怎么学习日语啊,想看懂动漫?

作者&投稿:刘保 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我学习日语主要是想看懂日文漫画!请问应该怎么学习比较好?~

漫画是,面向日本人的啊。它里面的语言都是日常用语,第一口语比较多,字典上一般查不到。还有,一般漫画都能看懂了,你日语水平,一般也在1级左右了。所以你还是把日语达到一级之后。在好好研究漫画吧。
针对漫画,漫画的里面就是一些,日常对话啊。那你就去买一些,训练口语的书好了。

一般学日语是 先把五十音背烂,然后背单词
日语有很多语法,日语中有汉字,就是长得和我们的繁体字很像,但是有些虽然长得像却不是同一个意思
我一般看动漫就注意一下字幕如果有日文字幕的话,然后会记一记那些词汇

不能单纯的看而已,最好选择有双字幕的,多看看日文字幕,可以从中学到新词汇什么的~这个可以锻炼听力哦
还有就是广播剧,日语Drama,一般是动漫的drama,当然也有有剧情的,全年龄的和BL的,但是大多是BL的,个人不感兴趣。

在看动漫的时候多注意一些语气语调对以后日语学习也是很有帮助的,我现在这个阶段并不是高手,但是我已经在开始看日文原版小说,最近在看穿越时空的少女,通过阅读,发现语感挺重要,大概语言类的都差不多吧,这篇日文小说我大概都能看懂,八九不离十,打算看完再看看动漫电影版的和中文版小说,记记生词。
当然光看动漫就学会这是不行的,毕竟动漫中许多日语比较口语化,我们在日语学习中会学到敬体,有些分男女长辈晚辈的这些杂七杂八的也需要去注意,并且运用在生活中,所以还是希望楼主能够在动漫之外涉猎更广阔点,买点日语学习书也不错啊!

本人是一条日语完全靠自学的咸鱼,在各种正解与谬误中摸爬滚打,最终一次性考过了N1,作为一个自学者,学习日语的历程简直是倒不完的心酸。

日语自学过程中,我接触过各种各样的教材、资料,从《中日交流标准日本语》《大家的日语》到《综合日语》《新编日语(修订本)》,“蓝宝书”“红宝书”《新编日语语法教程》还有一些日文原版的教材,因此对“鹿老师说外语APP”日语内容部分的评测会有资料截图作为评测依据;

我也用过大概10款日语学习APP,沪江开心词场、最最日语、标准日本语、今川日语等,因此对“鹿老师说外语APP”的评测会集中在日语学习的部分,与其他日语APP进行对比,帮助各位准确客观地认识这款APP。

l 定位评测:一款真正了解日语自学者的APP

每一个日语自学者,学习目标各不相同。有人是工作刚需,有人是兴趣使然,有的人是希望提升自己,毕竟技多不压身。但是,依靠自学达到专业水平的人其实并不多,有一个N1目标无可厚非,仰望星空,更要脚踏实地。

我们不能轻易相信“B站、知乎人均N1”的幻象,必须首先清楚——作为自学日语的人,我们一般在第几层?

各种不起眼的数据,其实都无比真实地反映着自学者们的现状:

从上面的沪江开心词场单词书使用状况可以看出,实际上,标日初级上册的单词难度就已经劝退了超过半数的人,这其中绝大部分是心怀梦想的自学者。

所以,从结果上说,许多的自学者甚至很难达到第一层,更不要说N1和CATTI(翻译资格水平考试)。

而从原因上说,造成这种现状的一个重要原因是,目前许多APP并不适合自学者。

让我们先了解一下日语APP的生存现状:

1.有一些日语学习APP,基本上与专业教材保持高度一致,这样“高难度的专业化”使得自学难度极高,因此主要是面向专业人群;(主要是专业教材的电子书APP)

2.另一部分日语APP为了克服这个问题,则是走娱乐化路线,最终玩乐远大于学习,背离了学习的本意,也难以达到良好的学习效果,很难真正学到东西。

3.还有一些是专门化路线,专攻单词或者听力等单一的领域,这些APP往往需要结合起来使用,并不能体系化、完整地帮助自学。

那么,鹿老师说外语APP是怎样的呢?

