《从_中领悟到_》作文 速度啊

求作文（速度啊）~

关于成长，成长之美

风,没有方向地吹来。它携着些许的轻狂,踏着欢快的节拍,拂过高山峻岭;它带着几缕忧愁,淌过溪流江海,演奏低沉的交响。在成长的年岁里,正是这缱绻的风,使我们时儿感到“心似白云常同在,意如流水任东西”;时儿感到“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”成长是一幅快乐与烦恼交织成的画卷。
每个人心中都种植着一颗成长之树,我们的使命即是用快乐之剪裁出它的枝繁叶茂。而快乐是成长之树的主干:当慈爱的母亲将一颗美味的糖果塞进哭泣的我的口中,我欢喜;当高大的父亲用他宽厚的手掌为我在雨中撑开一片蔚蓝的天空,我欢喜;当和蔼的老师用红笔给我的作业打上一个大大的五角星时,我欢喜;当真诚的朋友在我无助之时给我一个信任肯定的眼神时,我欢喜;当我用坚强的意志毫不气馁地跑完3000米时,我欢喜;当我告别从小依赖的父母在假期打工得到成长中的第一份工资时,我欢喜;当我将成绩单交到父母手中看到他们欣慰的笑容时,我欢喜…..
快乐之于成长,犹如呼吸之于生命,夜莺之于夜晚,给成长注入绚烂的色彩。如果说快乐是成长之树上七彩的花果,那么烦恼便是不可或缺的绿叶。
同少年维特一样,我们在迈向成熟的道路上被烦恼纠缠着:当同桌拿着粉笔狠狠地在桌上划下一条“三八线”时,我烦恼;当成绩单上亮起一盏盏红灯时,我烦恼;当上最后一节课肚子饿得呱呱叫却不能吃东西时,我烦恼;当眼巴巴地看着母亲被推进手术室而我无能为力时,我烦恼……
然而,我在享受成长快乐的同时,也感激烦恼。是烦恼让我鼓起勇气对同桌说对不起,用一个微笑化解尴尬;是烦恼让我端正学习态度而奋起直追,戒骄戒躁最终取得佳绩;是烦恼让我忍住饥饿,用心听课;是烦恼让我懂得要体谅父母,主动为父母洗脚敲背;是烦恼让我明白面对挫折我要勇往直前,绝不做藏头的孺夫。
假若成长之中只有快乐,生命将是不完整的,我将不会拥有战士般的勇敢,不会拥有敬爱父母的孝心,不会拥有坚忍的意志。一切由烦恼馈赠给我的,我都将失去。因此,我珍惜烦恼,享受成长,用心品味。
时光荏苒,洪荒的古乐诠释灵魂的落差,是快乐抑或是烦恼,在这天平的两端,我寻求着一个平衡点,不过喜,不过悲,欣赏着这幅由快乐和烦恼交织而成的美的画卷。

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成长之美
现在觉得压力挺大的，我再也不是以前那个只知道傻玩傻笑女孩了。到了这个年龄，已经到很多事都身不由己的时候，就算想要自己成为个什么样的人，也心有余而力不足了。面对长辈、朋友、社会，我们担任着多重的角色，并且希望自己把每个角色都扮演好，把自己的价值发挥到最大。这不是梦，是一个付出与收获成正比的事实。它深深地激励着我们不断向前看;向前进，遇到挫折也要不服输，不气馁，宁肯打破门牙和血吞，也得迈过这道坎，翻过这座山，完成自己的乌托邦之梦。

长大了我们不再幼稚，自然也不会有这许多简单的稚趣，但成长不是一种错误。它赐予我们更多美好，我们不再满足于随意地玩乐。我们不再迷信父辈，老师不是绝对的权威。我们有了自己独立思考的能力，不再只是一味模仿，而是在创造中锻炼自己的头脑。敢于怀疑，敢于探索，实践。可以挣脱父母的保佑去独创一片新的领域，站得更高看得更远，有了自己的待人处事的原则，有了志同道合的朋友，也隐隐约约地感到了肩上的担子、做人的压力。是的，我们不再单纯，当我们学会用怀疑探究的目光去看待这个世界和周围每一个人的时候也在不断改变自己，在多年的风雨雨中不断地磨练自己，体会到气命运抗衡，与困苦斗争的酸甜苦辣，使自己更加坚强。

“能在困苦中体会到快乐才是真正的快乐，”这种快乐是更高层次的，是孩提时从未享受到的，只要热爱生活，把握住现在，便能在生活的各个时期，生活的每个角落找到自己的价值和不同的乐趣
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让成长变得美好

