请问高中生用手机的比例是多少呢？
看了以下的资料可以判定手机在中学生持有率达到80%，而智能手机在持有手机的中学生群体中约占到了90%以上。为什么这样说呢？因为大多数学生的攀比心态以及个个追赶潮流时尚；再加上现在孩子基本是独生子女，家长再苦也是苦自己怎么也不会亏了自己的孩子的。而且现在智能手机价位在不断下调相信在不久将来智能手机持有率还要更高！
注：以下这些资料是从网络上调查而来的。
中学生手机消费调查报告
关键词：手机消费 调查报告 中学生手机消费调查
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事。但是21世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。
这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。
调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为学生很有必要有一部手机。其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。
1、手机的品牌
调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。
2、资金来源
主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。
3、购机目的
学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。
4、手机的使用情况
一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊
中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢?
由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾，如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。
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1、性能：采用EMUI 9.0.1 （基于Android 9）系统，搭载麒麟710系列，八核处理器 ，带来高速、流畅的体验。
2、相机：后置摄像头2400万像素＋800万像素＋200万像素，支持自动对焦（相位对焦/反差对焦）。前置摄像头3200万像素，支持固定焦距，拍照更加细腻，更加清晰。
3、屏幕：屏幕尺寸6.21英寸，屏幕色彩1670万色，看电影更加舒畅。
4、电池：配备3400mAh（典型值）大容量电池，续航持久。
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注：以下这些资料是从网络上调查而来的。
中学生手机消费调查报告
关键词：手机消费 调查报告 中学生手机消费调查
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事。但是21世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。
这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。
调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为学生很有必要有一部手机。其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。
1、手机的品牌
调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。
2、资金来源
主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。
3、购机目的
学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。
4、手机的使用情况
一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊
中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢?
由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾，如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。
有的学校禁止，有的学校不提倡但不禁止。现在社会发展的非常快，所以手机普及率非常高，小学生都有手机了，所以高中生的这个比例应该相当高的！就我个人估计百分之九十五以上吧！
都什么时代了，可以用的
关于中学生使用手机的调查报告
中文摘要-- 在《手机》的影片中反映了手机给当今社会伦理道德和人类生存方式带来的冲击。走进今天的高中校园，发现现在很多高中生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机，已经成为他们生活中极为重要的组成部分。英文摘要-- Own one subordinate in oneself of the cellular phone be a very fantastic ...
请问高中生适合用Iphone4还是Iphone5?
你要是只想要一个好用的手机，又不想花太多钱，那么4或者4S是你的首选。但若你希望有点无耻的精神需求，建议买个5。（比如别人拿个4，你一看，无耻地掏出了5。别人就会问：5？比4好哪些？本人回答的是：哎，一样的。）不过话说回来，再过一两月6就出来了，所以打算买5的话，不如一起等等买个...
高中生使用手机的利与弊
手机交流沟通用的工具，用的着就有利。影响到学习了就有弊。对于高中生来说，最重要的任务是学习，主要的活动是在学校和老师同学相处，生活范围相对狭小，虽然也有联系亲人朋友的需要，紧急时刻用公共电话也可以应付，不是非得随时随地能联系到。现在的手机功能都比较强大，有相当数量的高中生配备智能手机...
高中生用手机上网课好还是电脑好?
如果说非要使用的话，现代社会智能手机的实用性比电脑方便多了。我建议购买苹果手机或者是内存容量比较大一点的安卓手机，同样也可以看网课查资料啥的。即使是自制能力强的学生，但是高中阶段面临高考的压力，学习时间都不够，课外各种资料、做题等，学习工作量比较大，哪有时间去研究电脑呢。
高中学生用智能手机多,还是非智能手机多?
也不会把大量的时间浪费在手机上，当然也不会买智能机浪费钱，买手机主要是为了方便与家人同学的联系，上课也不能带手机 3、一般高中生毕业后都会买手机，有手机的也都要换手机，这时候才大量换智能机，甚至到大一才初次接触智能机，然后放假再换智能机 我就是走的最低端品牌机-山寨机-智能机之路 ...
手机的利与弊论文字
篇一：手机的利与弊 随着时代的发展，手机作为便捷的通信工具，已经深入千家万户。在街上，几乎人手一机。初中生和高中生也普遍使用手机。据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，73%的学生拥有手机。手机生产商也将中学生视为庞大的销售市场。中学生使用手机的三大用途是收发短信、玩游戏...
学生带手机进学校,辩论赛,我是利大于弊,越详细越好!
日本:高中生中81%的受调查者拥有手机。在初中和小学生中,拥有手机的比例分别为30%和19%在通讯工具的用途方面,50%的学生主要是与家长联系,33.3%的学生主要与同学联系。正是因为上述原因,66.7%的家长尽管知道学校有“禁机令”,仍支持孩子使用通讯工具,另有33.3%的家长称不知道学校有“禁机令”,只有16.7%的家长...
