初二上学期语文课文《老王》怎么分段
开头四段写老王的三点基本情况(职业、生理缺陷、居住条件),后面三段按时间顺序回忆老王的工作与为人(其中两个片段写他为人好,一个写“文革”时他生计越来越艰难),最后是写老王离开世界前一天的事情,最能体现他心地善良。
开头四段先写老王的三点基本情况。这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业,这是老王的谋生手段,二是生理缺陷,这是老王谋生的困难,三是居住条件,这是前两点的结果,收入少,当然生活苦。
下面几段,按时间顺序,回忆老王的工作与为人,两个片断写他为人好,一个片断写“文革”时期,他的生计越来越艰难。最后一个片断,是老王离世前一天的事情,最能见出老王心地善良。
《老王》全文可以分为三个部分:
第一部分(1~2段),写“我”与老王的相识,概叙老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。
第二部分(4~21段),写“我”与老王的相交到老王的去世。
第二部分又可以分为三层:
第一层(4~5段),写老王家境艰辛、帮我家送冰上楼。
第二层(6~16段),写文革期间,在我家最艰难的时候,老王帮“我”送病人、送食品的感人故事。
第三层(17~21段),写老王的去世。
第三部分(22段),写对老王愧疚、感动与敬佩。
中心思想
本文通过对老王生活的琐碎片段的记叙,表达出应以平等和人道主义思想尊重和关心弱者,关注弱者疾苦,维护社会成员的基本权利的思想感情。
写作背景
文章写于1984年。这是一篇回忆性文章,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代。杨绛和钱钟书均遭到迫害,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此,与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。
可分成三部分:
第一部分(第1段到4段):介绍老王的职业、生理缺陷和居住条件,突出老王的“苦”。
第二部分(第5段到16段):按时间顺序记叙“我们”与老王交往的几件事,突出老王的“善”。
第三部分(第17段到结尾):写老王悲惨的结局引发的社会性问题。
划分结构层次
1.第一部分(1~4)老王身世,生活状况,身体状况,住宿情况
2.第二部分(5~16)我和老王相处的几件事。
第二部分划分层次:
第五段:老王给我们家送冰。
第六段:老王送默存看病。
第七段:老王生病很严重。
第八段到十六段:临终老王给我送鸡蛋和香油。
3.第三部分:(17~22)老王离世,我心中对老王的愧怍。
每段的意思
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督梵复方: 可分成三部分: 第2113一部分(第1段到4段):介绍老王5261的职业、生理缺陷和居住条件,突出老王的“苦”. 第二部分(第5段到410216段):按时间顺1653序记叙“我们”与老王交往的几件事,突出老王的“善”.专 第三部分(第17段到结尾):写老王悲属惨的结局引发的社会性问题.
扬中市18036897149: 初二上学期语文课文《老王》怎么分段分段及段意. - ?
督梵复方:[答案] 台就得戴高帽子”,因这分明是被迫.但杨绛这句话说得有点喜气洋洋的气氛,令人想起“拜年就有压岁钱”之类.这与当时的环境完全不合拍,只好当成一句反话来读:不仅表现出作者身处其境的哭笑不得的无奈心情,也隐含了她对...
扬中市18036897149: 初中上册的语文课文 老王 应该怎么分层? - ?
督梵复方:[答案] 1部分:4段:老王的基本情况. 2部分:16段:写老王生活的几个片段. 3部分:17~22段:老王的去世和我的愧乍 仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你
扬中市18036897149: 初中课文《老王》第2 3 4段各写了什么内容?是按照怎样的顺序安排的如题 - ?
督梵复方:[答案] 写了自诉的亲身经历,旁人眼中的老王,和作者夫妇亲眼所见的老王
扬中市18036897149: 八年级上册语文课文《老王》是什么顺序 - ?
督梵复方: 事情发展顺序 恩恩
扬中市18036897149: 课文有什么为线索,写老王的几个生活片段分别用了什么顺序和什么顺序 - ?
督梵复方:[答案] 时间顺寻,以老王生活的一件事为线索
扬中市18036897149: 初中课文《老王》第2 3 4段各写了什么内容?是按照怎样的顺序安排的 - ?
督梵复方: 1.根据拼音填空.(皎洁) jiao jie(慕名) mù míng(湖光山色) hú guāng shān sè(陶醉) táo zuì2.请给第四自然段加上标点. 我又来到了台湾西部平原.我了解到这里盛产甘蔗、水稻,还有香蕉、菠萝、桔子等.随后,我又赶往北部海边,参观了著名的海港——基隆.这里,拥有多种矿产资源和水产资源.看到这一切,我心里情不自禁地赞叹道:“台湾真是名不虚传的宝岛!”3.积累词语.(险峻)的悬崖 (飞奔)的瀑布 (平静)的湖泊 (茂密)的森林问题已解决记的采纳,点击右下采纳.
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督梵复方: 1部分:1~4段:老王的基本情况. 2部分:5~16段:写老王生活的几个片段. 3部分:17~22段:老王的去世和我的愧乍
扬中市18036897149: 老王这篇散文作者是怎么安排文章结构的 - ?
督梵复方: 第一部分:1到4段交代,“我”与老王的关系多方面的揭示了老王的生存状态. 第二部分:5到7段回忆了,与老王相处的三件往事. 第三部分:8到21段,老王临终前送来鸡蛋和香油. 第四部分:22段作者表达对他的感念和愧疚.
扬中市18036897149: 初二(语文)《老王》的线索是什么?用了什么顺序和什么顺序来组织材料,使全文成一个有机整体 - ?
督梵复方:[答案] 以“我”与老王的交往为线索.兼用逻辑顺序和时间顺序来组织材料.