通过学习《细胞生物学》这门课有何心得体会,在你生命活动中有何作用

作者&投稿:庾宋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
通过细胞生物学课程的学习,请详细谈谈你对生命现象的认识有什么新的认识和收获?~

哇!你是谁?不是领导吧!
算了!通过对细胞生物的学习,明白了生命的起源,生命活动的原理。产生了对大自然的无比敬爱之情!同时发现了生命历程的漫长使我更加珍惜生命!
满意吗!分不给我对得起我如此回答吗?

通教材是上好课的基础细胞生物学课是座无虚席的,为什么王老师的课这么受欢迎呢?我想凡听过王老师授课的师生都会惊叹王老师对细胞生物学相关学科的深厚造诣和对教材的透彻理解的。细胞生物学涵盖的内容较多,涉及的知识面广,发展也相当迅速,内容更新快,可王老师只用50多学时就把教材中的所有知识点、当今研究成果及发展动向介绍给学生,把重点、难点讲通讲透,而且几乎全是脱稿讲课,这不能不归功于王老师专业知识的深厚功底。因为学识渊博,精通教材,所以王老师的讲课显得灵活而生动,语言通俗易懂,使深奥而又显枯燥的细胞生物学理论在生动、风趣的氛围中传授给学生。对教材中每个章节每个问题,他都能通过横向、纵向的联系,进行深入浅出的分析、讲解。比如通过与遗传学、生物化学、分子生物学的比较去揭示细胞结构与功能相适应的规律及研究方法。通过科学发展史,介绍细胞生物学各研究领域的不同时期的研究成果以及各国的研究进展,暗示科学的研究方法的重要性,培养学生科学思维方法。2 利用现代化教学手段丰富课堂信息量,激发学生的学习兴趣细胞生物学是从显微、亚显微与分子水平来研究细胞生命活动规律的科学,其研究的对象细胞一般是肉眼看不见而又触摸不着的,其生命活动更无法用肉眼看得见。

