在探究加速度与力 质量的关系实验中 由于没有始终满足小车质M远大于m的条件 结果 a-1/m像应该是

“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有始终满足~

在研究加速度跟小车质量M的关系时，保持m不变，改变小车质量M，在小车质量M远大于重物质量m时，即当满足M?m时，可以认为小车受到的拉力（合力）F=mg，此时加速度a与小车质量M成反比，与1M成正比，以1M横轴，a为纵轴，则a-1M图象应是过原点的直线，当小车质量M不远大于重物质量m时，小车受到的拉力明显小于重物重力，a-1M图象向下弯曲，故ABC错误，D正确．故选：D．

（1）在研究加速度跟小车质量M的关系时，保持m不变，改变小车质量M，在小车质量M远大于重物质量m时，即当满足M?m时，可以认为小车受到的拉力（合力）F=mg，此时加速度a与小车质量M成反比，与1M成正比，以1M横轴，a为纵轴，则a-1M图象应是过原点的直线，当小车质量M不远大于重物质量m时，小车受到的拉力明显小于重物重力，a-1M图象向下弯曲，故ABC错误，D正确．故选：D．（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得：设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2 x5-x2=3a2T2 x6-x3=3a3T2 为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=13（a1+a2+a3）=xDG?xAD9T2=0.4065?0.1315?0.13159×(0.1)2=1.59m/s2在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图所示的a-F图象，即F=0时，加速度a≠0，其原因是平衡摩擦力过度（或木板倾角过大）．故答案为：（1）D；（2）1.59，平衡摩擦力过度（或木板倾角过大）

在这个实验中，如果M远大于m，则拉力F＝mg＝Ma，F不变，所以a与1/M成正比，图像是一条过原点的直线。
但如果M没有远大于m，则拉力F＝mg＝(M+m)a＝Ma+ma，即ma不能被忽略，并且，a越大，ma就越大，F又不变，结果Ma就变小了，那么a与1/M的图像就向下弯曲了。

因为逐渐趋近于重力加速度g，一条抛物线

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海伦市17890088046： 在探究加速度与力、质量的关系的实验中:(1)在探究加速度与力、质量的关系时,我们已经知道,物体的加速度a同时跟外力F和质量m两个因素有关,要... - ？
茌忠裸花：[答案] (1)我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(m)两个因素有关.要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是运用控制变量法,即先保持m不变,研究a与F的关系;再保持F不变,研究a与m的关系; (2)①以整体为研究对象有...

海伦市17890088046： 在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,采用的研究方法是() - ？
茌忠裸花：[选项] A. 理想实验法 B. 替代法 C. 控制变量法 D. 类比法

海伦市17890088046： 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置. (1)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持_____________不... - ？
茌忠裸花：[答案] (1)绳对车的拉力F,a-1/ M (2)B (3)①B,A; ②平衡摩擦力时木板的右端垫得过高; ③随着F的增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量,即不再满足m<
海伦市17890088046： 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中.(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的... - ？
茌忠裸花：[答案] (1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不变,看另外两个物理量之间的关系,故ACD错误,B正确.故选:B.(2)A、平衡...

海伦市17890088046： 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,测量质量的工具是______,测量长度的工具是______,测量时间的工具是______. - ？
茌忠裸花：[答案] 在探究加速度和力、质量的关系的实验中,测量长度的工具是刻度尺,测量时间的工具是打点计时器,测量质量的工具是天平. 故答案为:天平;刻度尺;打点计时器

海伦市17890088046： 在“探究加速度与力的质量的关系”实验中:(1)要求小车和所加砝码的总质量______所挂小盘和钩码的总质量,此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等... - ？
茌忠裸花：[答案] 解(1)设小车和所加砝码的质量为M,小盘和钩码的质量为m, 根据牛顿第二定律得: 对m:mg-F拉=ma 对M:F拉=Ma 解得... 绳子的拉力近似等于重物的总重力. (2)在探究加速度与力、质量的关系时,应平衡摩擦力,如果没有平衡摩擦力或平衡摩...

海伦市17890088046： 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)为了探究加速度与力的关系,应保持______不变,为了直观地判断加速度a与力F的数量关系,应作出___... - ？
茌忠裸花：[选项] A. 保证小车下面的长木板水平放置 B. 将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力 C. 使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量 D. 使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量.

海伦市17890088046： 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.本实验应用的实验方法是______A 控制变量法   B 假设法    C 理想实验法. - ？
茌忠裸花：[答案] 探究加速度与力的关系时,要控制小车质量不变而改变拉力大小;探究加速度与质量关系时,应控制拉力不变而改变小车质量; 这种实验方法是控制变量法. 故选:A.

海伦市17890088046： 在《探究加速度与力、质量的关系》实验中,采用如图(a)所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,塑料桶及塑料桶中砝码的质量用m表示,小车... - ？
茌忠裸花：[答案] (1)A、实验首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力,故A正确; B、平衡摩擦力的方法就是,小车与纸... 就比较容易判定自变量和因变量之间的关系,故应作a- 1 M图象; (5)从图c可知在拉力F=0时物体的加速度不为0,即合外...

海伦市17890088046： 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,实验装置如图1所示(1)为了探究加速度与力的关系,应保持______不变;为了直观地判断加速度a与力F的... - ？
茌忠裸花：[答案] (1)为了探究加速度与力的关系,应保持m一定,研究a-F关系; (2)为了探究加速度与质量的关系,应保持F一定,研究a- 1 m关系; (3)由于盘和砝码加速下降,是失重,故拉力小于其重力,只有加速度较小时,可以认为盘和砝码的重力等于拉...