美德少年“旭日奖”的推荐理由及主要事迹

惠州市第十届美德少年旭日奖是怎么评选的？奖金多少？推荐理由和个人突出事迹怎么写 给我一些内容吧谢谢~

我叫辛全芳，今年15岁，出生在一个普通的农民家庭，爸妈期盼着我能走出山沟，有一个美好的未来。我知道，要想有一个美好的未来，有一个最好也是唯一的办法------好好学习。于是，我开始坚持不懈的努力。爸爸妈妈还希望我能先做“仁”，在再做学问，这句话被我牢牢记住，记在了心里。
从上小学起，每年的奖状我至少得一张。“三好学生”我从来没缺过席。我是一个班干部，我自认为我没有班干部的架子，平常和同学打打闹闹，如果有同学遇到了难题，我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学，同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。我坚决不用，因为我认为班干部是为同学服务的。
在家里，我也尽量帮妈妈干家务，刷碗，扫地，洗衣服都是我的。我也很体谅爸妈，尽量不和他们拌嘴。
上了中学，我得的奖更多了。“学习标兵”“优秀班干部”“优秀团干部”“演讲比赛一等奖”“征文比赛一等奖”等，看着那一面“奖状墙”，看着父母欣慰的笑容，我高兴的笑了。
在学校里，我担任许多职务，这些职务让我很累，但我却乐此不疲，我喜欢并忠于为同学们服务。我是一个小组长，我努力让组里同学的成绩提高，尽力不放过任何一个差生。我是一个数学课代表，每天从一楼到二楼，从二楼到一楼，为同学们要作业，交作业，每天都是如此，。我是一个团支部书记，每天为了团里的事忙上忙下，又要开会，又要布置任务，我却乐此不疲。
为了让差生的成绩提上去，我想法设法的帮助他们。比如：让老师叫他们说说自己的幸福，以此来激励他们；别人都不愿意接近差生，而我却主动帮助他们，让他们能感受到温暖。当我看到有人欺负弱小时，我会挺身而出，制止他们，或跟他们讲道理。
我很阳光、开朗，往往会感染身边的其他人，让他们忘记烦恼;我爱挑战，什么事都想尝试，学校里有什么活动我都参加，我不是为了得奖，只是为了锻炼一下自己；我还算幽默，能在课余时间让同学们笑声不断；我喜欢帮助他人，看到他人高兴，我也感到幸福。
我曾三次得过年级第一名，家里的荣誉证书不下十张。但我不会骄傲，我将继续努力，继续帮助他人，让世界因我而精彩！

我也在写，是江苏省的。要先概括描写，再从每一项实际中体现出来，最后升华到生活及理想。
如：他入学以来一直非常要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，连续六年担任班长职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，现已成为团积极份子。　在平时我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。
他的学习成绩在班级一直是名列前茅。因学习方法好，成绩佳，在2003年、2004年的期末考试，学校都给予了免试喜报，在2004-2005年度，又获校“自主学习小能手”证书。
　、我不但学习成绩好，而且学校的各项活动他都积极参加，在2004年校庆“六一”英语故事大赛中，荣获“最佳风采奖”，在区扶贫助残捐款活动中，表现突出，被评为“先进个人”；在2004年荣获《珍爱生命健康成长》读书征文活动中获“优秀奖”；在第十四届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛中，荣获三等奖；在吉林市妇女联合会、江城晚服社自然说写研究会举办的作品征文《我的妈妈》获优秀奖。
成绩属于过去，未来还在征程。我会继续努力，不让大家失望！

“美德少年”是由中华全国青少年工作办公室、中央文明办、共青团中央、全国妇联、全国少工委联合主办的全国性青少年德育活动，旨在表彰在德育实践中表现突出的优秀少年，激励广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德品质和行为习惯。
据百度知道1，推荐理由应该包括被推荐人的基本情况、主要事迹、表现突出之处等。具体写作方法可以参考百度知道上的相关问题。

自己写，最多的只能是借鉴。

[候选人姓名]同学是一位当之无愧的美德少年，以下是推荐他/她获得“旭日奖”的理由及主要事迹。
在品德方面，他/她始终展现出高尚的道德素养。对待师长，他/她尊敬有礼，虚心听从教导；对待同学，他/她友善和睦，乐于助人，总是毫不犹豫地向有困难的同学伸出援手，耐心地为他们讲解难题，用真诚和善良赢得了同学们的喜爱和尊重。
在学校里，他/她积极参与各项活动，具有强烈的集体荣誉感。无论是文艺表演还是体育竞赛，都能看到他/她活跃的身影。他/她会主动承担班级中的各项任务，尽心尽力地为班级的良好发展贡献自己的力量，努力营造和谐积极的班级氛围。
在学习上，他/她勤奋刻苦，具有坚韧不拔的毅力和钻研精神。课堂上，他/她专心听讲，积极思考，踊跃回答问题；课后，他/她认真完成作业，主动复习和预习。他/她的学习成绩优异，但从不骄傲自满，而是不断激励自己追求更高的目标。
在生活中，他/她具有良好的生活习惯和自律能力。他/她勤俭节约，从不浪费资源，还积极倡导环保理念，带动身边的人一起爱护环境。在家里，他/她主动承担家务，体谅父母的辛苦，是父母的贴心小棉袄。
更值得一提的是，有一次在校园中，一位同学突然摔倒受伤，他/她毫不犹豫地冲上前去，将同学扶起并送往医务室，全程陪伴和照顾，展现出了无私的关爱精神。还有一次，在社区组织的公益活动中，他/她积极参与，帮忙打扫卫生、慰问老人，用自己的行动传递温暖和爱心。
[候选人姓名]同学以其优秀的品德、卓越的学习表现和积极的生活态度，成为了同学们学习的榜样。他/她的言行举止无不彰显着美德的力量，他/她就是我们身边的美德少年。我们相信，他/她完全有资格获得“旭日奖”，这份荣誉将激励他/她继续在成长的道路上发光发热，同时也将激励更多的同学向他/她学习，让美德之花在校园和社会中绽放得更加绚烂。

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