电脑游戏对中学生的利与弊
上网的弊大于利
计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，其中18岁以下的未成年人有1650万人，占19％。 如此惊人的数字，实在让人震惊，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。 青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。
所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方。
1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。
3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。
7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
10.青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处，加之网络管理、规范的相对滞后，信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。这是需要我们审慎对待的。
11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，爆炸般的网络信息，会加大青少年的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍。
12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“网成瘾症”等心理疾病。患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常，没机会接触就寂寞难耐。可见，网瘾问题的心理危害不容小视。
13.青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态，所以很难控制自己，容易导致网瘾问题的出现。
14.互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐。
15.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
16.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
17.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。
18.长时间进行网上交友聊天、网络游戏，浏览不健康的色情、暴力等内容，使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活，造成心理焦虑、脾气暴躁、性格扭曲，对其它一切事物失去兴趣；而家长严管时就极易使孩子走向另一个极端，造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。
19.绝大多数上网者，都是全神贯注，长期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球离屏幕越来越近，导致视力急剧下降；身体长时间坐在屏幕前而得不到活动，尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级游戏中，导致废寝忘食，夜不归宿，进而四肢无力，精神恍惚，直至身体被彻底拖垮。
根据我们上述的观点，所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方！上网的弊大于利！”
只有害处，严重影响学习。
简单说有利于开发智力，适当电脑游戏能激发潜力。放松心情
过度的话 会造成 迷恋于其中 不能自拔。最终害了自己的成绩和前程`
总的说
适当电脑游戏 是可以的
利弊都有，可以锻炼你的反映和思维
现在的情况不是去讨论利弊的问题
而是怎么样去面对
试问
他们为什么迷恋
好玩仅仅是一方面
而另一方面
却是他们在现实中找不到自己
只有去网游中去寻找自己的立足点
追求片刻的安慰
这是中学生玩网游的起始点之一
是
2小时以内
是
我觉得利大
可以结交很多朋友，但现在的网游真是垃圾
利弊看你怎么玩了，在现实生活中得不到满足的人往往沉迷于网络
求辩论赛“电脑利于学习”的相关资料
据统计.其中玩游戏所花费的时间占的比例最大.几乎达到百分之六十以上. 二.电脑对中学生成长进步的积极作用: 目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事.但这其中有利也有弊.电脑容易被我们中学生接受.其有利的一面.主要表现为: 1.是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源.全世界各大图书馆...
电子游戏的利与弊
一、电子游戏的利 1、通过一些网络游戏，可以提高智力（益智类的），反映能力。2、玩网络游戏可以相对的缓解疲劳。3、玩网络游戏可以接触不同的人，了解人性的另一面，也可以交到很好的朋友。4、玩网络游戏对于心态的调整和提升是一个很好的渠道。5、玩网络游戏可以培养一个人的团队意识。6、玩网络...
玩游戏的坏处有哪些?
3、长时间玩游戏会使初中生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。暴力游戏对行为造成的影响不仅引发游戏者的攻击冲动，而且会诱导游戏者用“进攻”的方式去解决问题。4、伤害视力：经常近距离地面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同学因此而出现视力的急剧下降。
玩网络游戏对青少年有什么好处和坏出,分别是什么
有些什么负面 上网的利 网络信息的到来,上网对于青少年的我们虽说有一定坏处,但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧,虽然这句话有点偏激,但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点,虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数,有很多很多上网的人从网络上获得知识,以及其他方面的求助。这就和以前谈论的游戏机一样,日本美国...
玩游戏对大脑有哪些好处和坏处?
弊处就是指在电脑上还存在许多不良的信息，这样会让孩子产生不良影响，另外现在许多孩子也沉迷于电脑游戏中，游戏对人们来说可以锻炼其记忆，反应等能力，但如果只是沉迷于其中的动画及暴力则对孩子会产生很大的不利影响。所以要是想给孩子买台电脑就先要想想孩子的自身情况，如果确定他不会沉迷于游戏或...
小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利,我是反方。
等觉出来已经晚了。4.网络对小学生的影响太大了，小学生的自制力弱，一不留意就会陷入“网络黑洞”便会不分昼夜地玩游戏，既影响学习，又伤身体，还耽误时间，等察觉出来，已经晚了。5.网上还有很多不好的东西，例如：暴力，谣言……所以，上网是有害的，以上种种说明，小学生上网弊是大于利的。
玩游戏有什么坏处,关于中学生写这方面作文的
一些专家还认为,在目前情况下,对网络游戏进行审查和分级,是防止更多年轻人沉迷网络游戏的有效途径 辩论玩游戏的十大坏处作文400 游戏的种类繁多,这些游戏让我们浮想联翩,让我们快乐,但同时也让我们脑袋里充满了幻想而不能专心于学习。 班上有一些同学学习成绩不好,但偏偏游戏玩得好,这说明他们是把学习抛到脑后,游...
网络游戏对中学生的影响
随着网络游戏的进一步发展,我们应该想到还没有完全定性的中学生很容易跟着自己的潜意识走,如果长期沉迷于这种游戏就很可能会被另一种价值观和对人性认识同化,后果真的很难想象。 4、对身心健康的危害 (1)、对身体健康的危害 最新科学研究发现,长期沉迷于网络游戏,不仅会遏制儿童左前脑的正常发育,而且特别影响儿童的...
