糖果屋的故事
小兔冰冰的妈妈要到小兔的奶奶家住些日子，于是，她做了很多糖果，作为小兔冰冰这几天的零食。
冰冰请来小狗小雪来和她做伴。一进冰冰家的门，小雪就惊叫起来：“哇，这些糖果都可以盖一座房子了！”冰冰那双红宝石般的眼睛闪了闪：“对啊！”她们俩说干就干。
小兔冰冰家后面有片很大的'树林，冰冰和小雪用小推车把糖果全部运到了树林里。她们用硬硬的方糖当砖，用熬化的糖做黏合剂，把它们砌起来。窗户用的是透明的水果味糖块，屋顶用的是五颜六色的珠珠糖和星星糖，上面还镶嵌着两根特大号的彩色棒棒糖。
对这座小房子，冰冰和小雪说不出有多喜欢。当天晚上，她们俩躺在糖果屋里睡了一觉，都做了个香香甜甜的梦。于是，她们决定邀请好朋友们来这里玩，让大家都能做一回香香甜甜的梦。
老鼠稀里和哗啦也想到糖果屋来，他们才不稀罕做香香甜甜的梦哩，他们是想偷吃香香甜甜的糖果。于是，他们一路嗅着香甜味儿，来到了糖果屋前。
小雪笑呵呵地迎上前来：“欢迎你们！”稀里看看哗啦，哗啦看看稀里，他们偷偷地一笑。冰冰把小雪拉到一旁，悄声说：“老鼠最馋，你不怕他们夜里把糖果屋吃掉吗甲”小雪却拍拍胸脯说：“我向你保证，明天早起，屋子一个洞都不会有。”
老鼠的耳朵很灵，冰冰和小雪的悄悄话稀里和哗啦都听见了，脸唰地红了。因为有了小雪的保证，冰冰同意稀里和哗啦进屋睡觉。稀里和哗啦躺在床上，糖果香甜的味道直往他们鼻子里钻，馋得他们口水直往下淌。
可是，最终谁也没有去舔，谁也没有去啃，因为他们都没有忘记小雪向冰冰做的保证。“真不明白，那只傻狗为什么要相信我们？”稀里疑惑不解。哗啦一本正经地说：“想一想，在这个世界上还有谁相信我们？”想着想着，他们睡着了，都做了个香香甜甜的梦。
第二天早上，稀里和哗啦带着他们的梦悄悄地走了。冰冰和小雪来到她们的糖果屋前，只见糖果屋好好的，果然像小雪保证的那样一个洞也没有，安然无恙。小雪对冰冰说：“任何人都渴望得到别人的信任。”冰冰点了点头。
小班综合教案:水果屋
（1）故事，故事情节图片，课件 （2）幼儿用书，操作贴纸 活动重点：初步了解故事情节，理解“摘、拉、推、运”等动词。活动难点：感受秋天丰盛的水果，愿意用粘贴的方式制作水果屋。活动过程：1、故事导入：小朋友们好，今天王老师给大家带来一个美丽的故事，这个故事的名字叫做《水果屋》，你们想听吗？
水果屋幼儿园教案
3. 准备活动材料：确保教案中列出所有需要的材料，如故事录音、PPT、水果图片、蜡笔、胶水等。4. 设计活动过程：活动过程应包括热身活动、故事讲述、互动环节、小组活动等，每个环节都应设计得有目的性和趣味性。例如，在故事讲述后，可以安排小组活动，让幼儿分组设计水果屋并大胆讲述。5. 附上故事内容...
幼儿园中班语言教案
2、观看课本,理解故事内容。 (1)老师:你知道这么漂亮的水果屋是谁盖的吗? 老师:谁来说说看这水果屋是谁盖的? 幼儿回答 老师:他们为什么要盖水果屋。 (2)重点学习“我用┅盖┅”的句子 老师:熊妈妈是怎样盖房子的?A幼儿:用苹果盖屋顶。 老师:怎样的苹果? A幼儿:红红的苹果。(教师马上补充“盖屋顶”) ...
小班说课稿
本次活动《水果屋》,教师就是从幼儿的生活入手,水果是幼儿常见的,也是比较熟悉的。教师通过“水果屋”这样一个故事情景,让幼儿欣赏故事,理解故事的内容及情节,利用生动、形象的动画效果,给幼儿创设轻松、愉快的学习环境,使幼儿爱听、爱看、爱学,轻松愉快的参与到语言活动中去,大大激发了幼儿学习的热情,增强了语言...
求兔子和糖果屋的故事
求兔子和糖果屋的故事 我来答 3个回答 #攻略# 居家防疫自救手册 雨一直下438 推荐于2017-11-22 · TA获得超过2.2万个赞 知道大有可为答主 回答量:5096 采纳率:30% 帮助的人:2082万 我也去答题访问个人页 展开全部 小白兔有一家糖果铺,小老虎有一个冰淇淋机。兔妈妈告诉小白兔,如果你...
求童话《糖果屋》英文版的故事,要10句左右,谢谢
Put the children into the forest! Otherwise, we will starve to death!" Mother said."No, that's too cruel.""Well, then you have to look for food."Because it was too poor, no, father had promised.Badger and Koranti are brother and sister listened verysad. Bangui smart, ...
