三年级是小学生的分水岭，作为家长要如何教育孩子？
据说三年级是一个单间，我家也亲身经历过。三年级是戛纳。孩子上了初中，学习上就更明显了。这一点家长也要注意。
结合我家三年级以后的情况具体谈谈。
一二年级的孩子只要处理拼音和部分生字，成绩就会好。
而且，很多孩子上幼儿园班的时候，小学一年级的拼写都提前做好了，所以一年级和二年级不知道孩子的区别，家长用了一些饼干，幼儿园的课都可以很优秀。
不知道其他省市是什么样的。北京属于90分以上的优秀。老师不告诉孩子分数，但期末考试手册上可以知道是优秀还是良好。
到了三年级，优秀的标准就会改变，换到85分以上就会变得优秀，一年级和二年级都能得到100分，三年级基本很难得到，数学和英语还会拼写，国语肯定没有。
据说，如果大三这样学习分水岭、语文、数学、英语，提高分数并不难
从三年级开始孩子们慢慢分化，本来成绩差不多，现在也开始保持距离。
1.语言
国语越多，阅读理解和写作就越多
最重要的是，很多阅读理解题目似乎是有道理的，家长有时抓不到它。我和老师讨论过这个问题老师说有时老师不正确。语文知识确实博大精深，所以其中涉及到方方面面的问题。
而且还有写作问题，所以很主观。儿子写作文，我很少指导。我希望他写什么，写真实的感情，不要太早写日常文章。
但是后来知道，让他自己写往往不符合要求。例如，他的文字风格很幽默。因为他平时看了很多幽默的书，所以很不错，也很有趣。但是老师经常说偏离这个主题或不符合要求。(大卫亚设，北上广深)。
不得不规范化。
应对方法：
三年级的阅读理解和写作是两大难关。阅读理解平时要多读，孩子三年级前可以多读课外书。以“多读课外书的孩子们后劲很大”为由，可以让孩子们选择各种类型的书，尽可能多读，多读，多读。
写一篇作文，我每天接孩子放学的时候，在车上用语言告诉他自己一天的见闻。因为一、二年级的孩子很小，写字也慢，写字也不喜欢写很多，为了能找到能把语音输入变成文字的输入法，他每天都在给孩子练习。
这样不仅可以锻炼孩子的口才，还可以训练孩子的组织逻辑能力，同时，你还可以大致了解孩子这一天发生了什么事。
多和孩子沟通，不要打骂孩子，多鼓励孩子，不要让孩子失望，培养孩子的自信心，和孩子一起学习等。
这个时候家长一定要培养孩子的自学能力，而且要让他们对学习感兴趣，也要培养他们的自觉性，让他们能够以一个很好的状态来面对之后的学习。
首先，家长应该教给孩子正确的善恶观以及有效学习各科知识的方法。其次，家长需要通过行动来让孩子们知道他们已经是一个大孩子了，要对自己的学习和生活负责任。
我个人觉得这个时候家长一定要多跟孩子沟通，必要的时候要帮助孩子适应这种变化。
小学三年级是道分水岭,如何避免孩子成绩下滑?
首先要搞清楚的是为什么会有3年级之后产生成绩分化的说法。从教育部对小学的教学要求来看，1-3年级属于训练学生学习习惯为重点的阶段，一个懵懂无知的儿童一入学就灌输一大堆的知识无疑是不符合教育的客观规律，所以这个阶段讲授的内容一般都是一些浅显的东西，在教学的同时，注重训练学生的学习习惯，接受...
为什么很多人说小学三年级是个分水岭呢?家长该怎么办?
很多人说小学三年级是个分水岭的原因：三年级的自学难度系数提升了，孩子的自学能力多元化反映出来，另一个是三年级孩子的读书习惯也形成了，学习培训成绩也会由于习惯性发生差别。有一些孩子在一年级跟二年级的学习培训成绩很好，可是到了三年级成绩就平行线下降，这种现象被称作三年级状况。有工作经验的...
为什么说小学三年级是分水岭?孩子成绩变化很大,家长该怎么办?_百度知 ...
但首先，家长不要放弃，在孩子很小，需要陪伴的时候一定要陪伴。而且要讲究方法。学习 所以，为何三年级是个分水岭，因为课程知识本身的原因，以及孩子养成的学习习惯，最重要的是对学习的兴趣和自信。成绩不够好的孩子，要注意打基础，培养兴趣和好习惯。成绩好的孩子，更要注意保持兴趣和好习惯，特别是...
为什么说三、四年级是孩子成绩的分水岭?
在三年级以前，数字只要记住一些计算定律就搞定了，没有需要孩子花费很多精力去思索和思考的内容，或者在这其中更多的是直观思维。但是到了 三年级或者四年级以后，数学更多地需要逻辑思维能力、空间思维能力，到了更高的年级，还需要用到抽象、归纳、演绎等思维能力 ，这时，思维能力不足的孩子就...
三年级是学习的分水岭,避免成绩下滑,家长应该怎么做?
所以在这个过程当中，家长朋友们一定要培养孩子的时间管理能力。只有这样才能够让孩子有一个好的作息习惯，同时也会让孩子第二天的学习更加有精力。二、培养孩子的逻辑能力对于小学生来说，他们需要学习的知识有很多，而且在这个过程当中，他们也会接触到各种各样的新鲜事物。有一些家长担心孩子上了三年级...
小学四年级是什么分流期?
