机电一体化技术专业主要学什么?

作者&投稿:素萍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
机电一体化技术主要学些什么?~

机电一体化技术主要学习:电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制等。


机电一体化技术专业主要学:机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线等。
机电一体化技术是一门普通高等学校专科专业,属自动化类专业,基本修业年限为三年。


就业方向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域,从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
以上内容参考 百度百科-机电一体化技术

机电一体化技术专业主要学习内容包括:机械方面:机械制图,机械设计,工程材料,工程力学,数控编程技术,autoCAD,Mastercam软件,C++。电工方面:可编程控制器PLC,单片机,自动控制原理,数字电路,电工电子。实习课程:电力拖动,PLC,单片机,钳工,普通车、铣、刨床,数控车、铣,加工中心。

机电一体化又称机械电子学,机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。

机电一体化技术专业主要学习内容包括:1、机械方面:机械制图,机械设计,工程材料,工程力学,数控编程技术,autoCAD,Mastercam软件,C++。2、电工方面:可编程控制器PLC,单片机,自动控制原理,数字电路,电工电子。3、实习课程:电力拖动,PLC,单片机,钳工,普通车、铣、刨床,数控车、铣,加工中心。就业方向:毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造,数控加工设备的编程、使用和维护,机电设备的安装及调试,机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

该专业致力于培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。




机电一体化专业包括哪些方面?
[编辑本段](3)主要内容 1.就业岗位群: 机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作,就业岗位群大。主要可适应的岗位与就业方向为: 1)从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作; 2)从事数控设备(数控车床、...

机电一体化技术就业前景
机电一体化技术就业前景如下:机电一体化技术专业应用领域广泛,就业岗位群大,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。机电一体化技术专业主要从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护...

机电一体化技术的主修科目
机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,目前正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)(Opto-mechatronics)(Opto-mechatronics)方向发展。主...

机电一体化是哪些专业?
二、电气工程及其自动化 电气工程及其自动化专业主要研究电能的生成、传输、分配及应用。该专业涵盖了电机与电力电子、电力系统及其自动化、控制理论等知识点,是现代社会电气化、自动化程度不断提高的重要支撑。三、机电一体化技术 机电一体化技术是将机械技术与电子技术结合,实现设备的智能化和自动化。该...

机电一体化技术专业怎么样
这些课程里边像机械制图这个是学习机械专业都需要学习的,这个很关键,对机械制图能力要求比较高,由于是机电专业,那么还会存在一些控制的课程,例如机床电气控制与PLC技术,同时还需要学习编程语言。这些课程都非常关键,难度不算大,但是得用心认真学。04——就业前景机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生...

机电一体化技术是干什么的 机电一体化技术具体是干什么的
该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用,并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习,能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。3、机电一体化专业人才被国家列为二十一切纪社会发展最急需的十大专业人才之一,是就业领域最宽的专业。

机电一体化课程设置
Ⅰ 机电一体化专业课程 机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术,该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用,并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习,能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。 培养目标:本专业主...

机电一体化是干什么的???
机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础,熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。主要学习:电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、...

机电一体化技术与计算机应用技术哪个好
网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到大中小型电信服务商、通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。机电一体化专业就业前景:机电一体化技术专业就业前景是非常好的,因为机电一体化是当前发展最快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成...

机电一体化属于什么专业类别?
机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术,该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用,并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习,能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。培养目标:本专业主要面向机电...

南开区13423305224: 机电一体化技术专业主要学什么?
刘爬氨酚: 机电一体化技术专业主要学习内容包括:机械方面:机械制图,机械设计,工程材料,工程力学,数控编程技术,autoCAD,Mastercam软件,C++.电工方面:可编程控制...

南开区13423305224: 机电一体化专业都学什么课程? -
刘爬氨酚: 本科里的机电一体化所学课程,一般都是:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、物理(工)、物理(工)(实践)、复变函数与积分变换 、概率论与数理统计(二)、计算机软件基础(一)、计算机软件基础(一)(实...

南开区13423305224: 机电一体化专业课程有哪些? -
刘爬氨酚: 1、主要课程:机械制图、电工电子技术、微机原理及应用、机械基础、公差配合与技术测量、电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程控制器、电子电路CAD等. 2、本专业培...

南开区13423305224: 机电一体化要学哪些方面的知识? -
刘爬氨酚: 高等数学、大学英语、机械制图、CAD辅助制图、供电设计、PLC与变频、工程力学、材料力学、数字电子、大学物理、机床设备概论等等.

南开区13423305224: 机电一体化都学些什么 -
刘爬氨酚: 主要的课程有机械制图,机械设计,机械制造,机械加工,工程力学,电子技术,电机与拖动,可编程控制器(PLC),数控编程与加工,机电一体化技术等课程

南开区13423305224: 机电一体化专业主要学什么的?
刘爬氨酚: 电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等.

南开区13423305224: 机电一体化是学什么的?
刘爬氨酚: 机电一体化专业的学习内容有机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术,并将这些技术进行有机地结合,合理...

南开区13423305224: 机电一体化技术是学什么的 -
刘爬氨酚: 本专业人才被国家列为二十一切纪社会发展最急需的十大专业人才之一,是学校覆盖面和就业领域最宽的专业.机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术,该主专业主...

南开区13423305224: 机电一体化具体是学什么的? -
刘爬氨酚: 机电一体化,学的东西很复杂的,出来从事本行工作的很少.学技术,要学一门实用、高薪、就业广泛的技术.比如:厨师,西餐,西点(蛋糕、糕点)这些热门专业.

南开区13423305224: 机电一体化技术学习的内容是什么?毕业后从事什么工作? -
刘爬氨酚: 综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,主课程:机械制图与CAD、机械设计基础、液压与气动、机械制造技术、就业一般是去机械工厂等进行设计,操作,修理等

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