幼儿园教师招聘:职业认知类题目答题技巧

作者&投稿:郸枯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
2020九江教师招聘幼儿园面试答辩技巧有哪些?~

1、幼儿园教师资格面试共分为3个环节,5分钟的结构化+10分钟的技能展示(主要是以试讲方式进行)+5分钟的答辩。对于答辩问题很多同学都感觉苦恼,每次当考官一问问题的时候大脑中一篇空白,不知该从何做答,所以中公教师今天特意为大家准备了关于教师资格面试之答辩的一些答题小技巧以及一些真题练习,帮助大家明确答辩是什么以及在做答的时候可以从哪些方面进行做答。
答辩更多的是从考官围绕着考生在试讲中的表现以及活动的设计来进行提问的,当然还有些关于幼儿园专业知识类、工作实践类和基本信息类的题目,在回答这些问题的时候我们需要注意以下几个方面的问题:
1.沉着应对考官的提问,认真思考问题。面对考官的问题,有时候紧张确实会出现大脑空白的现象,这也是属于正常现象,不必过于担心,这时候我们需要做的就是沉着冷静,考官问完问题并不需要我们立即做出回答,可以稍微再头脑中将题目过一遍,想一想我需要从几个方面做出回答,大点在头脑中清晰的拎出来之后就可以开始准备回答。
2.逻辑思维要清晰。一般结构化、答辩除了考察我们的一些基本信息、专业知识之外,更重要的还是要考察我们的综合能力,所以一定要做到思维逻辑要清晰,表现在答题过程中就是要分条列点的进行回答,在回答的时候可以用一些逻辑顺序词,比如说首先、其次、最后;又或者是第一、第二……通过这些逻辑顺序词的使用也能够显得我们的回答更有条理性,切忌想到哪里答哪里,以至于最后答完问题,考官也不知道我们想要表达的观点是什么,还有就是一些口语“嗯”“额”也都要尽量避免。关于一注意点就可以和第一条沉着冷静相结合,听完问题,头脑中先将回答的大点给拎出来,然后第一第二的进行做答。
3.回答要真诚要务实。真诚是最好的套路,对于问题的回答一定发自自己的肺腑之言,切记避免假大空,比如说在介绍自己的时候谈到自己的优缺点的时候,对于自己的优点不仅要说出来尽量结合自己的实际例子加以辅证。还有就是回答要务实,所谓务实就是自己应该怎么做,比如说在谈到自己缺点的时候自己的教学实际经验不足,那么考官更想听到的是你怎么改变这种现状,所以就要谈一谈应该要怎么做。又或者是对于自己的试讲过程中存在的问题,考官也想听到的就是如何结局问题,完善教学的,所以要务实,不仅能准确的定位自己还有就是要落到实处。
4.注意礼仪。经常听到这样一句话细节决定成败,所以礼仪问题也是我们需要去关注的地方,首先就是从我们的仪容仪表说起,作为一名幼儿老师我们整个精神面貌应该是积极向上,朝气蓬勃,所以尽量画一个小淡妆,衣服尽量小清新。其次在回答问题的时候注意自己的手势、站姿等,身体挺直做自然放松态即可。最后就是回答问题的时候可以用一些语句,比如说谢谢考官的提问,对于您的问题,我将从以下几个方面进行做答……体现出我们对于考官的尊重,也让考官对于我们的印象更为加深,最后回答完问题可以说一句我的回答到此结束,提醒考官做答结束,避免出现一种尴尬的状态就是考官在等你继续回答,你在等考官说话。还有由于是答辩时教师资格面试的最后一个环节,如果整个考试结束,考官示意离场时给考官说一句考官辛苦了等,虽说是细节之处,但正是由于量变引起质变,所以不管任何细小之处都不要放过,做好自己。
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一、 把握重点,着重练习
现在我们的结构化课程,首先都会教给大家统一的答题思路,针对每一种题型都会给出相应的解答思路。但是我们不能只记思路,而是应该讲练结合,以练为主。切不可一味沉浸在理论中,否则只会更加糊涂。我们的结构化题本一共有三章—第一章:职业理解、第二章:教育实践、第三章:沟通合作。从近年来多国各地的考情看,第二章是出题重灾区,基本学生抽的题目中都有至少一道是在特定情境下(如:游戏中,吃饭中,教学中等等)学生的某一种行为(如:攻击他人、破坏玩具、挑食、不睡觉等等),那么我们在练习的时候就要重点关注第二章的讲练。
二、整理题本,梳理思路
大家可以归类题本,自己做到心中有数,哪些题是第一章职业认知的题目?哪些是幼儿发展题目?这些题有什么答题的共性?如何在短时间给出答案?如:职业理解中,第一类题目,自我介绍类,我们完多可以事先准备出来完整的答案,当考官问出类似的问题时我们就可以的给出答案。类似的题目还有很多,例如你为什么选择幼儿老师这个行业?并且我们还有很多结构化的题目答题思路都是一样的,同是一个类型,我们都可以做出相应的总结和归纳。
二、 付出多少,收获多少
面试不同于笔试,需要我们勤加练习,对于结构化的答题也是这样的。每天抽出半个小时的来练习,不要看完问题就立马看答案,自己多尝试去说一说,然后对比答案看看自己差在哪里。经过三天的坚持、练习,我们就会发现自己有很大进步。
三、 积累素材
幼儿学段的学员教育经历或工作经历相对较少,平时工作中接触的大多都是孩子,导致积累的素材单薄,在答题的过程中多少有些吃亏,但是这些都是可以弥补的。讲义里都会附带很多真题和答案,还有一些励志的小故事、名人名言等等,而且我们的考生也可以自己去搜集素材,例如在我们各个的微博里也会找到经过编辑整理的、有助于结构化的材料。我们并不是缺少素材,而是不知道如何去发现和整理。

