是谁开创了科举制啊?
科举制是隋文帝创立的
科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。
由来:西周时期,大夫以上的爵位和官职是世袭的,大夫以下的低级职务才是挑选士来担任的。西周的士是贵族的最低层,是军队的骨干,是武士的通称。选士的基本方法是乡里来荐举,就是所谓的乡举里选。被乡里荐举出来的人叫秀士。秀士由诸侯贡献于天子,入大学学习。学成以后,天子考试其射艺,然后授予官爵。
战国时期的士,主要指有一定知识技能的人,与西周的武士有所区别。士的来源有推荐、自荐等不同的途径。能否大胆使用有才干的士人担任重要职务,是各国兴衰成败的关键因素。
汉代对士人采取培养和使用的政策。京师开办太学,由郡国选送博士弟子入太学学习,由太常选拔。然后据考试优劣授予郎中、文学掌故等官职。选士的另一条途径是察举,即由公卿、列侯、郡国守相等经过考察后向朝廷推荐。察举的科目,常见的有贤良方正、秀才、孝廉、明经等。汉代的察举,实权掌握在公、卿、守、相手里,所举的科目,又以道德品行为重,考试虽间有使用,但不受重视。此种方法易产生流弊。第三条途径是征辟。某些有名望的士人,皇帝不经荐举,直接征聘,多授予博士或待诏的称号,侍从左右,备顾问。
魏晋以后,察举制度发展为九品中正制,即将察举的对象分为九等,政府按等录用,叫做“九品官人法”。中正,是推选朝官中有声望的人,担任州、郡的中正,负责对士人品级的评定。九品中正制初实行时,继续贯彻曹操“唯才是举”的原则,评定人物主要看才能,在当时起到了较好的作用。
隋朝废除了九品中正制和辟举制,大小官吏都由中央政府任命,选士既不须州郡的荐举,也不经中正的评定,而是由朝廷用公开考试的方法甄别选用。这便是科举制的真正开始。
唐代继承并大大发展了隋代创置的科举制度。考试科目分为常科与制科两类。常科每年举行,制科是皇帝临时诏令设置的科目。
常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。应试者以明经和进士二科最多,唐高宗以后,进士科尤为当时人所重视。常科的考生,有两个来源,一是生徒,一是乡贡。由京师及州县学馆出身,并送尚书省受试者叫生徒;不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省应试者叫乡贡,由乡贡入京应试的通称举人。考试合格的,州县长官要设酒招待,叫“鹿鸣宴”。尚书省的考试,通称省试,也叫礼部试,因礼部试在春季举行,所以又叫“春闱(wéi)”,闱是考场的意思。参加进士科考试,被称为“举进士”,凡参加进士科考试的人,习惯就称为进士。举人、进士、秀才在唐代几乎是同一个含义,与明清时的意义不同。常科考试及第以前的士人,身份是平民,称“白身”、“白衣”、“布衣”等。科举考试合格叫“及第”、“擢第”、“等第”、“登科”。进士第一名称“状元”或“状头”。科举及第以后,就叫有了出身,也就是初步具备了做官的资格。新进士要在曲江亭子聚会游宴,叫做“曲江会”,又叫“探花宴”。游宴后,要在慈恩塔下题名,称作“题名会”。孟郊有诗云:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”常科及第后,还须再经吏部考试,叫做“释褐(hè)试”,又叫“关试”,考试合格,才能授官。凡通过吏部考试的,均发给授官凭信,称为“告身”。
从武则天开始,又有武举之设,由兵部考试。
宋代对科举制度作了不少重要的改革。宋太祖正式建立了殿试制度,即在吏部考试后,皇帝在殿廷之上主持最高一级的考试,决定录取的名单和名次。所有及第的人于是都成了“天子门生”。殿试后,举行皇帝宣布登科进士名次的典礼,并赐宴琼林苑,故称琼林宴。殿试第一名称榜首,第二、三名称榜眼,一、二、三名都可称状元。南宋以后,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花。宋哲宗时,将进士分为经义、诗赋两科,分别举行考试,经义进士以经义定取舍,诗赋进士以诗赋定去留。宋代的常科考试分为州府试、礼部试、殿试三级。州府试称解试,礼部试称省试,殿试带有复杂的性质。宋代在正科之外,还设立恩科。连续考十五场不中的,皇帝用“特恩”的办法,赐予本科出身。
辽代的科举制,专为汉人而设。考试分乡试、府试、省试、殿试几种。
元代科举考试,蒙古、色目人与汉人、南人分开,重经义而轻诗赋。
