初一语文期末复习计划【500】

初一语文期末复习计划【500】~

期末考试范围是1-6单元：一、积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文二、运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力三、综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求）四、阅读理解：（1）课内语段阅读（2）课外短文或片断阅读（3）课内文言文阅读。五、根据课本要求，写一篇供料半命题作文：（500字以上）。在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。现将复习计划拟定如下：一、资料研究1、认真研究上一学年初一语文期末考试试卷，弄清考试题目的类型，吃透课改的精神实质，改革初一语文复习教学，有重点、有针对性地做好复习工作；2、认真研究学习初一语文期末检测的质量范围和要求，在复习中力求做到有的放矢；3、关注2008年中考语文试卷，明确中考改革方向，适时调整复习工作的重点。二、复习安排1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，主要是三大块：1）积累运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，

七年级语文上学期期末综合测试

（时间：120分钟 总分：120分）
一、语文积累与运用(25分)
1. 请将下面文字中你最喜欢的某个季节的部分，用你最漂亮的字抄写在田字格内。(2分)
春，以她的盎然生机，秀丽妩媚，动人心弦；夏，以她的热情奔放，炽热强悍，激人奋发；秋，以她的硕果累累，五彩缤纷，给人喜悦；冬，以她的粉妆玉砌，洁白无暇，令人遐思。


2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A．冗长（rǒnɡ） 绚丽（xuàn） 乐以教和（lè）
B．戏谑（nüè） 酝酿（yún） 不辍劳作（chuò）
C．抽噎（yē） 铿锵（kēnɡ） 笑容可掬（jū）
D．哽咽（yān） 迸裂（bènɡ） 苦心孤诣（yì）
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A．哀悼 言简意赅 怨天由人
B．虔诚 为富不仁 含辛茹苦
C．揶揄 名符其实 司空见惯
D．喜微 心有余悸 崭露头角
4．下列内容与作品不相对应的一项是（ ）。（2分）
A．林教头风雪山神庙 《聊斋志异》
B．诸葛亮巧施空城计 《三国演义》
C．花果山石猴登王位 《西游记》
D．鲁智深倒拔垂杨柳 《水浒传》
5．根据提示默写诗文句子。（8分）
（1）何当共剪西窗烛， （《夜雨寄北》）
（2） ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）水何澹澹， 。（《观沧海》）
（4） ，一览众山小。（《登飞来峰》）
（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中抒发“托月送友”情怀的诗句是：
， 。
（6）在《论语》中，孔子谈到了一些学习的正确方法和态度，其中的“ ，
”对于我们今天培养创新型人才特别适用。
6．探究下面三则材料，写出你探究的结果。（3分）
①古文有记载，仲永3岁便能成诗作文，却因受其父的影响，满足现状，不思进取，终于泯然众人矣。
②拿破伦在军事院校就读时就立誓要做一名卓越的统帅并吞并整个欧洲。在院校期间，他将自己立位在一个很高的标准，严格要求自己，最终以优异成绩做了一名炮兵，开始了他的霸业之旅。
③成吉思汗扬言大地是我的牧场，有雄鹰的地方就有我的铁骑，造就了成吉思汗时代。
探究结果：
7．随着时代的发展，新词语层出不穷，仅改革开放以来就出现了2000多个，比如多媒体、炒鱿鱼、追星族等。老师把同学们分成若干个小组搜集新词语。（6分）
（1）你们小组将通过哪些渠道搜集新词语？（至少答出两种）（2分）

