老师常说初中有三个时间段很重要,是哪三个时间段?

作者&投稿:勤话 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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别说初三学习的压力,按照初二的学习方式进行初三的学习,很多同学会觉得时间不够,初三的学习和复习要系统性,总体上分为三大阶段。不同阶段有不同的任务,不同的目标,不同的学习方法。转换和持续学习这一新的知识阶段,在这个阶段,主要任务是克服初三的恐惧心理,尽快适应初三紧张的快速学习节奏。不妨利用暑假热身,将自己的心理状态和休息时间慢慢调整到毕业班水平,为正式开学后专心学习做好准备。给自己过多的时间比过度放松和高度紧张带来的不便要好得多。在这个阶段主要学习的是初三的新知识。如果你在过去两年没有努力学习,从现在开始端正自己的学习态度,以极大的决心和饱满的精神状态迅速投入学习。因为高中入学考试考了整个初中三年的知识,但大部分重难点集中在初中三年级。

以物理学专业为例,中学阶段压力浮力、功力、机械能、整个中学物理学中最抽象、最难理解的热能问题集中在初三,需要多花一个学期的时间学习整本书。时间紧迫,任务很重,一点也不能松懈。可以这样说。牢牢掌握初三知识往往是期中考试成败的关键,可以决定以后你能否在期中考试前做好相对容易的考前准备,为自信地进入考场打下基础。中学3年级以后的压力不言而喻。如果按照初二的学习方式进行初三的学习,很多学生会觉得时间不够。因为初三的复习很系统。总的来说,初三的整体学习应分为三大阶段。不同阶段有不同的任务,不同的目标,不同的学习方法。

在这个阶段主要学习的是初三的新知识。如果你在过去两年没有努力学习,从现在开始端正自己的学习态度,以极大的决心和饱满的精神状态迅速投入到学习中。因为高中入学考试考了整个初中三年的知识,但大部分重难点集中在初中三年级。以物理学专业为例,中学阶段压力浮力、功力、机械能、整个中学物理学中最抽象、最难理解的热能问题集中在初三,需要多花一个学期的时间学习整本书。时间紧迫,任务很重,一点也不能松懈。可以这样说。牢牢掌握初三知识往往是期中考试成败的关键,可以决定以后你能否在期中考试前做好相对容易的考前准备,为自信地进入考场打下基础。

在这个阶段,所有学科都已经下课,学生们在老师的指导下,开始系统地整理三年来学到的知识。物理学一般先复习初二的知识,以电学为主。初三的知识刚下课不久,老师大部分都会经过一带。在过去的两年里,知识学习薄弱的学生正好借此机会寻找知识的漏洞。老师复习了以前学过的知识的精髓,所以不必担心不能抓住复习的重点。而且一定要和老师密切合作。不知道的一定要主动问老师,不要让所谓的自尊心伤害自己。在这个阶段,大部分学生经过长时间紧张单调的学习后,可能会出现不同程度的疲劳。和长距离跑步一样,长时间的剧烈运动消耗了很多体力,身体慢慢进入“假疲劳期”,似乎随时都坚持不下去。最艰难的时期往往是最容易取得成绩的时期,谁能坚持下去,谁就一定会取得最后的胜利。

因为所有的知识都已经复习了,所以老师会用频繁密集的考试或模拟考试来弥补最终的遗漏。一般有两次模拟考试:准确地说是对上一段复习效果的验收。2模式是让学生尽快熟悉入学考试题型。对于物理这个学科,同样的难度一般高于期中考试,2型基本接近期中考试。除了学校安排的模拟制外,不必再找课外问题了。这时,整理、分类、有计划地复习各种学习资料,看看以前错过的问题是否已经掌握,抓紧最后时间向老师求助,想用大量的问题抓住一两个重问题,无异于大海捞针。

模式通常是为了弥补最后的漏洞而设置的。标题通常更难。关键不在于分数的高低,而在于考试结束后是否真正理解。在这个阶段,有些学生觉得自己不能通过几次努力提高成绩,有些学生可能会灰心丧气,甚至破罐破摔。真相是:不是你没有进步。因为经过近一年的努力,大多数学生都取得了长足的进步,水涨船高,你取得的成绩不显眼。这时往回走,和以前的自己相比,可以发现很多以前完全不了解的知识现在已经掌握了。以前有很多不熟悉的主题,现在已经可以举一反三了。再一次看到自己的成绩已经稳定下来,不再像以前一样高低贵贱,这其实是一种进步。