从历年的幼儿园教师招聘考题来看,命题人通常会在职业认知类的题目中设置“陷阱”,这类题目从微观上又分为职业理解类和个人信息类,考生在作答时要注意区分。


题目1:《幼儿园工作规程》的实质是什么?


题目2:说说你的优点和缺点。


其中,幼儿园教师招聘职业理解类的题目相对来说“陷阱”较少,但个人信息类的“陷阱”较多。比如,说说你的优缺点这道题目,看上去比较简单,但是考生要慎重思考其背后考查的实质是什么,即这道题目主要是通过考生对自己优缺点的介绍,彰显考生这个人是怎样的,从而判断考生是否符合幼儿教师工作的要求。所以,考生在回答时,要认真思考幼儿教师需要的能力素质,然后再仔细斟酌自己的优缺点。比如,在优点方面可以说自己有耐心、善于沟通、责任感强等,并利用具体的事例加以佐证,以突显出自己的实力。而在缺点方面则一定是要慎重,切忌说自己性格踏实、沉稳,或者自己毛手毛脚,再或者自己急躁等,因为这样的缺点是严重与幼儿教师的素质能力要求相违背的:第一个缺点给人感觉整个人是沉闷的,性格不够活泼开朗,不能与孩子打成一片,后两个缺点则显得考生是“没长大的孩子”。所以,如何作答是一门非常大的学问,幼儿园教师招聘考生一定要慎重。尤其是在谈自己的缺点时,考生可以从共性的问题入手来谈,如缺乏教师工作经验,或者从“不痛不痒”的缺点来谈,如自己“不是很健谈”。



再如,作为一名幼儿老师,在你眼里,你认为什么样的孩子是好孩子?在回答这道题目时,考生也不能直接说出自己的“心里话”,而是要“选择性表达”。比如,幼儿园教师招聘考生不能说喜欢乖巧听话的孩子,这会暴露出考生对学生的区别对待,而是要说每个孩子都有个性特点,只要老师善于发现他们的优点,每个孩子都是可塑的、优秀的,什么样的孩子都是好孩子,只是有的孩子会有些缺点,那就需要老师帮助孩子养成良好的行为习惯。


综上所述,幼儿园教师招聘考生在回答结构化面试题时,一定要认真审题,读懂题目背后的实质,再确定答题方向,组织语言。更多关于幼儿园教师招聘考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。




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