一、对细胞生物学有了系统的了解和深入的认识
(一)对《细胞生物学》的再认识
细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科,它联系着生物科学的许多分支学科,尤其是与分子生物学、遗传学、生物化学等学科联系密切。从1665年英国人胡克发现第一个植物细胞后,历经170多年的研究探索,科学家们创立了被认为是19世纪的三大发现之一的细胞学说,细胞学说的创立对细胞学的发展起着极大的推动作用,在19世纪的最后25年的时间里,人们相继发现了有丝分裂、无丝分裂、减数分裂等细胞生命现象,同时还发现了染色体和多种细胞器,这段时间是细胞学的经典时期。1876年,O.Hertwig等发现了动物细胞的受精现象,于是实验细胞学得以迅速发展,人们广泛应用实验手段与分析方法来研究细胞学中的一些根本问题,于是开始出现了细胞遗传学、细胞生理学、细胞化学等生物学分支。20世纪50年代以来,电子显微镜与超薄切片技术相结合,产生了细胞超微结构这一新兴领域,大大地加深与拓宽了人们对细胞的认识,不仅对已知的细胞结构,诸如线粒体、高尔基体、细胞膜、核膜、核仁、染色体结构的了解出现了全新的面貌,而且发现了一些新的重要的细胞结构,如内质网、核糖体、溶酶体、核孔复合体与细胞骨架体系等,为细胞生物学学科早期的形成奠定了良好的基础。在这时期,生物化学与细胞学的相互渗透与结合,使人们对细胞结构与功能相结合的研究水平达到了前所未有的高度。20世纪60年代,“细胞生物学”以一门新的学科出现,70年代随着分子生物学的兴起,细胞生物学对细胞的研究由细胞、亚显微结构进入了分子水平。透射电子显微镜、扫描电子显微镜与扫描隧道显微镜的发明为细胞生物学学科的建立以及发展起着重要的推动作用。PCR技术的应用及序列分析手段的改进,使人类基因组计划得以提前5年完成。
(二)加深理解和拓宽了细胞生物学的理论知识
通过一学期的学习,使我对承担本课程的教学有了较大的信心,因为不仅巩固和加强了原来所学的细胞生物学专业知识,更主要的是从知识的深度和广度上都有较大的提高。以下几方面是本人对新知识的理解和收获。
1、细胞通讯:细胞的生命活动是由通讯引发的一系列生理活动现象。细胞通讯有三种方式:通过信号分子传递信息、通过相邻细胞表面分子的黏着相联系、通过细胞与胞外基质的黏着发生关系。其中通过信号分子的细胞通讯是主要的方式,也是发现最早研究最深入的细胞通讯。信号分子按组成分有激素、局部介质和神经递质三种类型,按其作用的部位又有第一信使和第二信使之分。而接受信号分子的受体根据其存在的部位又分细胞表面受体和细胞内受体两类。前者主要为膜上的糖蛋白,有离子通道偶联受体、G蛋白偶联受体、酶联受体三种,其中G蛋白偶联受体是最大的一类细胞表面受体,是一条7次跨膜的多肽链。细胞内受体主要位于细胞核内,有两个不同的结构域,一个是与DNA结合的结构域,另一个是激活基因转录的N端结构域。细胞内有5种最重要的第二信使:cAMP、cGMP、二酰甘油、肌醇三磷酸(IP3)、Ca2+。由cAMP引起的信号转导系统称为PKA系统,由二酰甘油、肌醇三磷酸(IP3)、Ca2+引起的信号通路称为PKC系统。以cGMP作为第二信使的PKG系统是酶联受体的信号转导的主要类型。信号在转导过程中,具有级联放大效应,细胞在接收信号之后,通过信号分子水解、受体钝化、受体减量调节以及磷酸酶作用使信号分子终止,以维持细胞正常的生命活动。
2、蛋白质的合成和分选机理:蛋白质的合成和分选运输是细胞中最重要的生命活动之一。核糖体是蛋白质合成的场所,其中糙面内质网上合成的蛋白质提供给内膜系统、细胞质膜以及细胞外,而内膜系统外的部分所需蛋白质则由游离核糖体合成的蛋白质提供。核糖体上合成的蛋白质为其一级结构,在导肽、信号肽的指导下,具一级结构的蛋白质以核孔运输、跨膜运输或小泡运输的方式分选定位到细胞特定部位。在蛋白质运输经过内质网、高尔基体时,在分子伴侣的帮助下进行蛋白质的加工修饰和拆叠,形成特定的蛋白质空间构象。
3、细胞周期调控:细胞周期分为分裂期和间期两个主要时期,分裂期时间短而间期持续时间长。由于获2001年医学/生理学诺贝尔奖的研究成果—细胞周期关键调节分子的发现,使得细胞周期调控机制的研究得到突破性进展。研究结果认为,细胞周期是受细胞周期蛋白(Cyclin)和周期蛋白依赖性激酶(CDK)的变化进行调控的,而细胞周期蛋白和周期蛋白依赖性激酶是组成细胞促成熟因子(MPF)的两个亚基,MPF与细胞周期蛋白一样在细胞周期中呈现周期性变化,在有丝分裂中期,MPF的活性达到最高峰。CDK通过对其底物丝氨酸和苏氨酸的磷酸化和去磷酸化进行调节。细胞周期中有3个关键的控制点;G1关卡、G2关卡、中期关卡。促后期复合物(APC)介导细胞周期蛋白降解使细胞退出有丝分裂。
哺乳动物细胞受多种CDK和多种Cyclin的调控,裂殖酵母只有一种CDK和一种Cyclin,芽殖酵母有一个CDK和多种Cyclin。
另外,对生物膜流动性的机理和功能上也有进一步的了解,科学家们发现了越来越多的参与跨膜运输的蛋白质种类,并对其作用机制研究得越来越深入。对细胞骨架体系的组成和装配机制有了更深入的理解,认识了分子发动机的概念。学习了核酶一节后,认识到并非所有的酶都是蛋白质,核酶的作用与蛋白酶的作用机制也有一定的差别。对目前的热门研究领域:程序性细胞死亡、癌细胞的发生机理及控制也有了一定的了解和认识。

有点冗长,你可以适当的删减一些!!


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建议一下细胞生物学的学习方法,谢了
2注重内在联系,构建知识体系:生物学知识既有各自的独立性,又存在着紧密的内在联系。3注重实验探究,领悟科研方法:生物学是一门实践性很强的学科。4注重规范答题,掌握解题技巧:生物学强调语言的规范性和严密性。细胞生物学:1遵循由简单到复杂的原则,运用比较法、图示法和实验讨论等方法,在理解的...

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