（2）下面是同学们搜集到的新词语，请你给它们分分类。（2分）
①麦当劳 ②亲子鉴定 ③网虫 ④肯德基 ⑤试管婴儿 ⑥美眉

（3）请结合学过的语文知识和对语言的感悟，简要概括其中一类新词语某一方面的特点。（2分）

二、阅读理解。（45分）
[一] （15分）
隔着门的友谊
孙 妍
搬了新家，儿子没有了玩耍的小伙伴。小家伙天天缠着让我讲故事，讲完了，还说没意思真没意思！后来，又搬来了一位带小孩子的新邻居。小男孩的名字叫多多，跟我孩子一般大。两个小家伙三下两下就玩到了一起。儿子有了新伙伴，高兴得不得了，吃饱了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因为儿子找到了新的小伙伴而心情舒畅了许多。
日子久了，便渐渐地了解到，多多是一个没有父亲的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中丧生了，妈妈一个人带着多多生活。听到这个消息，我心里咯噔一下。这么说来，多多就是单亲家庭的孩子了。谁都知道，单亲家庭的孩子问题太多，这多多长大了还不知道会变成一个什么样的人呢。我忽然感觉到，不应该让自己的儿子跟有着这样背景的孩子经常在一起玩耍。
我跟儿子说，以后不许再跟多多玩了。儿子瞪着一双黑葡萄似的大眼睛问我：“为什么？”我一下子不知道如何回答，把我问急了，我只好说：“多多没有爸爸。”儿子似懂非懂地接受了这个理由。他没有说什么，所有的委屈都装在那一双可爱的大眼睛里，那一闪一闪的带着晶莹泪花的眼睛让我的心里一阵酸楚。
后来，我上班去的时候，就把儿子一个人锁在家里。尽管我知道没有玩伴的孩子很可怜，可我还是狠心那样做了。
那天，下班早了一点，当走到家门口的时候，我被眼前看到的一幕惊呆了，那个叫多多的小男孩趴在我们家的门口，正用一双小手往门缝里塞着一张纸。我的到来并没有惊动他。多多一边用劲地塞着，嘴里一边说着，他把守城堡的奥特曼画好了。里面传来的是我儿子的声音，他说他把蓝猫画好了。显然，两个小家伙正隔着一道门传递着相互的友谊。
天啊，也许是我的惊讶让孩子感觉到了。我有点吃惊地捂住了嘴巴。我怎么也不会想到，两个年仅6岁的孩子会有这样的举动。多多瞪着一双怯生生的眼睛看着我，嘴里说出的一句话，差一点让我掉下了眼泪：“阿姨，我很快就有爸爸了，妈妈答应给我找一个。”
二话没说，我把多多带进屋里，洗了一个又大又红的桃子塞在他的手里。我不知道该对孩子说些什么，只能说，多多，以后不要再隔着门跟扬扬玩了，要玩，就来家里玩吧。说完，我心里惭愧万分，真想找个地缝钻进去。
（选自《读者》2006年第22期）
8．“我”为什么不让孩子跟多多玩？（3分）