鹿老师说外语APP的定位很独特、很明确:学习第二外语(自学)

APP自身的定位会直接影响内容的难度和使用体验。第二外语(简称二外)学习不同于日语专业,二外在学习层次、方式上都更接近于自学。大多数的日语学习APP是以考JLPT、尤其是考N1为主要框架,要知道日语专业的学生考N1也不容易,因此这些与其说是APP,更像是电子版的教材、应试学习工具,APP之间的相似度也非常高,会因为枯燥、内容难度大,劝退一大批自学者。

“鹿老师说外语”与众不同的、清晰的定位,会更加适合自学的人群。

举例来说,这款APP很贴心地补充了教科书没有解释的细节,比如日语句子的语序、助词的语法功能。而这样的细节解释通常只有在授课笔记中才会出现,进一步降低了学习的难度,同时使得自学者对日语有更加细致的理解,并且也能打消自学者心中许许多多的问号。不难看出,“鹿老师说外语”是真正了解日语自学者需求的一款学习APP。


通过使用这款APP,自学者可以在一个相对舒适的知识范围内学习日语,同时享受鹿老师各种为自学者“量身定制”的学习方式,轻松而高效地自学。从APP本身的定位来说,这款APP就是为自学的小伙伴们服务的。

接下来我们来仔细盘点一下这款APP的内容和设计。

l 内容评测:一款专业而全面的入门级日语APP

不管是使用教材还是APP,学习一门语言,“内容”是首要的考虑因素。内容不够全面,就很难对所学语言有系统化的认识;内容不专业,甚至出现各种错误,则会让使用者误入歧途,也会让人越来越羞于开口说外语。

“鹿老师说外语”的内容是比较出色的:

1. 内容全面的自学·二外学习好助手。自学日语,实际上很容易忽略一些很基础但同时很重要的东西,而这些内容很多时候难以在自学教材和一般的APP上找到。“鹿老师说外语”在语法总结有拓展阅读的部分,能够帮助使用者学习一些必要的、容易被忽视的要点,在内容涵盖上是比较全面的。

2. 准确而专业的语法补充,缩小与专业生的差距。自学的同学可能心有不甘,总觉得与专业生之间存在巨大的鸿沟。许多的日语学习APP的语法解释仅仅是给出了对应的中文,而“鹿老师说外语”可以提供专业、易懂的解释,颠覆“专业=难学”的思维定式,让你“专业地、轻松地自学”。比如,以罗马音为例,这个内容鹿老师说外语APP有,但是在非专业教材上找不到(下图二是专业教材截图,难度明显大于图一“鹿老师说外语”APP的解释):


3. 独特、完备的学习体系。其他的日语学习APP通常是以教材为主体进行设计的,内容编排与传统教材差别不大,而且通常不能直观地了解学习的内容有哪些,而且由于自学者通常难以从众多教材中选择合适的,按照教材设计的APP也容易使得其用户面临选择困难,甚至因为没有选对教材而最终半途而废:


(其他APP的学习内容不够直观)

与其他APP不同的是,“鹿老师说外语”的学习体系并不是照搬传统教材。它将学习者需要接触的发音、语法、词汇、阅读等部分按照应用领域进行了优化编排,对语法学习也进行了专题化设计,让用户能够清晰地看到学习的流程与每一课大致的内容,并且设计了阶段考核板块,可以帮助用户了解自身的学习情况:



从APP的内容上说,专业、全面是“鹿老师说外语”的亮点,能让使用者从一般的自学者中脱颖而出,甚至可以在基础知识储备上比肩专业学生;对内容的个性化编排,也让自学者能够提升实际运用的能力。

也由于其定位于第二外语学习,内容总量并不大,适合用来入门和进行初级阶段的学习,以及对日语基础知识进行巩固学习,不能满足一部分用户更加高阶的学习需求。作为自学和第二外语学习而言,内容是全面而相对专业的。

l 设计评测:为自学·第二外语学习的定制化APP

选错教材、语法理解不了、没有老师教、单词背不下来、热情消退……自学实际上是很容易半途而废的。想想桌面上那本已经泛黄的英语四级单词书,看看第一页见了无数回的“abandon(放弃)”——英语学习尚且如此,更何况是自学·第二外语呢?

