世事本无定法
无定法的意思是说，别人怎么做，我们不一定非得说人家做得不好。无定法的意思是说，别人怎么做，我们不一定非得学习别人怎么做。无定法的意思是说，如果我们走一条新路，就会有很多人来不停的评判与指责我们，要稳住咯。如果我们自己走出了一条属于自己的路，别人就会来拼命的模仿与跟进，要看淡咯。
明白了世事本无定法这个道理，我们就会少很多对别人行动的评判，就会在我们平时的行动中老实很多，就会对我们自己的行动更加有信心。
世事本无定法这个想法，实际上可以叫蔡哥法则之世事本无定法法则，有点拗口吧。
你觉得世事有定法吗？
佛教十一字对联
1. 世外人法无定法然后知非法法也; 天下事了犹未了何妨以不了了之。2. 大肚包容笑傲坎坷丛生几多烦恼; 长袖善舞纵横世界南北任我逍遥。3. 守真志满逐妄意虚平生自有真乐; 崇俭约薄成大功非取诸仁者乎。4. 峰峦或再有飞来坐山门老僧已死; 泉水已渐生喜听崖下猛虎长啸。5. 翠竹黄花皆般若; 清池皓月...
何为法无定法,存在决定意识
法无定法意思是说：物质世界是个不断变化的世界，没有一成不变的，所有问题也是在不断变化中，如这世界没有一片相同的树叶一样。所以，调整物质或问题的方法或解决问题的方法也是随着变化而变化。人们的一切社会意识都是对存在的反映。因为存在，才有认识，认知。同样，意识也改变了存在，促进存在的...
法无定法,道不远人 是何意啊?
道不远人，人自远道，法无定法，万法归宗 真正的大道就在我们的日常生活之中，真正的大道从来就没有远离我们，它就在我们的身旁，等待着我们去随时认识、应用它们来为我们服务，只是，因为我们自己对于大道（事物变化、发展的规律）的认识不足够（信息不对称）导致我们没有把握、错过机会（有利于我们...
教学有法、但无定法、贵在得法
教学有法，教无定法，贵在得法。何为法？完成教育教学目标你用的是什么方法。我们提倡的目标是三维目标。知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。你用什么方法让学生在课堂上掌握知识与技能，在过程中掌握方法，如何通过课堂教学培养学生正确的情感，科学健康的态度，积极的人生价值观。新课改告诉我们...
“钓”……“书”无定法
不同的教法。 但万变不离其宗，无论是钓鱼还是写字，只有掌握其精髓、本质，才能钓好鱼，写好字。 譬如写字时的握笔方法，有人一直纠结方法正确不正确，有人却认可握笔无定法。只要能把字写好，你愿意怎么握笔那就是你的事了。
菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃!这句话是什么意思?说的...
道家讲究无牵无挂 追求避世 佛家想超脱今世 道家则是修行今世 而追究其原理来说都是一种修行 而最终的说的是一种超脱 却不是刻意的寻求 主旨在心 世间人，法无定法，然后知非法法也；天下事，了犹未了，何妨以不了了之。以上的解释摘自网页，我再谈谈我的看法，心即自性，和常人的思想不是一...
最有灵性的4句佛语,反复读诵,功德无量!
第一句：一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。我们都知道佛法的珍贵，一切众生想要脱离轮回之苦，都必须通过佛法的刻苦修行，方能如愿解脱。佛在《金刚经》中说法无定法，佛法与世间法本无差别。“有为法”即依因缘而生的法，就像梦幻，泡影一般，是无常变化的。所以，法无定法。佛...
教学有法、而无定法”反映了教师应具备的素养是( )
2、教师应具备良好的沟通能力。教师需要与学生进行有效的沟通，了解学生的学习需求和困惑，以便调整教学方法。同时，教师还需要与家长、同事等进行沟通，共同推动学生的发展。教师应具备高度的敬业精神。教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生健康成长。教学有法、而无定法的教学理念特点 1、这种...
教无定法,教育有法
一个孩子3岁上了幼儿园，开始逐渐进入社会化。到了7岁上小学，则开始了真正的社会化过程。这个阶段，父母要做的最重要的两件事就是：尊重孩子自由意志的发展；让孩子参与到事情中去解决问题。做父母的都喜欢“听话”的孩子，但“听话”本身就是按照父母的意志决定事情，而不允许孩子提出反抗。如果你真...
法本无别,因机而异。吾虽修净土,然最服禅宗之“如来无实法可说”。比...