9．在文章中，“我”的感情是怎样变化的？（4分）

10．文中的哪个细节最能表达出“我”对多多的喜爱之情？（2分）

11．本文还向我们揭示出了什么样的社会问题？（3分）

12．你是如何看待文中的“我”？（3分）

[二]（15分）
告别城市“道路开膛”
朱 伟
城市的路面常常是今天挖开，明天填上，后天又“破肚开膛”。这是城市居民十分反感的事情。随着技术的成熟和政府对施工环境的日益重视，对地下管线的检查、修建、改造，将更多采用非开挖技术。
非开挖技术是一项被联合国环境规划署认定为环境友好的施工技术，在发达国家广泛应用。非开挖是利用岩土钻掘等技术在地表无需挖槽或以最小开挖量的条件下进行各种地下管线的铺设、更换或修复的施工技术 包括现场勘察、现有地下管线的探测和检测等相关技术。据北京市非开挖技术协会秘书长张雁介绍，在相同的条件下，非开挖施工的综合施工成本均低于开挖施工的成本，且当管径和埋深越大时越明显。
我国政府对施工环境日益重视，在进行地下管线的修建、改造时，动辄对路面“开膛破肚”的做法将会逐渐减少。一些城市也已经出台了相关规定，对道路随意开挖行为设限。去年8月1日起施行的北京市城市地下管线管理办法中规定，新建、改建、扩建后交付使用未满5年或者大修竣工后未满3年的城市道路，不得挖掘。而上海市也有规定，市区主要交通干道及15平方公里范围内的道路与地下管线工程，应严格控制开挖。
采用非开挖技术进行管线施工，可以大大缓解城市地下管线建设带来的道路拥堵状况，加快施工进度。在一些无法实施开挖作业的地区铺设管线，如穿越公路、铁路、建筑物、河流、古迹保护区、闹市区、农作物及植被保护区等方面，非开挖技术具有明显的优势，可广泛用于煤气、自来水、热力、排污、电信、电力、石油与天然气等管线工程部门。
非开挖技术专家马福海说，近年来，非开挖铺管工程的区域越来越广，服务目标趋向多元化；非开挖设备、仪器、工具、材料的研发均有不同程度的发展；随着大量安全系数较低的旧管线的出现，非开挖管线修复及更换技术面临大的市场。据不完全统计，去年非开挖施工行业的总产值已达到67．9亿元，比上年增长了41％。
上海是国内应用非开挖技术较早，也是较多的城市。去年上海市排水管道的修复工程中采用非开挖技术的比例已超过50％。上海市排水处高工朱保罗说，“预防性修理”是国外近年来出现的一个新概念，就是利用非开挖技术，定期对已有老旧管网定期进行系统性检测、评估，以防止一些管道紧急故障的出现。
《人民日报》 ( 2006-08-31 第16版 )
13．文题中的“道路开膛”指的是什么？（3分）

14．本文介绍的是什么技术？那是一种什么样的技术？（3分）

15．非开挖技术有哪些优点？（3分）

16．第五段中加点的“不完全”能否删去？为什么？（3分）

17．试说说文章第一段文字的作用。（3分）

[三]（15分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
18．解释下列加点的词语。（4分）
（1）公亦以此自矜
（2）释担而立
（3）笑而遣之
（4）以钱覆其口
19．下列各组中加点词语意思相同的一项是（ ）。（2分）
A．以：公亦以此自矜 以我酌油知之
B．射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C．去：久而不去 我以日始出时去人近
D．自：公亦以此自矜 自钱孔入
20．下列句子朗读节奏标示不正确的一项是（ ）。（2分）
A．陈康肃公尧咨/善射
B．见其发矢/十中八九
C．徐以/杓酌油沥之
D．尔/安敢/轻吾射
21．用现代汉语解释下面的句子。（4分）
（1）我亦无他，惟手熟尔。

（2）见其发矢十中八九，但微颔之。

22．本文所阐述的道理是什么？（3分）

三、写作(50分)
23．诚实和信用时刻围绕在我们身边,虽然它摸不着,又看不到,却比金钱更重要。它是一把衡量人的道德品质的尺子。 “拉钩上吊，一百年不许要”，还记得这句童谣吗?多年来，你可曾为了自己而失信?又可曾为了守信而付出代价?请以“说话算话”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要出现真实的校名、人名；（2）不少于500字。











