易于拟写。人物语言与人物的情感与性格有关,在叙事作品中,人物语言还与情节环境有联系,所以拟写人物语言要考虑到这些因素。
小题4:
试题分析:几项内容表达的意思比较接近,但从“主旨”角度考虑,主旨应该深刻些,有一定的社会意义,所以最好选C。
考点:文章主旨理解
点评:本题有难度,几个选项的内容都表达了文章所讲的道理,选项不是对错问题,不好选。文意的主旨,是作者或用一个故事或围绕一个话题来表达的思想情感,有时作者用议论性的语言在文章中表达出来,而多数情况下是包含在文章的文字里,需要读者去阅读分析理解。
为什么"她"感到陌生的小男孩的声音"熟悉而又可怕"?
答:“熟悉”是因为小男孩说的话很像当年儿子说的话。“可怕”是因为儿子最后进了少年管教所,她害怕这个小男孩又会重蹈自己儿子的覆辙。
在第二段末尾横线天上最恰当的一句话。
答:一个醒目的感叹号。
这篇文章的主题思想是?
答:家长应当教育孩子从小遵纪守法。
10.一道划出血的伤疤。11.(1)惊诧(2)温怒(3)气恼(4)愕然12.“儿子,我们回去道歉。”
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她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。那白色的标尺线,仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音!她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:“真乖,好儿子,妈妈把省下的钱给你买好东西吃!”
“不能走!”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!”她眼角闪动着泪花,语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:“请你看看我这篇文章,不,尝尝这粒苦果吧!”
“啊,……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
【习题】:
小题1:在第二段末尾横线上最恰当的是( )
A.一条闪光的皮鞭 B.一根粗大的绳索
C.一张巨大的罗网 D.一个醒目的感叹号
小题2:为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
小题3:在最后一段的横线上,补上你认为最合理的人物语言。
小题4:这篇小说的主题思想是( )
A.家长不能贪图小利,否则会犯大错误 B.家长不能溺爱孩子,否则会自尝苦果
C.家长应当教育孩子从小遵纪守法 D.家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
【答案】:
小题1:A
小题2:因为“她”的儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路。
小题3:不!我们补票去!
小题4:C
【解析】:
小题1:
试题分析:首先要体会文中所表现的人物“痛苦”的心情,再理解几个选项中喻体的特点。A项“皮鞭”最合适,形容母亲的心像被“皮鞭”抽打一样痛苦。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,句子内容明白易懂,题目要求简单。理解语言的含义,要结合文章的内容,分析出语句与内容的关系,进而分析理解它的表达作用。
小题2:
试题分析:体会母亲特殊的心境(因孩子犯错进少管所而痛苦),孩子们常常有同样的“天真”,母亲自然想到似曾相同的场景,想到自己的孩子,所以“熟悉”,而说话者不是自己的孩子,所以“陌生”。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,联系文章内容即可理解。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读,在阅读在多思考,多分析理解,积累阅读的经验,培养语感。
小题3:
试题分析:年轻的妈妈在“母亲”的引导下,知道了自己的错误,所以决定补一张车票。
考点:人物语言拟写
点评:本题不难,文中语境明确,易于拟写。人物语言与人物的情感与性格有关,在叙事作品中,人物语言还与情节环境有联系,所以拟写人物语言要考虑到这些因素。
小题4:
试题分析:几项内容表达的意思比较接近,但从“主旨”角度考虑,主旨应该深刻些,有一定的社会意义,所以最好选C。
考点:文章主旨理解
点评:本题有难度,几个选项的内容都表达了文章所讲的道理,选项不是对错问题,不好选。文意的主旨,是作者或用一个故事或围绕一个话题来表达的思想情感,有时作者用议论性的语言在文章中表达出来,而多数情况下是包含在文章的文字里,需要读者去阅读分析理解。
杜钩特苏:[选项] A. 因为她感到羞愧而省略 B. 因他极度痛苦,不堪回首儿省略 C. 因同生打断思路儿省略 D. 因内容无法一一列举儿省略4.当年情母亲看到报纸后,“脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了”表明了她怎样的心情?
