通过6年的学习,你都养成了哪些好的学习习惯?这些习惯让你获得了哪些好处
学习很简单,但你要想学懂,真正掌握知识点很难。所以在学习时一定要做笔记,俗话说好记性不如烂笔头,当你不记得时,你可以再翻开笔记看一下。如果你不做笔记,你忘记了就无济于事,之前付出的努力也就等于白费 。其次光做笔记还不行,你要多做练习巩固基础,其实你在做的同时相当于在复习。上课要跟着老师的步伐,不要自己埋头苦干,老师叫你做什么你就做什么,最怕有些同学自己搞一套,结果自己搞的那一套没学会,老师教的也不会,最后白忙活一场,还不如不学。
1、专心听课的习惯。课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题),课上动脑动手,集中注意力(笔记有时也是很重要的)。因为一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。
2、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。
3、不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
4、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
5、做题反思的习惯。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
通过6年的学习养成的学习习惯如下:
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到预习的重要性。那么预习有什么样的好处呢?课前预习也是学习的重要环节。
预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点;对重点问题和自己不理解的问题,用笔画或记入预习笔记。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听课的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。
抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课宝贵时间,增加了课下学习的负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们,“注意”是心理活动对一定对象的指向和集中。
它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反应。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。
思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题,以便使自己思维能力地发展建立在科学的基础上,使知识的领会进入更高级的境界。
分心是注意的方面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。
要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。
首先,知识的系统化,是指对知识的掌握达到了一个更高的境界,也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次,知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精,从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。
系统化的知识,容量大,既好记又好用。最后,系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记,而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化,一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;
二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强,这些学习效果问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用。
要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检查,做作业可以加深知识的理解和记忆;实际上,不少学生正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程。
使知识得掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题,就会起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知识得到了应用,而且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作业问题的过程中,迅速得到提高。
做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的,有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事,而应当定期进行分类整理,作为复习时的参考资料。
5、练后反思的习惯
在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要就行反思。
应当培养的优良习惯还有许多,诸如有疑必问的习惯,有错必改的习惯,动手实验习惯,查找工具书的习惯,健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看,还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。
6、积极应考的习惯
从学生的角度讲,考试的结果直接关系到对自己的评价,也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲,老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整,为了推动学生的系统复习,提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。
学校在考试复习前进行动员,考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等,形成了一定的紧张气氛。为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢。这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个:
一个时学习因素,即知识能力的水平;一个是心理因素,即情绪、意志等状况;一个是方法因素,即会不会应考的问题。首先,对参加考试要有一种积极的态度,不要给自己再施加压力。临考前,不要去想考试成败将会给自己带来什么后果,尤其不夸大考试成败的影响。
养成的良好习惯,可以帮助我们学习更加有效率,保持良好学习习惯,终生受益:
1、提前预习第二天的课程
在小学的时候,学校的老师们就已经多次说过让家长带着学生们预习第二天的课程,这样,学生们在第二天上课的时候可以很快的跟紧课程。而这确实是有一定的好处的,学生在家中了解了大概的内容,那对知识点的掌握就会更加透彻,记忆力也能加深,学习起来事半功倍。
2、上课的时候不走神
要想跟紧学习进度,那上课的时候,学生最好摒弃杂念,将自己沉浸到学习的氛围中,这样才能跟得上进度,才能将学习到的知识印刻在脑子里。
3、写作业的时候不盲目赶进度
既然是写作业就要用心写,不要将作业当成一种任务,作业是帮助学生检测自己的学习成果,还是有很大用处的。
4、复习一天学习到的内容
每个人的记忆都是有一定期限的,如果不复习那很容易忘记,都说“温故而知新”,学生要时常复习自己学习过的内容,这样才不会忘记。
5、清晨的时候学习看书
每天清晨的时候,是头脑最清醒的时候,运作了一天的脑袋也在清晨的时候最为放松,这个时候学习或者看书的话,会有新的思路和启发。而且,清晨读书也能加深学生的记忆力,这个时候不论是复习还是预习,都会有意想不到的效果。
好的学习习惯。
(1)善于利用思维导图来记忆知识点。并方便复习。
(2)长段话的句子要采用关键词法来记忆。
得到的好处。
(1)对于知识的掌握条理更加清晰。
(2)可以快速记忆长段的文字。
好的学习习惯。
(1)善于利用思维导图来记忆知识点。并方便复习。
(2)长段话的句子要采用关键词法来记忆。
得到的好处。
(1)对于知识的掌握条理更加清晰。
(2)可以快速记忆长段的文字
已知条件和结果之间关联性和方法的选择性,假设前提下
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通过六年的学习你学会了哪些知识作文5000
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师河区18367639819: 通过六年的学习,你养成了哪些好的学习习惯 - ?
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师河区18367639819: 通过小学六年的学习,养成了哪些好的学习习惯 - ?
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师河区18367639819: 通过6年学习,你感受最深的是什么学到了哪些知识具备了那些语文能力?掌握了那些好的学习方法养成了那些好的 - ?
燕栏丁苯: 主要是平时多读课外书,如果没有时间就找一些重点的来看,加强知识的,语文的古文和古文里的解词一定要背熟,是拿分的重点啊,剩下的现代文,主要就是多读多看课文,增强理解,这就是多读课外书的好处之一啊,但千万不要当成负担,平时做题就好做了,其实语文没那么难学,要以轻松的心态去学啊作文多积累素材,文章应该首先保证最基本的分数,不要写的似驴非驴,就是说文体要鲜明,这就能保稳,然后再求新,新在选材,类型等.比如小说,日记,病历,说明书……这些不常见的问题如果写好一定会突出一些,当然是要写好,有基础再试.文采之类的就是多看书,还有就是天生的,多努力一定会比现在好!呵呵,我自认为语文不错,成绩挺突出,希望能帮上你,GOOD LUCK
师河区18367639819: 在六年的语文学习中,我感受最深的是什么,通过学习,我掌握了什么的学习方法,并且养成了良好的学习习惯有 - ?
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