七年级语文试题
参考答案
一、1．略。2．C． 3．B 4．A．5．（1）却话巴山夜雨时（2）沉舟侧畔千帆过（3）山岛竦峙（4）会当凌绝顶（5）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 （6）学而不思则罔 思而不学则殆 6．示例：要想取得成功，必须有理想和目标。 7．（1）示例：图书馆、资料室、网络。（2）①④为一类，②⑤为一类，③⑥为一类。（3）示例：①④为外来词或音译词；②⑤都是偏正短语；③⑥生动活泼。
二、 [一]8．因为多多是一个没有父亲的孩子，是单亲家庭的孩子，而单亲家庭的孩子问题太多。9．喜爱多多——嫌弃多多——同情多多|——喜爱多多 10．“我”二话没说，把多多带进屋里，洗了一个又大又红的桃子塞在他的手里，并叫他来屋里来玩。11．对单亲儿童的关爱问题。 12．示例：“我”尽管对单亲孩子有偏见，但也能够及时认识并改正错误，不失为一个好妈妈。[二]13．“道路开膛”指的是在进行地下管线的修建、改造时，将城市路面挖开施工。 14．本文介绍的是一种非开挖技术。它是利用岩土钻掘等技术在地表无需挖槽或以最小开挖量的条件下进行各种地下管线的铺设、更换或修复的施工技术 包括现场勘察、现有地下管线的探测和检测等相关技术。 15．在相同的条件下，非开挖施工的综合施工成本均低于开挖施工的成本；采用非开挖技术进行管线施工，可以大大缓解城市地下管线建设带来的道路拥堵状况，加快施工进度；在一些无法实施开挖作业的地区铺设管线，如穿越公路、铁路、建筑物、河流、古迹保护区、闹市区、农作物及植被保护区等方面，非开挖技术具有明显的优势；采用非开挖技术还可对管网进行“预防性修理”。 16．不能删去。因为“不完全”表明了不是全部资料的统计，只是部分的，删去后表达的意思就不准确。 17．从人们关注的问题入手，引出说明的对象，领起下文。[三]18．（1）夸耀 （2）放 （3）打发 （4）盖 19．A 。 20．C。 21．（1）我也没有什么，只是手熟练罢了。（2）见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。 22．天外有天，人外有人，不可骄傲自满。
三、23．作文略

七年级上语文期末复习

复习提要

1、 语言积累和运用。

2、 现代文阅读。

3、 文言文、古诗词阅读。

4、 作文复习。

5、 专题训练及总测试。

重点

1、 注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。

2、 整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。

3、 学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。

4、 学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。

难点：

1、 关键词语的揣摩。

2、 理解一些重要语句的深刻含义。

3、 理解诗歌的意境。

4、 作文的选材立意。

课时划分：

1、 积累与运用（4课时）。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告标语、综合性学习。D、对对子、名著导读。

2、 现代文阅读（4课时）。A、课内阅读（2课时）。B、课外阅读（2课时）

3、 文言文阅读（2课时）。

4、 作文（2课时）。

附：专题练习分工：积累与运用：张桂芬、钟国珍，现代文阅读（课内：王安华、黄卓苗，课外：郑小坚、范远填），文言文阅读：方焕章，作文：王文捷

复习教案

第一课时

复习内容

1、 复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。

2、 熟练运用学过的生字词。

复习过程

一、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。

1、教师指导学生掌握关键词语，让学生读、抄一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。

如：

A、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

痴（ ）想 隐秘（ ）诱惑（ ）xuān( )腾 一shùn( )间 yùn( )含

B、请你找出并改正词语中的错别字.

惊荒失措 _____改为_____ 昂首铤立_____改为_____

二、进行逐单元进行听写训练。（一般分开在课前进行）

三、完成试卷练习。（课后巩固为主）

第二课时

复习内容

1、 复习古诗、名句的默写。

2、 学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句。

复习过程

一、学生复习要求背诵古诗和名篇。

1、 学生诵读本册要求背诵的古诗。

2、 教师指导学生熟记一些名句，会默写。

3、 掌握重点，理解诗歌的主题思想，体会含义深刻的句子。

二、默写练习。（主要针对后进生，以激励为主）

如：

A、商女不知亡国恨，_______________________. 《泊秦淮》

，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》

B、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。

， 。

《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ，

。

三、课后试卷练习巩固。

第三课时

复习内容

1、 仿写句子。

2、 复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用。

复习过程

一、明白仿写的意义及方法。

1、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。

2、仿句考查的知识点：

（1）、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是________________________。

[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。

（2）、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。

[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。

（3）、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。。

例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_________________________________________________ ，________________________,_________________ 。