记得小时候,我十分盼望成长,希望快快长大,因为在我心中,只有成长才会快乐,长大是一种完美的感觉。而如今，我是多么害怕成长，畏惧成长。有人会问为什么？因为成长带给我们的不仅是一些让人难以忘怀的快乐，同时也带来了许多挥之不去的烦恼和伤悲，正好应证了古人的话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在成长的道路上，会有一些快乐像冬天的阳光照耀着我们，当然也总会有一些“风雨”与其形影不离。况且，人生不欢十之八九，成长的道路又怎会一帆风顺？

随着年级的增高和作业的增多，学习上的压力是不可避免的。而生活中，成长带给我的烦恼也不少。如果我做事不小心，就会招来大人的责怪，甚至会把“莫须有”的罪名强加到我头上。给我印象最深的是有一次，我和弟弟妹妹超市买东西，因为我年纪最大，就把钱给了我，让我管。路上，弟弟看见路边有一个油炸小摊，生意还不错，就吵着要买，妹妹也跟着起哄。我好说歹说，劝他们不要买，可他俩好象和我对着干，坚持要买。没办法，我只好给他们每人买了一串。回到家，大人们看到他们满嘴的油腻，便问我怎么回事，我只好如实回答，没想到却招来了责怪：“不是跟你讲过了，那东西既不健康，也不卫生，你怎么还买？”我辩解道：“他们一定要买，我也没办法。”“他们年纪小，不懂，你难道也不懂吗？”他们又把责任都推倒我身上。我那时真是哑巴吃黄连——有苦说不出。当时我还想：大人只会怪年纪大的，从不骂年纪小的，年纪大真没好处。

当然，我的成长道路也并非处处坎坷，也有许多快乐。就在今年过年的时候，我和哥哥在放鞭炮。我突发奇想，让哥哥把鞭炮放进了一把扫把的柄里，顿时发出“劈劈啪啪”的声音，扫把的主人闻声而出，我撒腿就跑，路上还不停地笑，虽然是做了坏事，可心里仍然很开心……

我的成长就是这样，一次次的伤心，一次次的快乐，就像一次次摔倒，一次次爬起。现在想起来，其实成长也是很快乐的，我们在成长中学习，学习中成长，结识着一个个好朋友，体会着一次次“雨后的甘露”。成长中的悲伤与快乐，就像风雨和彩虹，没经过风雨，怎么会有彩虹？没有伤悲，哪能体会到快乐的珍贵？

让我们勇敢、从容地面对悲伤与挫折，尽情享受成长带给我们的快乐与喜悦。我相信，只有这样，成长才会真正美好、快乐！



下面是电子书的参考链接

学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
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2.学会宽容

宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！
学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！

学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

在学习中领悟成长的真谛
走在校园的大道上，哼着小曲，伴随着枝头鸟儿的悠扬歌声，一阵阵花香扑鼻而来。在阳光的映衬下，整个校园显得十分温暖和谐。
看着这熟悉而又陌生的一片绿茵，一方蓝天，一棵棵浓密茂盛的大树，一栋栋巍峨耸立的教学楼，还有那一个个活蹦乱跳的身影，我不由地想起了初一刚进校园时与的同学和老师一起参观校园的美好画面。那时候的我们天真活泼，但阅历尚少。虽然知道学习的重要性，却不能主动融入学习。随着时间的推移，知识量的增长，我们逐渐成长子，同时也感受到了学习所带来的烦恼与快乐。
一阵微风吹过，夹杂着淡淡的花香。我知道，地是紫藤萝花的香味。远远望去，简直就像绿色的瀑布。走近细看，才发现这是一棵旺盛的紫藤萝，不仅花香四溢，花色诱人，更是激情似火，热情奔放。每一朵含苞待放的花就像一个成长中的学生，只要都绽放最美的一面，就能把整个校园点缀得夺目光彩。
高年级学生的生活的最大特点——在学习中领悟成长的真谛。课上的小组讨论，课后的难题争论，让我们学会了交流；运动会上学会了拼搏；感恩会上懂得了父母的辛苦，老师的勤劳；去善卷洞实验中心学会合作；在一次次月考中学会竞争……因为学习，枯燥的心变得明朗；因为学习，无敌的我们变得博古通今；因为学习，我们的心灵多了一道别样的色彩。
如果用颜色来形容初中，那么，初一是绿色，生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，弱小，却有着无限的活力；初二是蓝色，天空的颜色，我们总是积极向上，有着无限的遐想与期待；初三是紫色，成熟的着色，就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐，学会独自，走向坚强。
逝去的日子，美好的回忆。
未来的日子，拼搏的路程。
在学习中领悟成长的真谛，让未来绚烂

从失败中领悟到成功

从奋斗中领悟到快乐

从生活中领悟到哲学

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