模拟考试的难度一般高于期中考试,现在犯错误是为了期中考试好。这样想的话,就能坚定自信,相信自己,相信老师,加足马力,做好冲刺前的准备。初中三年级在不同阶段会有不同的任务,学习策略,更重要的是心理调整。古人说:“知己知彼,百战不殆。”很多初三学生和家长大致了解三年零一年的整体情况,根据自己的情况调整心态和休息时间,不紧张,不慌张,不忙碌,自己不自满。初三生活的意义不仅仅是给中学生考名牌高中,还可以丰富人生经历的一种锻炼,培养出坚强自信的人格。千里之行从一步开始。只有从一滴开始,扎实的学习才能在中考中占据领先地位。



初中最重要的时期就是在初一这个阶段,这个是要求有很好的逻辑学习思维的阶段,以及初二阶段的拔高,这个时候的学习难度增强,会在学习上是一个爬坡阶段。到初三这个阶段是学习成绩的巩固阶段。

刚入校的初一上学期。初二下半学期。初三下半学期。这三个学期都是很关键的时刻。刚入校的话,一定要很好的融入到集体融入新环境。初三的话一定要把这三年学到的知识都有一个很好的巩固。

这三个时间段指的就是初中刚入学的时候,初一快结束的时候,还有初三最后的时候,这三个时间段的学习是非常重要的。

初二是一个决定孩子整个初中乃至以后的关键期。

这个时期的孩子,在生理和心理方面都有着极大的变化,一旦没有适应好,都可能带来极大的问题。而且初二是中考前关键的转折期,稍不注意,就会对之后的学习产生巨大的影响。

一.为什么初一以前成绩很好,一到初二就下滑?

1.学习的逻辑思维还没有转化过来

小学只要学习努力,听老师和家长的话,取得好的成绩并不太难。从小学进入初中,孩子进入了一个全新的环境。

初一的知识点不多,难度也不太大。但是老师的教学方式变了,学习的知识更深入了。初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式由“形象思维”为主,变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好,初一也没能适应新的教学模式和思考方式的转变,没有掌握学习新知识的新方法,仍然按小学的思维方式去学习和思考,将这些问题积累到初二,当然会变得很吃力。学习的实质并不在于知识量,而在于学习过程中学生思维的深度和广度的延伸。对知识的识记理解和简单应用是“浅层次思维”,进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。

2.初二是厌学情绪的高发期

孩子升入初二以后,思维能力开始快速发展,并且有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候,他们不再想先问爸妈怎么办,而是他自己会在心里想:这件事为什么会这样?我该怎么办?放在学习上就变成了:我为什么要学习?而初二的学习任务是整个初中三年中最重的。初二一年的知识量要超过整个小学六年的两倍。这时,不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,孩子就会采取自我安慰的办法,慢慢自我放弃。又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃点苦,怕受点累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,成绩下滑就是必然的了。

二.初中的学习要注意哪些问题?

1. 初一适应节奏,做好积累

小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记。中学知识相对连贯性和逻辑性更强,一个点没听明白,另外一个点接不上,导致不会做题。小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯,记笔记是需要对孩子进行锻炼的。笔记记多了,慢慢就知道该记什么、不该记什么。

最重要的两件事情,一个是改变思维习惯,一个是做好文科知识的积累。改变思维习惯,中学和小学最大的区别。文科知识的积累在初一做好也很关键,初一理科学习任务相对较轻,思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累,很多在小学阶段很聪明的男生,语文和英语是弱项,到初三想短时间补上来难度相当大,记忆量太大,不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加,初三只能疲于应付,很容易失去斗志。初一时间比较充裕,做点文科知识储备工作很有必要。

2. 初二加强积累 提炼学习方法

文科积累需要日积月累,长期坚持很重要。英语就是扎扎实实背单词,没有单词的英语学习走不远。早晨人的记忆力最好,适合读英语、记单词。语文可以多读些课外书,课外阅读的积累很重要,多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。理科数学的知识难度开始增大,开始学习物理,要让随时思考成为一种习惯数学从知识点上来说60%的知识点在初二完成,需要有扎实的基础知识作保障,难题是需要从基础知识入手寻找突破点。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。

孩子要有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。

课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。优生和学困生的一个显著区别就在于优生善于总结归纳进而进行深层次的思考。

3. 冲刺初三

初三的知识点不多,但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主,复习要求全面、有针对性。尤其是到了初三下半年,最好能够将近几年的中考真题做一下,了解一下哪些地方会出难题,要下功夫掌握;哪些地方出简单题,只需了解即可。

万事开头难。刚刚步入初中,同学们一定要把握好自己的心态。不要抱有中考是件遥远的事的心态,既放松自己,也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习,持之以恒的努力,自然而然就会有好的收获。




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