[解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

二、仿写练习训练。

如：

仿照例句，另写一个句子。

例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有 _____________的聚积，就没有 。

2．仿写下面划线的句子。

芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

秋高气爽，万山红遍，__________________________________________

3．依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。（2分）

例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是 。

朋友是 。

4．仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）（4分）

例： 一棵树，

是一艘大地的船。

大地的船，

为春风升起绿帆。

三、练习卷巩固。

第四课时

复习内容

1、 对对子。

2、 名著导读。

复习过程

一、掌握对对子的方法，并能进行简单的对对子。

1、 教师指导方法：字数与词性的联系，内容的关联等。

2、 教师示例：

尝天下美洒——读世间好书（戏人间才子……）

3、 学生尝试练习。

如：甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙：______________，春香 。(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)

A：父恩重如山。B： 。

A：人比黄花瘦。B： 。

A：日出惊山鸟。B： 。

二、掌握名著导读的知识点。

1、教师引导学生明白本册三本名著的主要内容及相关知识点。

2、老师设计几个关键性问题，让学生去找答案。

3、问题的反馈。教师归纳答题的技巧。

如：

《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示

1、 作家、作品。

A、《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德.亚米契斯为9-13岁的孩子创作的一部小说。

B、采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。故事主题：真挚的爱。

C、全书共100篇，分三部分：①主人公恩利科的日记。②恩利科父母的教子篇。③老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。

2、问题设计。

A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？

B、读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。

C、《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？

《繁星》《春水》：母爱、童真、自然

1、 作家、作品。

A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。

B、全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜。③对人生的思考和感悟。

2、问题设计

A、冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？并谈谈你有体会。（如《纸船》）

《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

1、 作家、作品。

《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。

2、 了解其中一些经典作品的寓意。

3、 阅读其中的一些寓言故事，认识故事提示的寓意。

4、 练习巩固。

A、《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事？请说说理由。（最少两则）

B、你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？

第五、六课时

复习内容

1、 本册书中的课内讲读课文。

2、 整体感知课文，理清文章思路，理解文章主要内容。

3、 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

4、 理解文章的主题思想。

5、 联系自己的生活体验，对课文的内容和表达有自己的心得。

复习过程

一、整体感知课文，理清文章思路，理解文章主要内容

1、 指导学生再次把握各讲读课文的文章脉络，理清思路。

如《看云识天气》这一课

《看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭自己多年的观察体验，抓住“云就像是天气的‘招牌’”这一特征，先从总体上指出云和天气的关系，说明可以看云识天气；再用生动形象的语言从两个方面，具体介绍不同形态的云和天气变化的关系、不同的云上光彩和天气变化的关系，说明怎样看云识天气；最后指出看云识天气的意义及阅读本文使我们从中了解了什么

最先复习的是课本上，课后的问题，
一天几课`加上词语以及课文要点
然后再将文言文那几课合起来复习，下面的注解，
文言文的寓意，和作者要表达的内容。
文言文基本上是要背的，
所以最好会默写，
（基本上老师都会叫我们默的- - ）
然后么，是课后的古诗，
接着是各单元的综合性学习，

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安庆市13870991878： 初一期末复习计划 作文500字 - ？
大叔侵美红： 时间过的真快啊!一转眼就到了学期末了,真是日月如梭啊!想起我刚上五年级的时候,面对一个新的课程,我感到有些陌生,但是,面对我的同学和老师,我可是熟悉的不得了.到了学期末了,最重要的日子终于来了——那就是期末考试....

安庆市13870991878： 七年级下册语文复习提纲 - ？
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安庆市13870991878： 初一语文期末复习计划.急急急!!!!!!!!!!! - ？
大叔侵美红： 初一语文期末复习安排 根据学校本学期工作计划的安排,结合同学们语文学习的具体情况,请同学们积极为即将到来的期末考试备战,做好周密详细的复习计划,以提高实际语文能力为重点,力求挖掘学习潜在能力,争取在这次考试中取得优异...

安庆市13870991878： 初中语文期末复习计划 1000 - ？
大叔侵美红： 一、梳理课本,使本学期所学习的语文知识系统化. 二、分项复习 1、基础知识积累及运用 A、阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义. B、古诗文默写:应该认真地背诵,正确规范地书写. C、综合性学习活动:把本学期的综合性学习...

