写老师叫你去办公室你的心理状态的描写

作者&投稿:茹波 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一篇作文,具体写我被老师叫到办公室的心情等~

      “姚怡弋,你过来。”一个冰冷的声音叫我。这是办公室的角落,有几张蜘蛛网,似乎与世隔绝;书架上放着几本《教与学》。桌上放着一张打了很多红叉的卷子,我不敢看上面的名字。这个角落让我感到异常阴冷,仿佛坠入了人间的地狱——阴森恐怖,使我有一种毛骨悚然的感觉。我的心跳着,担心地想:“这张卷子是我的?”
      卷子上方用红色的水笔特意描出了一个大大的“25”,才25分?我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一栏,上面一片空白,只有班级,没有名字。可是我记得我当时写了名字的。
      “姚怡弋,你觉得你这次考得怎么样?”老师声音若有若无地飘了过来,好像很从远处传来。“还……还——行——”我小心翼翼地答。听后,老师没作声。“完了!”我想,“一定考砸锅了!”柜子和办公桌上蒙着一层薄薄的灰尘,翠绿的文件夹合着放在桌边,鼓鼓的,似有很多试卷;唯有黑色的笔记本电脑擦得干干净净,老师右耳还戴着一只黑色的耳机……“One word   one dream  同一个世界,同一个梦想……”音响里缓缓地放出音乐。但这音乐声丝毫没有让我的心情放松,反而让我更紧张了。看,都5,6分钟了,老师还不说话,难道我这次真的得这么差,差到老师懒得理我?想到这儿,我立即慌了起来。
      “姚怡弋,你这次考得还算不错!桌上的卷子不是你的,你怎么会考25分?不用担心!——你的标点还需努力掌握,你看,你的选择题的句子不是并列的,得用分号,这3分扣得多可惜呀!”听得这话,我悬着的心才落了地。
      “我给你一张练习,你回去做一下,得加强训练。”说着,老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸,上面密密麻麻的记着很多东西,这就是“标点”的练习吗?我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时,听他又说:“这桌上的张无名氏考卷,你得帮我回去问一下,是谁的?”
      我说:“好的!”接着轻轻地吐出了口气,就向办公室门口走去。心想:没想到老师给我卷子,让我确实感到了一种师生之间的关爱……

龚志鹏,龚志鹏!”班长破门而入。

“哎!在这儿!”我答道,大课间呢,找我干嘛呀这是。

“邹,邹老师,找,找你去办公室。”班长上气不接下气地吐出几个字。

“哦,啊!找我干吗?”我皱着眉头问。班长摇头不语,“是不是兄弟?透露透露,求你啦。”

“不是好事就对了!”班长拍拍我的肩,好像把我拍入谷底。

“我犯什么事了?”我嘟囔着,“是我作业没做好?不会吧,是没排队去上音乐课,用不着这么兴师动众吧?”

我正想着,脚步一步比一步沉,寒风和雨点好像有意都往我脸上吹。

脸不断地承受着寒冷,看前面一个三年级小屁孩正在喝可乐,我心念一动,原来如此!周一隔篮球场边栏杆买东西被发现了?是哪个臭小子告的状。完了,完了,不对,我得想想说辞,不然会死的很惨。

就说:“我是被别人拉过去的,我已经知道了错误,我以后会加强自制力的!让自己不受他人影响,看见他人做违规的事情,也会去劝阻,请您原谅我。”恩,可以,就这样说!老师肯定信我,“嘿,我真是个天才。”我自言自语。

不管如何,最多写反思,“早死晚死都是死,怕什么。”我的脚步顿时轻快起来。

可走到办公室,敲了两下门,邹老师低声说:“进来。”这区区两字的气势又让我腿顿时一软,恐惧涌上心头。

我推开门:“邹,邹老师。”

【知错】

黄丹蓝

同学通知:“黄丹蓝,老师找你去办公室。”

啊,我吗?我皱紧眉头,停下了手中的笔,不禁扯住衣襟,手心里冒着一层冷汗。我环顾四周,好不容易才站起来,殷紫棋向我投来安慰的目光,盛乐妍对我十分同情,寻梦曦很是焦急,只有一些男生,得意洋洋的讨论:“班长也会有今天!”我也很是心慌,不会又出什么事儿了吧,随后我恐惧的走出教室。

昨天下午的那一幕突然浮现在脑海中——放学后,我眼睁睁的看着同学们走出校门,在外面尽情的奔跑,玩耍,可我却还要打扫卫生!不能与同学们玩耍,心里总是痒痒的,终究耐不住寂寞,随便打扫了几下就了事,刘老师肯定得训我一次了。

雨淅淅沥沥的下着,一阵冷风冻得我直哆嗦。我扶着栏杆,腿总是迈不开,一想到老师那严肃的表情就不寒而栗,这时我多么希望上课铃赶快打响,就可以拖延四十分钟了,可这十分钟怎么这么漫长啊,平时还嫌不够呢。