四年级是一个承前启后的年级，也是整个小学阶段数学学习的分水岭，不同孩子的数学水平将逐步拉开差距，出现比较显著的分化。根据成功教育多年教学经验，很多家长等到孩子五六年级的时候才开始四处报辅导班，但却怎么也追赶不上那些从低年级就开始报班的同学，而小升初的压力又迫在眉睫，这个时候才追悔莫及...
小学三年级真的是分水岭吗?父母该怎样应对?
从三年级开始，从小学中学阶段学习，孩子们也从童年中进入少年期间。在这个阶段，深度或广度的研究任务得到了显着改善，难度具有质量变化，学习的正常性更强。因此，二年级在三年级的三年级后开始生产，儿童经常分为良好的学生，继发和贫穷的学生根据他们的孩子的学术表现和课堂绩效。（1）对于学习习惯，...
小学三年级,究竟为何被说是一个分水岭?
其实，所谓“三年级现象”，根源在于一、二年级能力培养的失败，而三年级是一个过渡期，在这个过渡期内，不同的孩子会打开一个分水岭。只是到了初三才发现学起来很难，跟不上，甚至影响到整个小学初中。其实在语文的学习上，要打好扎实的基础。如果一、二年级基础不扎实，三年级真的会有爬山爬坡的感觉...
小学三年级是道“分水岭”,孩子成绩下降,家长需重视哪些能力?
小学一、二年级慢慢摆脱照片进到文字环节，家长能够逐渐规定孩子用简洁的语言去总结归纳及转述书里的重要内容。一方面练了孩子的语言表达能力，另一方面也可以提升孩子的阅读和理解能力。假如家长可在塑造孩子阅读习惯的前提下引导学生立即积累好词好句，那么对于语文学科这一学科而言可能取得事半功倍的效果，三...
为什么说三年级是一个分水岭呢?
2、内容提前现在学生的入学年龄由以前的7周岁降到6周，学生的理解能力相对降低，但教材却把原来的一些内容提前了。如2011版原来第二册的20以内退位减法提到第一册，第三册的三位数连加、连减、加减混合及测量提到第二册，第四册的“时、分、秒”提到第三册，“分数的简单加减法”由四年级提到三年级...
徐采血塞： 我认为这个阶段上去是小孩正发育头脑的时候,跟发育身体.应该多陪陪孩子放学回来做作业.让他觉得学习重要.还有吃牛奶黄豆鸡蛋之类的补营养,增强记忆力,松子,黑桃,黑芝麻糊,看书吃油梨,对眼睛好.
勉县19155952260： 面对三年级“分水岭”,家长应该怎么做 - ？
徐采血塞： 这个,不知该怎么向你说,能让孩子保持原来的学习优势的,其一是稳定的环境,其二是良好的交友,其三是父母的理智与开明.可以说只要把握这些要素,孩子不仅能够保持原来的学习优势,还能够保持稳步的增长. 但既然说到这些,我有些...
勉县19155952260： 父母该如何教育三年级的学生 - ？
徐采血塞： 三年级的孩子呢比较小 接受能力比较强 这时候的父母呢一定要给孩子做一个良好的榜样 让小孩子觉得自己的父母是世界上最好的父母 不要将你们过多的不良习惯影响孩子 同时呢要多听些孩子的意见和心声 尽量的引导孩子 向着阳光和健康的心态去面对世界 同时不论孩子多大 都需要家长的理解和鼓励 孩子健康不仅要身体上的 还要心里上的
勉县19155952260： 如何教育好三年级的孩子? - ？
徐采血塞： 以孩子的思维来教育孩子,简单的说就是以孩子能接受的思维来教育他,本人是深受中国传统教育的威压的,所以我不希望我们下一代的人还是受到传统教育方式的威压,孩子的心灵最单纯,因而有些伤害在他们的心灵中留下的印痕也会最深,如果父母以孩子朋友的身份,从孩子的角度来教育,点拨他,那么孩子的接受速度也会快些,而给他的创伤也会是最小的,还有父母一定要以身作则,父母是孩子各个方面的老师,孩子的好奇心和模仿能力是很强的,所以父母要做好榜样,不要让孩子学坏哦.
勉县19155952260： 家长要求三年级孩子今后努力的方向家长要求孩子努力的方向 - ？
徐采血塞： 最好的方法是鼓励.批评是孩子自信心最大的敌人.尽量强调孩子的优点,忽略他的缺点,孩子的自信心才会提高.这点中国父母要好好向美国父母学习.中国父母以批评为主,美国父母以表扬为主.因此美国孩子自信心比中国孩子强. 对于小...
勉县19155952260： 对于三年级的孩子,家长应注意什么?？
徐采血塞： 要注意的是,马上就要上四年了!
勉县19155952260： 小学三年级学生如何正确引导? - ？
徐采血塞： 三年级的孩子正处在＂中间反抗期＂,要注意好引导方法. 中间反抗期:小学二、三年级,也就是孩子在7-9岁的时候,常出现跟大人顶嘴的现象,这也就是所谓的“中间反抗期”现象.这一阶段还被称为“小团伙时代”.相互投机的孩子们组...
勉县19155952260： 怎样教育小学三年级的孩子？
徐采血塞： 三年级的孩子已经是小学的一个成熟期了,如果家长不能跟上学习,那很快会感觉到有距离,面对孩子的教育和管理束手无策. 建议:家长多听孩子讲话,认真地和孩子进行有目的的交流.常和孩子分享自己的感受,提高孩子对家庭的责任和义务、及时建立亲子交流手册,不仅避免语言冲突伤害孩子,对孩子的写作也有很大的帮助,同时也是永久的教材的纪念.