安庆市13870991878： 中学生语文期末复习计划 300字以上内容 - ？
大叔侵美红： 快要到期末考试了,同学们都在努力复习.在此,我要制定一套属于自己的语文期末学期计划,我相信有了这些计划我的学习会事半功倍.首先一定要的是上课认真听课,做好笔记,课上有不懂的问题课后要像老师提问.第二语文学习是要靠平时自己积累的,有空时多背背课文多背背文言文的解释.第三每天练一篇阅读,多练的话做题的时候也有感觉了.第四作文我想是每一位同学的难题,作文有时候的选材就是源于生活高于生活.平时自己要多多观察身边的事情,那么写作文的时候也会得心应手.为了使作文的句子更加丰满平时要看些好词好句把它搬到脑子里,写句子的时候为我的句子增添枝叶看起来更加生动.这就是我的期末语文学习计划,我会跟着计划做,希望能在期末考试的时候取得一个好成绩!

安庆市13870991878： 初一上学期语文复习计划 - ？
大叔侵美红： 1.120 2.135 3.初一的语文相对来说还是比较容易的,我按照中考语文的复习要求给你说说吧. 一,基础知识部分,要背诵本册的古文古诗词.熟悉字词,掌握修辞手法的运用. 二,综合实践类型的题目,比较开放的,不过一定要有自己的主见和想法.建议多留意生活中的时事. 三,阅读文,一定要熟悉课文,掌握笔记.初一的阅读文通常是在本册里考,熟悉课文就是最好的. 四,作文,现在的作文多是考学生对生活的感受体会等等,内容多在亲情,感恩,珍惜,对时事的关心等,自己可以多看作文选,多练习. 语文其实是“万变不离其中”的,只要基础过关,沉着应对就行的了

安庆市13870991878： 语文复习计划书,快期末考了,语文期末复习计划怎么定?英语,数学又该怎么制定? - ？
大叔侵美红：[答案] 语文主要复习背诵篇目,好好默写,争取一字不错.其它应该靠平常,毕竟语文考试没有什么范围可言 英语需要背几个作文例句,我记得初中作文一共没几句话,写几个很牛的关联词进去,一定高分.再就是练练听力,熟悉一下感觉 物理无非就是被公...

安庆市13870991878： 初一期末复习计划 作文 (语数英) - ？
大叔侵美红： 语文 1、重点字词与文学常识:2课时 平时每课都要画出重点识记字词,要求抄写. 文学常识可在复习时再与学生一起温习一遍,要求学生记忆. 宜用测试的方法来检测学生的掌握情况. 2、阅读:6课时,形式:练习,讲练结合. 练习出处:...

安庆市13870991878： 期末复习规划!!!500字作文!只需要一个好开头和好结尾 - ？
大叔侵美红： 光阴似箭,日月如梭.转眼间,一学期的时间就快过去了.进入期末复习阶段,我们更要抓紧每一分每一秒的时间.所以我制定了下面这份复习计划,希望它能帮助我的期末复习. 1、克制自己贪玩的欲望.到了临近期末考试的时刻,每天晚...

安庆市13870991878： 初一人教版下册语文期末复习计划？
大叔侵美红： 首先明确考点,针对性练习,有计划复习,临阵磨枪,不快也光,看看以前有什么不会的,现在没懂的,赶紧问问,不要再搞题海战术了,翻翻改错本,若没有,建议有个改错本,随时记录错误题型,很好用!还有平静心态,这毕竟不是中考,还有机会,我现在初二,也是9日考试,老师告诉我们要放轻松,这很重要,如果压力很重,会影响发挥,切记切记!最重要的是放平心态,不要太急,否则无法发挥正常实力.其次,是将书和笔记过一边,记住一些典型例题,这时千万别作什么题,以免干扰心态.最后报着一种豁出去的态度参加考试,不要有包袱,有时结果并不象你想的一样.加油!