唉,这一次我肯定错了,还是主动认错较好。

我把手搭在了门把手上,心里就像十五只吊打水桶——七上八下的,总是忐忑不安,脸上也因羞愧通红通红的,一直红到耳根子。

正在这时,门突然开了,从里面走出来的正是谭子龙,他埋着头,手也紧紧地缠在一起,在他后面的,正是刘老师。

刘老师把我叫了进去。

【知错】

申赫宇

“申河鱼,吴老师有请‘喝茶’,快去吧。”皮蛋在教室门前大喊。“我怎么啦,又……又没犯……犯什么错。”我结结巴巴地答应到。

我嘴上答应着,心里却不由得一阵慌乱。我的脑海里不时地闪过老师罚同学的惨烈场面,掌心也沁出了汗水。

“我只不过,只不过想减肥,中午去操场跑了几圈嘛。还,还稍微在器材区玩了几分钟,就要被面批,至于吗?”我心中的已经开始埋怨,缓缓抬起头,望了望办公室的方向,那哪怕是几步就能到的距离。

“哎!在这儿!”我答道,大课间呢,找我干嘛呀这是。
“邹,邹老师,找,找你去办公室。”班长上气不接下气地吐出几个字。
“哦,啊!找我干吗?”我皱着眉头问。班长摇头不语,“是不是兄弟?透露透露,求你啦。”
“不是好事就对了!”班长拍拍我的肩,好像把我拍入谷底。
“我犯什么事了?”我嘟囔着,“是我作业没做好?不会吧,是没排队去上音乐课,用不着这么兴师动众吧?”
我正想着,脚步一步比一步沉,寒风和雨点好像有意都往我脸上吹。
脸不断地承受着寒冷,看前面一个三年级小屁孩正在喝可乐,我心念一动,原来如此!周一隔篮球场边栏杆买东西被发现了?是哪个臭小子告的状。完了,完了,不对,我得想想说辞,不然会死的很惨。
就说:“我是被别人拉过去的,我已经知道了错误,我以后会加强自制力的!让自己不受他人影响,看见他人做违规的事情,也会去劝阻,请您原谅我。”恩,可以,就这样说!老师肯定信我,“嘿,我真是个天才。”我自言自语。
不管如何,最多写反思,“早死晚死都是死,怕什么。”我的脚步顿时轻快起来。
可走到办公室,敲了两下门,邹老师低声说:“进来。”这区区两字的气势又让我腿顿时一软,恐惧涌上心头。
我推开门:“邹,邹老师。”

比如忘了交作业被老师叫到办公室。心里忐忑不安,七上八下,心里想,老师会怎样批评我呢?怎么办?怎么办?以后可不能再不完成作业了,一定要好好写作业,好好学习~~

我首先在心里面but我首先在心里面,把最近一个礼拜所发生的一些关于学习上面的事情飞速的旋转,大佬捋了一遍,并没有发现自己没有完成老师的注意,不觉得心里稍微松了一口气,然后又想是不是在纪律上面有所违法,还是老师向我打听其他同学的情况了,就怀着这种忐忑不安的心情我拖拖拉拉的带了一点沉重的脚步来到了老师的办公室。

写老师叫你去办公室,你的心理状态的描写,如果老师叫我去办公室,我的心里肯定是忐忑不安的,因为我不知道老师找我是因为什么事情


被老师叫去办公室怎么办? 急! 急! 急!
首先你的态度要端正,认识到自己的错误,并且保证下次不会这样了及时赶来。就可以了

急!!!被老师请去办公室了,怎么办
说明你平时成绩不错,受到老师的赏识,老师找你说明重视你,希望努力上进,如果不找你,才是问题所在,说明他对你放弃了。被老师找其实不用那么上心,老师只是提醒你重视,该怎么做还是看你自己。向往常一样面对老师,努力上进,处理好自己的心情吧。

老师经常让学生去办公室拿东西是什么意思
老师让学生去办公室拿东西可能有多种意思:1. 老师可能想锻炼学生的独立性和责任感,以及给他们一个重要的任务。2. 老师可能想节省时间,避免在教室里打扰学生,因此在办公室里直接把东西给学生。3. 老师可能有一些特殊的事情要处理,需要学生到办公室去拿。无论老师让学生去办公室拿东西的目的是什么...

上课迟到 原因是别的老师课间让你去办公室谈话 你应该怎么做?_百度...
如果上课迟到是由于老师让你在办公室做某些事情,你可以向正在上课的老师和你解释清楚,没有必要。考虑其它问题。

老师对小红说:“你到办公室来一下”。改成转述句?
这句话要改为转述句也就是别人转述老师的话。那就是老师对你说让你到办公室去一下。或者改成这样,小红老师叫你去办公室一下。就是把老师直接说的话转成第三个人,再转述给你也就是有个中间人。

被老师叫去办公室怎么办? 急! 急! 急!
回答:承认错误要真诚,聆听教诲要专心,保证誓言要坚定……建议三个动作:满含泪光、低头聆听、声音洪亮

今天老师把我叫去办公室 叫我别跟我同桌说话了
我想你只是想要和同桌维持好的关系,但是也不想要破坏老师心中的形象,其实只需要跟同桌说清楚,你还是很喜欢他,愿意跟他做朋友,但是有什么问题可以下课的时候在说,不然会影响到别人,老师已经把你叫道办公室提醒过你了。你意志力不够坚定,怕做不到,让同桌也帮忙下,上课的时候别找你聊天了。相信...