下陆区18341368288: 《一张车票》阅读题答案 - ?
杜钩特苏: 1.共有忏悔的母亲、年轻的母亲、孩子3个人物,其中忏悔的母亲是主人公. 因为她的出现使得文章发生了突转,她使得年轻的母亲明白了“人应该守信”这个道理,她代表了文章的主题——守信,否则贻害无穷.所以她是主人公.2.表现出了她的悔恨之情.低垂的头、沉重的步子,都衬托出她的愧疚与悔恨.为下文她阻拦年轻母亲逃票的行为作了铺垫,为全文中心的揭示做了伏笔.3. B4.愧疚与后怕.愧疚是因为自己企图逃票的行为被人发现,后怕是因为她险些因为自己的行为而毁了孩子一生.
下陆区18341368288: 一张车票 阅读答案 - ?
杜钩特苏: 【现代文阅读】:一张车票 她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子.她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面.目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来.那白色的标尺线,仿佛是________...
下陆区18341368288: 一张车票 阅读答案 为什么"她"感到陌生的小男孩的声音"熟悉而又可怕"? - ?
杜钩特苏: “熟悉”是因为小男孩说的话很像当年儿子说的话.“可怕”是因为儿子最后进了少年管教所,她害怕这个小男孩又会重蹈自己儿子的覆辙.
下陆区18341368288: 一张车票 阅读答案?
杜钩特苏: 10.一道划出血的伤疤. 11.(1)惊诧(2)温怒(3)气恼(4)愕然 12.“儿子,我们回去道歉.”
下陆区18341368288: 一张生命的车票阅读答案原文自己去找吧,文字超了.1 从短文中找出下列词语的近义词企图 - 【】害怕 - 【】从短文中找出下列词语的反义词放松 - 【】怯懦 - 【... - ?
杜钩特苏:[答案] 计划 胆怯
下陆区18341368288: 《骆卡》阅读答案 1:这篇文章采用了什么表现手法?有什么作用? 文章,骆卡因为一张车票而合不拢嘴,为什 - ?
杜钩特苏: (我也在做相同的题目,看看我的是否和你意)他的名字很怪,叫骆卡.《原文》 骆卡是一家理发店的学徒,安徽人,瘦高个子,白净的脸庞,看上去,不过十八九岁. 他做的事很杂,迎来送往是他;帮客人洗头按摩是他;给客人拎包挂衣服...
下陆区18341368288: 一张生命的车票 阅读答案 - ?
杜钩特苏: 1真的不甘心走向死亡啊,我们刚刚结婚还不足4天呐,蜜月还需要没有度完,我还没有生过孩子,女人做的事情还没有做完,今后的路还应该很长,对,还有北戴河、秦皇岛,还有那两张车票,就放在床头柜上. 好处:照应标题,突出车票给主人公的巨大希望 文中:他的右半部身体完全被砸成了肉泥,殷红的血凝固在废墟的石堆里.丈夫深受重伤还能陪着我度过三天,死生命最顽强的体现 .这篇文章给了我们什么启示? 答:爱情和亲情的力量是巨大的.
下陆区18341368288: 《一张车票》全文 - ?
杜钩特苏: 一票 陈珩早 她迈着沉重的步子,他的头垂了下来,蹒跚地走到车站. 她通常不喜欢吃的东西,只是一个小儿子与母亲的忏悔,一个痛苦的Kuinan心访问在劳教所劳动教养儿子. 她直奔入站端口,悄悄地来到了后面的长队.眼睛忽然触动了入...
下陆区18341368288: 一张公共汽车票的号码是6位数,如果一张票上面前三位数字之和等于后三位数字之和,就是幸运车票,问至少购买多上张车票才能保证至少有一张幸运车票. - ?
杜钩特苏:[答案] 所有幸运车票号码的和能被13整除. 设幸运车票的号码为A,则号码为A′=999999-A的车票也是幸运的,并且A′≠A(因为999999是奇数),因而A+A′=1001*999=13*77*999能被 13整除.所以,所有幸运车票号码的和也能被13整除.