佛法八万四千门,门门应机而施为,因病而予药,实无定法。而禅宗,又不立文字,以心传心,是以“无法”为其“法门”。既无法门,如何教我入门?故文殊说,我不见一佛法在门外,教我入哪一法门?又,以“无法”为法,则处处是法,一草一木,莫非如来,又何须入此宇舍墙门,以求佛法?三界唯心,万物唯识,此言无论门...
孛穆复方：[答案] 天下事,了犹未了,何妨以不了了之.世间人,法无定法,然后知非法法也; 这句话出自:《菩提本无树》 它的背景故事是: 佛对我说:你的心上有尘.我用力地擦拭. 佛说:你错了,尘是擦不掉的.我于是将心剥了下来. 佛又说:你又错了,尘本非尘...
定襄县19272522275： 世外人,法无定法,然后知非法法也. 天下事,了犹未了,何妨以不了了之. 作者是谁 - ？
孛穆复方： 世间人,法无定法,然后知非法法也; 天下事,了犹未了,何妨以不了了之. 这句话出自:《菩提本无树》 这是成都宝光寺里的一幅名联. 初想,觉得很深奥;深思后,觉得这幅对联如此超然. 这则对子说的是“做事情不要被条条框框所束缚,要有自己的独立见解和创新的思维,凡事要机动灵活些.不要被某些事情羁绊住,不要死钻牛角尖,要懂得放弃不明智的目标以及想法.”
定襄县19272522275： 佛语童心10条语录经典台词 - ？
孛穆复方： 经典一:菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃 此乃六祖慧可的悟禅之言 心非心,物非物,心高于物 心是心,物是物,心物合一,心物是一 人在尘中,不是尘,尘在心中,化灰尘 世间人,法无定法,然后知非法法也;天下事,了...
定襄县19272522275： 世外人法无定法然后知法也,天下事了尤为了,何不一不了了之.的理解 - ？
孛穆复方： 人们生活处世,如果了解了并没有一定的法则,然后才体会到:其实没有固定的法则就是最好的法则!天下所有烦心的事情,每个人都有,并且都有很难了却的烦心事,那么不去了却那些事情也许就是最好的一种了却方法!
定襄县19272522275： 法无定法,然后知非法法也是什么意思 - ？
孛穆复方：[答案] 法是人们定下的,世上本无法,是人们互相约束的条例. 如果人守法则无法即有法,但如不守法则有法即无法,故法无定法,因此无法自有法也.
定襄县19272522275： 世间人,法无定法,然后知非法法也.天下事,了犹未了,何妨以不了了之.啥意思? - ？
孛穆复方： 意思是:人世间的人没有一定的法则,只有了解了这些法则,才会明白原来没有固定的法则就是最好的法则.天下的事情没有解决,但是又不能解决,何不以不了了之的方法来处理呢?这句话表达了对于生活中不确定性和无法解决的无奈和迷茫,同时也表达了一种随和、宽容、顺其自然的人生态度.
定襄县19272522275： 求解禅联:天下事了犹未了....四川新都宝光寺弥勒佛殿前有一副对 ？
孛穆复方： 世外人法无定法 然后知非法法也: 出家人寻求解脱之道有多种法门,本无定法;证悟之后,才晓得那些不法的也都是法(所谓“烦恼即菩提”). 天下事了犹未了 何妨以不了了之: 天下一切纷繁之事,看上去好象了了,实则远未了结(因果无穷、怨怨相报);与其如是何不就次放下,以“不了”的状态“了之”. 南无阿弥陀佛
定襄县19272522275： 世间人,法无定法,然后知非法法也;天下事,了犹未了,何妨以不了了之. - ？
孛穆复方： 这句话出自:《菩提本无树》 它的背景故事是: 佛对我说:你的心上有尘.我用力地擦拭. 佛说:你错了,尘是擦不掉的.我于是将心剥了下来. 佛又说:你又错了,尘本非尘,何来有尘 我领悟不透,是什么意思? 我想这是从神秀和慧能那两...
定襄县19272522275： 一句佛语的意思 - ？
孛穆复方： 这其实是来自四川宝光寺,清代何元晋的一联:世外人法无定法然后知非法法也天下事了犹未了何妨以不了了知可是很有名的对联.该如何解释,其实是见仁见智的.给您一个参考解释吧:上联淡一个“法”,下联谈一个“了”;上联涉...
定襄县19272522275： “世间人,法无定法,然后知非法法也; 天下事,了犹未了,何妨以不了了之.” - ？
孛穆复方： 世界上的人,行为方式都不遵照统一标准,然后不一样的行为方式就成了统一标准.世界上的事情,哪怕(觉得)结束了其实还是没有结束,为什么不用不结束作为结束呢?