明清是科举制度极盛的时期,也是走向衰亡的时期。明清科举制的一个重要特点,是学校和科举更紧密地结合,科举必由学校,进学校成了科举的必由之路。明清学校有两种:国学和府、州、县学。国学是中央一级的学校,府、州、县学是地方学校。国学初名国子学,后改称国子监。入国子监学习的,通称监生。贡生是由府、州、县学的生员中选贡的,意思是把人才贡献给皇帝。清代的贡生有六种:岁贡、恩贡、优贡、拔贡、副贡、例贡。前五种算是正途出身,总称五贡。府、州、县、卫设立的学校,一般称为郡县学,也称儒学。凡经过本省各级考试取入府、州、县学的,通称生员,别称庠生、秀才、博士弟子员,俗称秀才。这是功名的起点。明清正式的科举考试为乡试、会试、殿试三级。乡试每三年一次,在各省省城举行。乡试又称大比,因考试期间定在秋季,故又称“秋闱”。乡试考中的称举人,第一名称解元。放榜后,由巡抚主持鹿鸣宴。会试在乡试后一年举行,考中的称贡生,俗称“出贡”,别称明经,第一名称会元。殿试在会试后同年举行,应试者为贡生,由皇帝亲自主持,只考时务策一道。录取分为三甲:一甲取三名,赐进士及第,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花,合称三鼎甲,状元为鼎甲之首,别称鼎元;二甲赐进士出身;三甲赐同进士出身,二、三甲第一名都称传胪。进士榜都用黄纸书写,所以叫做黄甲,一般也称为金榜,中进士称为金榜题名。明清的乡试和会试,专取四书五经命题,要求代圣人立言,结构要有一定的程式,字数有一定的限制,句法要求排偶,这种文体称为八股文,也称制义、制艺、时文、时艺。八股文形式死板,严重束缚了人们思想。进士、监生、举人,可以按不同情况授予一定的官职。秀才不能授官,但是可以被聘为长官的幕僚。
背景:①魏晋南北朝时期,选官制度为九品中正制,他为世家大族长期操纵政权提供保证,堵塞了庶族地主做官了道路;②随着封建经济的发展,人数比士族多的庶族地主,经济实力日渐壮大,要求掌握政治权力的愿望越来越强烈;③世家大族操纵地方政权,称霸一方,对中央集权的加强极为不利。
随着士族门阀的衰落合庶族地主的兴起,魏晋以来选官注重门第的九品中正制,已经无法继续下去。为加强中央集权,扩大统治基础,逐步实行了适应新形势的选官制度---科举制,这是我国古代选官制度的重大改革。
沿革:隋文帝采用分科考试的方式选拔官吏,废九品中正制,开科考,但没有形成制度。----隋炀帝史建进士科,科举制度形成----贞观时,增加了考试科目,以进士、明经两科为主----武则天时,大量增加科举取士的人数,还首创了武举和殿试----开元年间,任用高官主持考试,提高了科举考试的地位,以后成为定式。
科举制度的进步作用:
①它冲破世家大族垄断仕途的局面,起到抑制门阀的作用;②扩大了官吏的来源,大批门第不高的庶族地主知识分子,通过科举考试参加了政权,扩大了唐朝得统治基础,也使士族制度逐渐消亡。
③科举考试把读书考试和做官结合起来,从而提高了官员的文化素质;
④科举取士把选拔人才和任命官吏的权力,从地方豪族手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,有利于政局的稳定。
消极作用:科举制也造成使人把精力集中于应付考试,忽视了实用性的学问
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。
隋炀帝大业二年 (公元606的),始置进士科,这是科举制创立之始。
光绪三十一年(1905)慈禧太后下诏书,宣布自光绪三十二年开始废除科举。
隋炀帝大业二年公元606的,首创进士科,这是科举制创立之始
1905举行最后一科进士考试嘿嘿~
隋炀帝
科举制是哪位皇帝在位正式创立的?
科举制简介 科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次...
科举制是谁建立的
据史册记载:隋炀帝杨坚在他大业的二年即是公元606年,始置进士科,这是科举制创立之始。
隋朝开创的科举制,唐朝为何要进行改革呢?
众所周知,中国古代最为重要的官吏选拔制度是隋朝开创的科举制,这一选官取士制度在唐朝得到承袭并完善。此后历代沿袭,直至清光绪三十一年(公元1905年)正式废除为止,科举制度在历朝统治中发挥着难以替代的重要作用。不过世人却忽视了最重要的一点,唐代科举制除了考试方式和没有变革“科举”这一名称外,整个选人用人的制...