高中生买什么手机合适
简单说下拍照，前置2000万美颜自拍，后置采用6400万超广角四摄，超微距、超级夜景模式，拍照表现足够满足日常需求体验。红米K30Pro是目前小米手机中性价比很高的一款产品，对于纠结打孔屏设计的用户是个极好的选择，性能、续航、拍照等方面都是在线的，蛮适合高中生用的，用个3年没啥问题，目前8G＋128G版...
高中生一天玩多久手机正常
1-2个小时内。根据世界卫生组织的建议，青少年每天的娱乐用电子设备包括手机使用时间应该限制在1至2个小时以内。这是为了确保学生有足够的时间去进行学习、参加体育活动、进行社交互动以及享受其他兴趣爱好。
手机对学生的利与弊
关于手机对学生的利与弊具体如下：一、青少年使用手机的利 1、智能手机对学生学习的积极影响 由于3G、4G通信技术和WIFI网络信号在学校的广泛覆盖，学生可以在校园的各个角落随时接触到网上三富的资源。和传统的课堂模式相比，网上的资源更充实。能够使高中生开阔视野，了解到相关学科的前沿知识。并且学生通过...
吁响氨肽： 随着经济社会的发展,中学生的消费观和消费状况发生了较大的变化,尤其是部分中学生的超前消费给家庭、社会以及的健康成长都带来了负面影响. 为了解当前中学生的消费观念和消费方式,临猗调查队在全县三所高中(临猗中学、银星学校...
隆化县17567768901： 郑州市高中生手机普及率大概多少？
吁响氨肽： 大概百分之八十
隆化县17567768901： 中学生有必要用手机吗?是需要还是攀比? - ？
吁响氨肽： 我们今天要谈的话题是:中学生使用手机.先从稍微久远的事情说起吧. 从上世纪九十年代末开始,国产品牌手机开始在我国手机市场上异军突起.这一现象在当时被业界和手机爱好者反复热炒.而这股国产手机风潮所带来了最直接影响便是大...
隆化县17567768901： 中学生手机消费调查研究性报告 - ？
吁响氨肽： 随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,且使用者范围也开始扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,而且,还是大人们的事而已,大学生、中学生,想也别想!但是20世纪的今天,却不同了,在学校里,...
隆化县17567768901： 上课不能有手机 - ？
吁响氨肽： 1.影响机主上课的专心程度.手机在口袋里总要想着去把玩的 2.手机在大学以下的学校里属于非普遍使用的东西,带进校园会干扰他人(因为其他人没有手机,所以必然对你带去的手机产生好奇,会引起很多麻烦事) 3.手机是贵重物品,容易丢...
隆化县17567768901： 据统计,现在城里的中学生有手机的约占70%,许多中学生为了追求时尚、追求品牌,频频更换手机,拥有高端高价手机的学生也占有很大比例.材料反映了什... - ？
吁响氨肽：[答案] 说明学生盲目从众,具有攀比心理,含有做到树立正确的消费观.国家要完善相关法律法规,加大执法力度,严厉惩罚发布不健康信息的网站,学校要加强教育和管理,对经常玩手机的学生进行批评教育,家长要履行教育监管职...
隆化县17567768901： 一份调查报告,关于中小学生使用手机的利弊. - ？
吁响氨肽： 中学生使用手机的利与弊 走进今天的中学校园,我们会发现许多中学生都拥有自己的手机.从某种意义上说,手机已经成为他们生活中的重要组成部分. 为此,我们调查了本校的部分学生和老师,据他们了解,每个班里约有10个左右的学生使...
隆化县17567768901： 十五岁学生拥有手机2/3,拥有电脑3/4,问:同时拥有手机、电脑的比例至少是? - ？
吁响氨肽： 假设全部学生数有12个,那么有手机的是8个,没手机的是4个; 有电脑的是9个,没电脑的事3个;8个有手机的人当中可以3个没电脑,那么同时拥有手机、电脑的比例至少是5/128个有电脑的人当中可以4个没手机,那么同时拥有手机、电脑的比例至少是5/12
隆化县17567768901： ...完成后面的问题.某中学500名学生手机使用情况调查统计用途玩游戏听歌攀比发短信聊天便于和父母联系问同学作业所占比例38%20%39%2%1%(1)请用... - ？
吁响氨肽：[答案] 本题是某中学对在校500名学生手机使用情况的调查统计表,本表内容包括学生拥有手表的用途和所占比例,用途主要用来玩游戏占38%,用来攀比的占20%,发短信聊天的占39%,便于联系父母的占2%,用来问同学作业的占1%,由此可以看出学...
隆化县17567768901： 关于高中生该不该带手机回校的议论文,怎么写,解析下,给个例子 - ？
吁响氨肽：[答案] 如今,中学生中拥有手机的人越来越多,对此,学生、家长和老 师各持不同观点. 近日,记者对部分中学生进行调查时发现,持有手机的学生已经 占一定比例.裕华区一所国办中学统计显示,该校平时带手机的学生 高达50.8%.目前,我市多数学...