被老师叫去办公室会有哪些原因
你直接问老师有什么事?不要胆怯,有错勇于承认让老师再给一次机会。老师教书也是一种劳动付出,要珍惜别人的劳动成果,至少在课堂上要给予他们足够的尊重。打个很简单的比喻,你玩游戏,玩了很久而且在游戏中很厉害,结果有一天被别人当着你的面把号删除了,你是如何想的?是不是想打人?

男老师叫我去他办公室、你们说他是不是对我较为关照些? 百度
我感觉是,一个老师关心你的体现是,当你考的不理想的时候,他会找你谈话。这在我上初中时深有体会。如果一个老师不关心你,他连回答问题就不叫你,更别说是叫你去办公室谈心了。对你一切不闻不问。

今天上课之后被老师叫去办公室里了 想知道要怎么办?
这样就不会烦躁了。之后你需要的只是一个证明你自己的机会,耐心等待,全力以赴。至于你那个同学,我想你也有错。毕竟人家是好心,你可能太烦,说的话有些过。不要紧,第二天去学校,向他解释清楚,不要不好意思,给他道歉,我相信他会接受的。如果他不接受,那么这样的朋友也不值得交,随他去吧。

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史亚鲑鱼: 这样的成语可以用. 忐忑不安,坐卧不安, 或者是心安理得,面不改色等

原平市15941494289: 来一篇关于被老师叫去谈话的片段注重心理 神态 的描写 -
史亚鲑鱼:[答案] 今天刚吃完午饭走进教室就被通知说老师叫我去办公室谈话,瞬间我就感觉血液流动是速度加快了,老师为什么要叫我去呢,在去的路上我不禁忐忑不安,不断的思索最近做过什么不好的事情让老师发现了?离办公室越近我的心跳的...

原平市15941494289: 心理描写50字没有写作业被老师叫去办公室的心理 -
史亚鲑鱼: 尊重的老师 :我今天心里很难过. 在你叫我去办公室的那段时间里, 我想了很多. 我没有写作业是不对的. 心里里力很大. 我的内心也很痛苦. 我没有完全按照老师的要求去做. 我的心里发生了很大的变化. 短时间的思考我顿悟. 今后,我一定按照老师的要求去做.

原平市15941494289: 关于心理变化的作文主题是老师叫我进办公室 -
史亚鲑鱼: 每当我看到办公室,我就会想起我二年级,没带作业第一次走进了老师的办公室的糗事,在办公室门前踱步,我是进还是不进去呢……. 那天,我高高兴兴的背着书包来到学校,当我要交作业时,却怎么也找不到我的拼音写字本,我急得满头...

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原平市15941494289: 急求犯错误被老师找前往办公室时的心理描写. -
史亚鲑鱼: “老师到底因为什么事叫我呢?难道是......”难怪我昨天做了这样一个一样的梦:天灰沉沉的,走廊的灯显得有点闪烁,一阵风吹过,树叶“沙沙”的出声,我不由的放慢了脚步,想着老师到底要怎么批评我,后来我一脸沮丧的,挪向办公室,路上听见同学的笑声,怎么都像是朝我来的,终于我到了门口,突然觉得那里像地狱一般,而坐在办公桌的老师则想地狱中的修罗一般,此时两腿如千斤的磐石一般,怎么也挪不动了......(此处略去100字)

原平市15941494289: 写一段动作和心理描写100个字以上,情景:午自习一位同学跑过来 说老师让你到办公室去找他 写一段话 -
史亚鲑鱼: 我听了这个“好消息”,不禁捏了一把汗.老师叫我干嘛?批评我?不可能.老师只会“正大光明”的批评我.表扬我?更不可能,老师表扬我只会在教室里表扬.那又是干嘛??? 我边走边想,不料,啊!都到了办公室门口了我心里一阵凉,然后鸡皮疙瘩一层一层的掉在地上.心想:算了,就算被骂也得去.我只好硬着头皮进了办公室. 当我走在老师老师面前时,老师说:“你把作业本发了吧!”我心里的大石头“嗖”的掉了下去,心里不禁欢喜. 走出办公室,我高兴地我了教室……

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原平市15941494289: 急!任选一题,写一则200字左右的心理描写的片段.1.你正在学习,窗外有一群小朋友在玩着精彩的游戏,你会怎么想?2.昨天你忘了写作业,老师叫你到... -
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原平市15941494289: 因为我的作业没有完成,所以老师让我到办公室去,这时我心里就如 - -----------------------(写一句歇后语) -
史亚鲑鱼: 因为我的作业没有完成,所以老师让我到办公室去,这时我心里就如十五个木桶打水——七上八下

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