幼儿园优秀教案
故事演绎中,根据小班年龄特点、已有生活经验,采用看看、听听、说说的方法,让小班孩子在故事展开的情景中,说说自己熟悉的、喜欢吃的一些常见水果的主要特征(颜色、形状、大小等),使幼儿进一步巩固了已有认知经验以及获得一些图形方面的感受。当讲到熊妈妈和熊宝宝开心地运着水果回家,晚上自己却睡在了屋外,引出了对于小班...
中班教案
1、教师讲故事:从开头讲至"…… 怎么办呢?"2、提问:"谁来帮熊猫妈妈和熊猫宝宝想办法"? 引导幼儿大胆讲出自己的想法。 3、教师出示水果屋图片。 引导幼儿观察"屋顶(墙上)上有什么?用什么做的门(窗)?"启发幼儿讲述。 4、教师继续讲故事,"熊猫妈妈和熊猫宝宝盖了间水果屋,还做了什么事情?" (三)幼儿完整...
幼儿园优秀教案
1、理解故事《美丽的水果屋》内容,发展幼儿语言表达能力及想象力。 2、丰富词汇:到处、好看极了、满满的。运用“美丽”一词说短语,学习生字:水果。 3、鼓励幼儿大胆的表达,让幼儿知道水果的营养及吃水果的益处。 4、在水果屋的“建构”中体验合适的空间感,喜欢与朋友一起搭建和游戏。 活动重点: 理解故事内容,...
幼儿园教案
(三)幼儿完整欣赏故事。 1、教师完整讲述故事。 2、提问:"熊妈妈和熊宝宝盖了间什么?他们是怎样盖的水果屋?"引导幼儿完整学说"用××做屋顶,用××做墙,用××做门,用××做窗,盖了一间美丽的水果屋。" (四)幼儿分组设计水果屋并大胆讲述。 1、出示水果图片让幼儿根据水果特点涂色。 2、教师出示房子图...
康季美司：[答案] 女孩男孩的继母因天气干燥食物无法生长想将她们扔在森林里死掉,然而第一次他们沿路撒石子巧妙地回到了家,第二次他们则将面包屑沿路撒在地上,却被鸟儿吃了,他们迷路了,走到了糖果屋前,正吃着屋子,不料,传来一个女巫的声音……
鼎城区15788791460： 《糖果屋》的主要内容是什么? - ？
康季美司： 汉瑟和葛丽特(糖果屋)汉瑟和葛丽特附近住着一个与自己的父亲和继母的森林.有一年,天气很干燥,没有食物可以生长.妻子告诉她的丈夫,除非他让孩子们死在森林里,否则全家都会死去.葛丽特听到这,汉瑟制定了一个计划来挽救自己...
鼎城区15788791460： 外国书籍《糖果屋》讲的是什么? - ？
康季美司： 《糖果屋》出自《格林童话》,作者是德国的格林兄弟.讲述的是韩塞尔和格雷特兄妹被继母扔在大森林中,迷路的他们来到了女巫的糖果屋,被抓并差点被吃掉,但凭借机智与勇气,两人最终脱离魔掌的故事.
鼎城区15788791460： 糖果屋的故事？
康季美司： 当奇幻的钥匙开启糖果城堡之门, 天使洒下眼泪, 流落碳木森林, 漫过千年石子路 很久以前,糖果屋里的碳木森林, 有无数条布满青苔的千年石子路, 天使撒下四滴眼泪,流落到碳木森林,漫过千年石子路,形成两条小溪 两只小白兔经过,...
鼎城区15788791460： 糖果屋的故事? - ？
康季美司： 记忆中有一个美丽的故事,它叫“糖果屋的故事”.凡间,悟斯有一个美丽的花园叫糖果屋的世界,这是一个神秘的世界,能把有缘分的人牵引到一起.裘蒂把小天蝎(安妮)放在糖果屋的西边,把小魔羯(彼得)放在糖果屋的东边,于是,...
鼎城区15788791460： 求童话《糖果屋》英文版的故事,要10句左右,“把孩子们丢到森林里去吧!不然,我们都要饿死了呀!”新妈妈说.“不行,那太残忍了.”“好,那你就... - ？
康季美司：[答案] Put the children into the forest!Otherwise,we will starve to death!＂ Mother said.＂No,that's too cruel.＂＂Well,then you have to look for food.＂Because it was too poor,no,father had promised.Badger and K...
鼎城区15788791460： 糖果屋是的故事 - ？
康季美司： 我记得有个是女巫做了一个用蛋糕饼干糖果做的屋子,诱小孩子上钩. 后来一对兄妹被抓住了,女巫还把男孩子养起来准备养肥了吃,女孩就变成她的仆人,后来他们都逃走了.
鼎城区15788791460： 糖果屋的传说大概是怎样的? - ？
康季美司： 在糖果屋的世界里,有着这样一个古老的传说.传说中有这样一种鸟,衔来了一缕阳光,世界便有了声音.声音边开始传递思念的音符. 如果你也能听到阳光的声音,那么在你心中的那只鸟儿一定还清醒着,阳光的声音才会片刻不停地停留在你...
鼎城区15788791460： 糖果屋的完整版童话? - ？
康季美司： 1.“把孩子们丢到森林里去吧!不然,我们都要饿死了呀!”新妈妈说. “不行,那太残忍了.” “好,那你就去找食物来呀.” 因为实在太贫穷,不得已,父亲只好答应了. 班吉尔和科兰蒂兄妹俩听了很伤心.聪明的班吉尔趁爸妈都睡了以...