因此,除了内容,一个APP是否经过了精心的设计,这些设计能否帮助我们坚持学习,也是一个重要的评测角度。

1. 学习引导设计

“鹿老师说外语”的日语学习部分分为“入门”“进阶”“提升”,可以根据需求自主切换;

为了保证学习进程的合理性,设计了相关的解锁机制,需要通过前面的课程对后续内容进行解锁,循序渐进地学习;

在每一个课时都设计了“语法总结”“内容学习”“情景故事”“重点词汇”四个部分,包含了对词汇、语法、句子的学习,加上直观的内容安排,能够对使用者进行明确合理的引导。

2. 相关解释设计

这款APP设计的语法句型解释也充分照顾了自学者,考虑了自学者对语法、句型使用场合学习的难处,为用户“量身定制”了全面易懂的解释,帮助用户规避误区,加深认识。

3. 语音发音设计

自己的语音发音是否标准,是大多数自学者不容易把握的。针对这一特点,不难看出,“鹿老师说外语”特别设计了APP的语音部分:

采用了柔和、标准、自然的女声,而不是部分APP采取的机械化合成音,使用者更容易从语音中把控句子的情感变化;

加入了慢速播放,更有利于细致地模仿、学习;

可以自主录音并播放,对比示范语音找出自己的不足,同时练习口语。

4. 学习巩固设计

“鹿老师说外语”设计了听音选词、图文匹配、选词填空、排序成句、自选听写(需下载日语输入法)等多种多样、灵活有趣的学习形式,不同于简单的单词背记,使学习过程更加有趣;

同时在UI设计上添加了“检查答案”的按键,避免点错,同时给用户更大的思考选择空间;

“复习”板块设计了抽认卡,方便复习单词,同时会自动记录错题数量、重点词汇、语法实例,可以随时查看。

5. 个性设计

“情景故事”中特别设计了“阅读”“配音”两个环节,使用者通过观看简短的视频动画和字幕,回答简单的选择题,检测自己的阅读能力(也可以不看字幕检测听力),然后可以自行朗读并录音,体验一把“声优”的感觉,对大多数追剧看动漫的自学者来说,这一设计应该很对胃口。

6. 其他设计

“鹿老师说外语”默认显示日语平假名、片假名、罗马音三个部分,方便识记巩固,相关的显示可以由用户自主调整;

自动打卡记录每天的学习时长、学习总时长,直观了解学习情况,激励自己努力学习不摸鱼。

7.待优化的设计

当用户选择自主使用输入法写答案(比如翻译题),对主观题答案的评判不够灵活。比如,“我是中国人”,答案是「私はちゅうごくじんです」,如果写「私は中国人です」(实际上是写假名与写汉字的区别而已,都没错),系统并不能灵活地识别。当然,这一点也是大多数外语APP都有的小毛病。

总的来说,这款APP的设计是符合自学者·二外学习者需求的,相比较其他的APP,明确简洁的多样化设计更加像是为这一部分人群定制,结合易懂的内容解释和便利的设计,能够减少自学者心理上的学习压力,更容易坚持自学。在答案评判的设计上,还可以进行合理的优化。

l 评测小结

综合以上内容,不难发现这款APP的定位、内容、设计是协调一致的,它服务于第二外语学习,服务于自学,在日语学习这个板块,在日语学习APP中更是独具一格,绝对是日语自学者们的不二之选。

诚然,当前的“鹿老师说外语”还不能满足小伙伴们在日语高级阶段的学习需求,设计上还可以精益求精,但是作为基础自学、快速入门、巩固和掌握基础的实用APP,这款APP不会让人失望。

以上就是此次对“鹿老师说外语APP”日语学习板块的测评。

另外,这款APP还有英语、韩语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语的学习板块,各位不妨多多尝试,在自学之路上继续充实自己。为せば成る!(有志者,事竟成)



日语学习首先需要牢记五十音,五十音图是日本语入门的基础。其次进行单词、语法句型的学习,在学习过程中通常要结合教材来进行。此外还可以多看日本的电影、电视节目、动漫、杂志等,尽量在日常生活中创造多说、多练的机会。

想看懂动漫?那仅仅到N1是不行的。所以不如先到N1再说吧。。


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