小学四年级上册数学1020340读作什么?

作者&投稿:缪章 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学四年级数学:60080030读作什么?~

读数是从高位起,一级一级往下读,先分级,万级或亿级按照个级去读,然后再后面加上万字或亿字。每级末尾不管有多少个零都不读,其他数位有一个或连续几个零都只读一个零。所以是六千零八万零三十

六十万已经包括6后面的0了,所以不能再读零掌握多位数的读法要抓住“0”这个中心:1、亿以内数的读法(1)一个数的末尾不管有几个0都不读。如:563210000、485600000000(2)每级末尾的“0”都不读。如:20005830、60058402300(3)其它数位有“0”,不管是有一个“0”还是连续有几个“0”,都只读一个“0”。如:50064058、6004420850092、亿级数的读法中的新情况——万级全是“0”如:48500001768在认识亿以内数时,不可能出现“万级都是0”的情况,这种情况的“0”不属于一个数的末尾或每级末尾的“0”,也不属于每级中间的“0”,这是亿级数读法中的唯一新知识,教材中没有要补充,告诉学生:万级都是“0”,只读一个“零”。3、概括:读一个零的法则。除“一个数的末尾或每级末尾”这两种情况以外,其它数位有一个“0”或连续有几个“0”都只读一个零。这种概括只要记住一个数的末尾或每级末尾的0都不读,那么其他数位不管有几个“0”,都只读一个零,容易理解和记忆。

读作:一百零二万零三百四十
大写:壹佰零贰万零叁佰肆拾

这个数字的读法,1020340可以读做:壹佰零贰万零叁佰肆拾。

1020340读作:一百零二万零三百四十
先把这个数从个位起每四位分一级,然后读数时从高位起一级一级的读,读完万级上的数后加万。

1020340读作:一百零二万零三百四十
分析:多位数读数法则,从高位起,一级一级往下读,每一级的读法都和个级相同。

1020340读作:一百零二万零三百四十,读数时每级末尾的零不读,中间的零,一个零或者连续几个零都读一个零。


四年级上册数学第一单元知识点
③如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。 11、四舍五入法:求“近似数”的一种方法,首先确定需要精确到的数位,将其后面的数作为“尾数”,对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”,尾数清零且精确数位...

学了四年级上册人教版数学第一单元,你学到了什么
1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。2、改写的意义。为了读数、写数方便。森林面积(求近似数)知识点:1、精确数与近似数的特点。精确数一般都以“一”为单位,近似数都是省略...

小学数学四年级上册第一单元的知识有哪些
大数的认识。1、亿以内数的认识;2、大数的比较方法;3、以“万”或“亿”作单位的整万数或整亿数的改写方法;4、以“万”或“亿”作单位的数的略写方法。

四年级数学上册学什么内容?
四年级数学主要学习内容:1、数的认识。(亿以内数的认识、多位数大小的比较、用万、亿作单位表示大数、近以数、正负数)2、数的运算。(两位数乘、除以三位数、带有中括号的三步混合运算、计数器)3、探索规律。(乘法交换律、结合律、分配律、加法交换律、结合律、商不变的规律)4、图形的认识。

四年级数学上册知识点梳理
四年级上册数学知识点 (一)口算除法 1、整十数除整十数或几百几十的数的口算方法。(1)算除法,想乘法;比如60÷30=( )就可以想(2)×30=60 (2)利用表内除法计算。利用除法运算的性质:将被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。如:200÷50想20÷5=4,所以200÷50=4。2、两位数...

四年级数学上册内容有哪些?
小学四年级上册数学,主要学习认识亿以内的大数字、了解公顷和平方千米的大小、会度量角、认识平行四边形和梯形、会计算三位数乘两位数、会计算除数是两位数的除法、会画简单的统计图。1、了解亿是计数单位,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。每4个数位是一级,每相邻两个数位...