科举制是哪个朝代开发的谁开创了在完成时有哪些关键人物写出名字_百度...
隋朝。隋炀帝创立了科举制度,唐朝的唐太宗,武则天对此贡献都大,到了清朝,八股文,标志科举制度,到达鼎峰
是谁开创了科举制啊?
隋炀帝大业二年 (公元606的),始置进士科,这是科举制创立之始。 光绪三十一年(1905)慈禧太后下诏书,宣布自光绪三十二年开始废除科举。
按照教科书的说法,科举制是谁创立的,考试时答谁
科举制从隋朝开始出现,因为隋朝国运短暂,唐朝继承了隋朝的科举制,并且得到了非常大的发展,后世沿用,但是到了明朝、清朝两个朝代,科举制变得越来越封建落后,扼杀人民的创造力。
科举制度起源于哪个朝代 谁开创的
科举制度的发展1.科举制度渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,在中国实行了整整1300年。2.科举制是古代中国和日本、朝鲜、越南等受到中国文化的影响而进行的。科举制的主要考试都是有规律的。唐代的科举制度与宋初的科举制度一样,宋太宗时代的科举制度由...
科举考试是谁发明的?
正式开始的是隋炀帝,不过隋文帝也为科举制奠定的基础。中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员,他令"诸州岁贡三人"...
科举制度是我国历史上的一个创举,那么科举制度是谁开创的?
科举制度其实也是经历了一个漫长的过程,从发展到废除,也是比较坎坷的,不过,这种制度也是我们古代在选拔官员中,用的最多,并且是用得时间最长的。科举制是隋炀帝创立的,但是,在隋朝的时候却是不大重用,而唐朝才是科举制鼎盛的时候,因为无论是唐太宗还是武则天,再亦是唐玄宗,在选拔官员中,都是...
科举制开创于哪位皇帝
隋文帝首创科举制,在唐朝科举制大大加强。隋朝隋炀帝 从隋朝大业元年605年开始实行 科举制是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。在教育制度上,杨广开创科举制,发展分科考试选拔人才的方法,增置进士科。科举制度一直延续到清德宗光绪三十一年1905年才被终止,为古代中国的育才政策有很大的...
祁蝶万联: 是隋朝.隋文帝
彝良县18744777061: 科举制度是谁创立的? - ?
祁蝶万联:[答案] 隋文帝开始分科考试,隋炀帝正式创立,唐太宗、武则天和唐玄宗完善了科举制度.
彝良县18744777061: 我国科举制度的创立者是 - ?
祁蝶万联:[选项] A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天
彝良县18744777061: 谁创立了科举制 - ?
祁蝶万联:[答案] 同为学者,可以很明确地告诉你: 隋文帝时开始用分科考试的方法来选拔官员. 正式建立科举的是隋炀帝. 所以参考答案是正确的.并且我们模拟考试考过这个考点.
彝良县18744777061: 科举制开创于哪位皇帝 - ?
祁蝶万联: 隋朝隋炀帝 从隋朝大业元年(605年)开始实行 科举制是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度. (在那之前是汉代的征辟察举制 曹魏的九品中正制)
彝良县18744777061: 科举制是谁开创的 - ?
祁蝶万联:[答案] 隋炀帝设立进士科,唐代完善,玄宗是成为定制
彝良县18744777061: 创立科举制的是哪位皇帝 - ?
祁蝶万联:[答案] 中国古代科举制度最早起源于隋代. 创立者是隋文帝杨坚. 记得采纳啊
彝良县18744777061: 科举是谁创立的 - ?
祁蝶万联: 中国古代的科举制度的创始人是隋文帝、隋炀帝.如果以杜佑《通典》始于炀帝大业三年(607年)的说法为准,那么到清光绪三十年(1905年)废科举为止,差不多有一千三百年历史. 科举的原意是分科举士.但从唐朝起,就偏进士科,以后更只有一个进士科.进士科的第一名叫状元,这个名称也是唐朝就有的.当时到礼部参加考试的人都要投一张“状”,状元的名称就由此而来.
彝良县18744777061: 科举考试是谁发明的 - ?
祁蝶万联: 正式开始的是隋炀帝,不过隋文帝也为科举制奠定的基础啦.中国古代科举制度最早起源于隋代.隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的...
彝良县18744777061: 科举制的选官制度正是开创的人物是谁? - ?
祁蝶万联:[答案] 中国古代的科举制度的创始人是隋文帝、隋炀帝.如果以杜佑《通典》始于炀帝大业三年(607年)的说法为准,那么到清光绪三十年(1905年)废科举为止,差不多有一千三百年历史.