为什么玩电玩游戏会影响健康?
四则，影响学业 一位中学生教师说，学生一旦对网络游戏的痴迷，就是对人生追求的放弃。学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位网迷写道：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！青少年的三观还没有完全形成，其自我控制能力还不强，很容易掉入游戏...
青少年电子游戏的利与弊
5、情绪问题：某些游戏中的血腥、暴力等场景可能使孩子产生负面情绪，甚至引发情绪问题。6、姿势问题：长时间低头玩游戏可能引起颈椎疲劳，造成颈椎疼痛等问题。7、睡眠问题：沉迷电子游戏可能导致睡眠不足，严重伤害大脑、记忆力下降。8、心理健康问题：过度玩游戏可能导致自我隔离、缺乏人际互动，对现实生活...
萧泰文清： 简单说 有利于开发智力,适当电脑游戏能激发潜力.放松心情 过度的话 会造成 迷恋于其中 不能自拔.最终害了自己的成绩和前程` 总的说 适当电脑游戏 是可以的
井陉县13289618412： 网络游戏对当代中学生的影响 - ？
萧泰文清： 互联网作为开放式信息传播和交流工具,已经走进了我们的生活中,改变着我们的生活.知识和科学技术在迅猛发展,使互联网成为当今社会的一大主题.当前,网络不仅是一种时尚和潮流的象征,更是一个国家整体科技水平甚至综合国家的集...
井陉县13289618412： 电脑游戏对中学生的利与弊调查 - ？
萧泰文清： 首先 我不是中学生 我是大学生 是 2小时以外 是 弊大 影响学习 耽误时间 像wow这类游戏 很长时间要下副本 所以 晚上得在线 影响学习
井陉县13289618412： 电脑游戏对中学生的利弊,要网上没有的,独一无二.2000字的研究报告!写得好的话再给100分! - ？
萧泰文清： 电脑游戏对学生有利也有弊,利和弊都在于学生的一念之差,要是对电脑游戏有较强的自控能力,玩游戏有一定的规矩,不是过于沉迷,有选择的去玩游戏,这样来说电脑游戏对于学生有利而无害,有利于加强学生的反应能力,有利于学生智利的开发,有利于学生语言的表达,有利于学生加强团结合作的能力,有利于学生能够结交更多的朋友等等..但是要是学生不能够自觉把握好玩游戏的度.这个度指玩游戏的时间,玩游戏的类型,玩游戏的方式...如果这个度他掌握不好,那玩游戏对学生有害而无一利,轻者荒废学业,重者有害健康影响自己的一生,让他们后悔一生.
井陉县13289618412： 网络游戏对中学生的利与弊 - ？
萧泰文清： 其实网络游戏并非洪水猛兽,对于中学生也如此,只要合理安排游戏时间,休闲娱乐时能够放松身心,团队竞技时能够开发脑力培养团队精神加强社交等,并非百害而无一利.但是对于中学生来说,极其薄弱的自控能力使得网络游戏总是表现出弊大于利
井陉县13289618412： 中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利(辩论题)请由两个方面陈述一下自己的观点 “玩”字省略 - ？
萧泰文清：[答案] 首先看电子产品的定义.去查询电子产品的定义我们会发现在某种意义上说,我们周围的比如电视电脑都属于电子产品.楼主你又把玩省略了,那现代人类是离不开电子产品的,中学生使用也没有什么不妥,这应该是本题讨论的一个前提. 利大于弊的方...
井陉县13289618412： 学生玩电脑的利与弊 - ？
萧泰文清： 我自我认为学生玩电脑不一定是坏的. 1.如果是用来查资料那是对学习有好处的. 2.根据老子的观点,事物总有对立面,好坏不可随意下定论,因为他们可以互相转化. 3.用来玩游戏的话时间要掌握的好,一定要控制好时间. 4.玩游戏也有利于开发智...
井陉县13289618412： 电脑游戏与中学生学习,利大还是弊大?？
萧泰文清： 大多数是利大于弊! 希望你是利大把! 希望满意~不要玩多!
井陉县13289618412： 中学生玩电脑是利大于弊还是弊大于利? - ？
萧泰文清： 我觉得利大于弊,因为我们可以在电脑游戏中可以锻炼我门的反应能力和提高智力 我觉得弊大于利,因为我们周围有许多人深陷于电脑游戏,不能自拔,甚至到了不睡觉的程度,这不仅仅影响了我门的学习还影响了我们的睡眠时间
井陉县13289618412： 电脑游戏对青少年有哪些危害? - ？
萧泰文清： 这是一个真实的事件:但是我记不起是什么地方的了.一个男生连续三天泡吧,从网吧出来过后,直接失明了.原因是:电脑屏幕的刷新跳动和辐射加上长时间的近距离注视,对视神经造成了不可修复的损伤. 还有一个事件:一对青年好像是玩传奇,两人在游戏中发生了“打斗”,后来不爽,一个人直接把另一个殴成重伤. 反正长时间的游戏伤神伤身,短时间的游戏休闲益智.切记!!