人教版小学四年级上册数学第一单元教案
1.人教版小学四年级上册数学第一单元教案:亿以内数的读法 教学目标 (一)使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和亿,知道亿是个很大的数。 (二)知道亿以内各个计数单位的名称和两个单位间的关系。 (三)掌握亿以内数位顺序表,能够根据数级正确地读出亿以内的数。 (四)培养学生观察、分析、...

四年级上册数学单元基本知识点
1.把多位数改写成“万”、“亿”。 中间要用“=”连接 8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。 方法是:看尾数位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数舍去,添上计数单位“万”或者“...

四年级上册数学第一单元思维导图手抄报
人教版数学四年级上册第一单元围绕“大数的认识”进行学习,教学生简单认识亿以上的数,以及认识并学习使用计算器和算盘。“大数的认识”思维导图大纲 1.1. 大数的组成1.1.1. 计数单位1.1.1.1. 作用1.1.1.1.1. 计量数的大小1.1.1.2. 定义1.1.1.2.1. 相邻两个计数单位之间的进率是...

四年级数学书上册第一单元思维导图怎么画
1、数学基础知识 四年级数学书上册第一单元主要内容包括数位、计数单位、数的大小比较等。在绘制思维导图时,可以从数学基础知识这个方面入手。首先,在中心位置画一个圆圈,写上数学基础知识这个主题,然后从圆圈向外延伸三个分支,分别写上数位、计数单位和数的大小比较。2、数位和计数单位 在数位和计数...

石泉县18014264838: 四年级数学()数位有一个或几个0,()读() -
彭任鱼金: 每级末尾的0都不读,( 其他 )数位有一个或连续几个0,(都)读(1个0)

石泉县18014264838: 小学四年级数学上册的概念和公式 -
彭任鱼金: 第一单元:四则会和运算 1.从左到右的顺序依次计算. 第二单元:多位数的认识 读数:1.10个一是一十,10个一十是一百······10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿. 2.个(一)、十、百、千...

石泉县18014264838: 小学四年级数学上册第一课中“10个一万是十万”为什么不说成“10个一万是一十万”?比如111万这个怎么读?10万怎么读?111万怎么读?11万怎么读? -
彭任鱼金:[答案] 10万读成十万;111万读成一百一十一万;11万读成十一万. 一十万和十万一样,只是人们更习惯说成“十万”罢了.

石泉县18014264838: 小学四年级数学读法,写法 -
彭任鱼金: 大数的认识,四年级上册第一单元 读法从最高位到最低位一级级往下读,万级后面添万,亿级后面添亿 ,4位为一级 写法也是最高位到最低位一级级往下写,不读的地方添0,具体看题目中

石泉县18014264838: 四年级数学,80502000/这个数怎么读?大家帮帮忙,谢谢! -
彭任鱼金: 从尾数起数4位分级,每级与个级一样读,万级读时末尾多读一个万字 8050万2000 8050八千零五十万 2000二千

石泉县18014264838: 小学四年级数学上册14000000300读作() -
彭任鱼金: 你好 140 0000 0300 读作: 一百四十亿零三百

石泉县18014264838: 人教版四年级上册数学书第117页答案1.先说一说多位数怎样读,再读出下面各数.4231579 30050082 39604000002.先说一说多位数怎样写,再读写下面各... -
彭任鱼金:[答案] 1 1231579读作:一百二十三万一千五百七十九 30050082读作:三千零五万八十二 3960400000读作:三十九十亿六万零四 2 30030303 10504020 2007680000

石泉县18014264838: 四年级数学作业12201000怎么读 -
彭任鱼金: 解: 数字12201000这样读: 12201000=一千二百二十万一千

石泉县18014264838: 小学四年级数学中2003450读作什么,是不是一个零都不读. -
彭任鱼金: 二百万三千四百五十 是一个零也不用读

石泉县18014264838: 急!!!小学四年级数学(课本上的苏教版) -
彭任鱼金: 不读0的1个88880000 读1个的12个80888000,88088000,88808000,80088800,88008800, 88800800,80008880,88000880,88800080,80000888,88000088,88800008 读2个的18个80808800,80880800,88080800,80080880,80088080,80800880,...

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