用简单的语言解释“光电效应”的概念
概念：人们对事物本质的认识，逻辑思维的最基本单元和形式。
概念的辩证法是指概念的形成、变化和发展以及概念间的联系和转化的辩证关系。对概念的辩证本性的研究，是辩证逻辑的主要内容。从生动的直观到抽象的思维，形成一系列概念，这些概念的真理性又要返回实践中接受检验。如此循环往复，是人的认识日益接近于客观现实的一般途径。科学认识的主要成果就是形成和发展概念。概念越深刻、越正确、越完全地反映客观现实。概念的最基本特征是它的抽象性和概括性。 人们认识周围事物最初形成的概念是前科学思维时期的日常生活概念。这种最初形成的概念，通常是作为对周围事物的感性经验的直接概括，并不具有很高的抽象性。科学思维中运用的概念即科学概念，是在相关理论指导下形成的，而且它总是处于特定的理论系统之中，具有较高的抽象性和概括性。人们对于同一事物的认识，往往形成不同内容的科学概念。不同的学科对于同一事物会形成不同内容的科学概念，而在同一学科的不同理论中，对于同一事物也会形成不同内容的科学概念。人们对于特定事物的本质的认识，即科学概念的内容，并不是单一的、无条件的，而是多方面的、有条件的。概念总是随着人的实践和认识的发展，处于运动、变化和发展的过程中。这种发展的过程或是原有概念的内容逐步递加和累进，或是新旧概念的更替和变革。 概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽结，是认识过程中的阶段。思维要正确地反映客观现实的辩证运动，概念就必须是辩证的，是主观性与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩证统一。概念还必须是灵活的、往返流动的和相互转化的，是富有具体内容的、有不同规定的、多样性的统一。 人类对真理的认识，是在一系列概念的形成中，在概念的不断更替和运动中，在一个概念向另一个概念的无数转化中实现的。概念的形成、变化和发展以及概念间的相互依赖、对立和转化，是永恒运动的客观现实在人脑中的近似反映，因而存在着具有客观意义的概念辩证法。
概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽结，是认识过程中的阶段。思维要正确地反映客观现实的辩证运动，概念就必须是辩证的，是主观性与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩证统一。概念还必须是灵活的、往返流动的和相互转化的，是富有具体内容的、有不同规定的、多样性的统一。
宏观来说光敏器件受光照的情况下产生感应电流；微观方面，原子核外处于不稳态的电子吸收热量，并产生碰撞激发其他电子，从而形成电流你有想过一个简单而难以用普通语言解释的问题么? 为什么天空是蓝色的...
大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力大，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝了...
火属于哪种形态?光呢?物质的形态有几种?是什么?~~~
火属于气态，温度足够高时为等离子态；光是属于光态，光态是指光存在的形态，光态具体可分为可视光态、不可视光态。常见的物质存在状态有六种：固态、液态、气态、等离子态、超固态、中子态。不过实验技术的进步产生了许多新的物质状态，像是玻色–爱因斯坦凝聚及费米子凝聚态。对于基本粒子的研究也...
...和电磁理论有什么区别?请用简单通俗的语言解释一下,谢谢!
波动理论只提出光是一种波，但具体是什么形式的波不知道，因为波动理论是基于光的干涉 衍射等实验提出来的，水波，声波也能干涉 衍射；电磁理论则更一针见血地表明光是一种电磁波。所以后者是对前者更加深层次的一种解析
如何用简单的语言解释下列现象
9. 早晨的太阳看起来是红色的，因为太阳光中波长较长的红光、橙光、黄光能够穿透大气层，而波长较短的蓝光、紫光则被大气中的微粒散射，使天空呈现蓝色。10. 中午太阳光能够直接照射到地面上，因为不受地面障碍物的影响，所以看起来是白色的。11. 傍晚时太阳看起来是红色的，因为太阳光需要穿过更厚的...
哪位能用简单的语言解释为什么只有在障碍物的直径与波长差不多时才能...
如果障碍物的尺度比波长（550纳米）大，那么那两条弦经过以后没有叠加的可能，这样就没有衍射的现象了，注意衍射和干涉本质上是一样的。如果障碍物比波长大，惠更斯原理同样适用。我为了解释的更容易明白，有一些地方是不严格的，比如让你把光脉冲想象成一条振动弦了 ...
家长如何应对孩子的神提问呢?
2.避免简单的肯定或否定回答。孩子的提问往往是有规律的，他们提出问题往往是想要了解事情的真相和原理。所以我们不能简单地给出肯定或否定的回答，而应该讲解事情的背景和原理，让孩子了解事情的来龙去脉。3.用简单易懂的语言解释问题。孩子的语言能力和认知水平有限，我们需要用简单易懂的语言解释问题，...
用简单的语言来解释暗物质,易懂的
不懂的别瞎说，暗物质存在是确确实实证明了的，只是暗物质是什么还是一个谜~西关说的前面都对，但是中微子和黑洞不巧，都不是暗物质！中微子是由质子分解出的，还有一部分质量在正电子上，黑洞是密度极高的天体，当然会吸收光，并且会有射线放出~言归正传，怎么会想到暗物质存在呢？都知道宇宙是膨胀...
造一个句子,或写出一条由阳光构成的新词来,简单解释“阳光”的...
. 指太阳。唐 刘禹锡 《观市》：“交易而退，阳光西徂。” 唐柳宗元 《零陵赠李卿元侍御简吴武陵》诗：“阳光竟四溟，敲石安所施。”原注：“阳光，谓日。”基本概念 阳光是太阳上的核反应"燃烧"发出的光，经很长的距离射向地球，再经大气层过滤后到地面，它的可见光谱段能量分布均匀,所以是...
谁能用最通俗的语言解释一下“感觉”和“知觉”,举个生活中的例子。
显然不可能是任意指定 的参照系下测量到的任意速度,而是质量体相对光的速度,那就是C。 因此,质能公式的表达式就是:E=mc² 哪位能用最通俗的语言解释一下Homogeneous coordinates是嘛意思 齐次坐标(Homogeneous coordinates)让我们能够在投影空间里进行图像和几何处理,齐次坐标用 N + 1个分量来描述 N 维坐标。
请用简单的语言解释第四维空间?
分为6个部分:驱魔 鬼魂 心胜于物 濒死经验 轮回 心灵感应 第一度空间是「点」第二度空间是「线」第三度空间是「面」第四度空间是「体」第五度空间是动态的空间叫「速度」第六度空间因动产生磨擦而生「温度」第七度空间因温度产生热至爆炸而生「电」第八度空间因电而产生「声光」第九度空间因...
初杨特尔： 光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象.在高于某特定频率的电磁波照射下,某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流,即光生电.光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现,而正确的解释为爱因斯坦所提出.科学家们在研究光...
武宁县19469265661： 用简单的语言解释“光电效应”的概念 - ？
初杨特尔： 宏观来说光敏器件受光照的情况下产生感应电流;微观方面,原子核外处于不稳态的电子吸收热量,并产生碰撞激发其他电子,从而形成电流
武宁县19469265661： 简单解释下光电效应的原理 - ？
初杨特尔：[答案] 金属表面在光辐照作用下发射电子的效应,发射出来的电子叫做光电子.光波长小于某一临界值时方能发射电子,即极限波长,对应的光的频率叫做极限频率.临界值取决于金属材料,而发射电子的能量取决于光的波长而与光强度无关...
武宁县19469265661： 光电效应的定义是什么? - ？
初杨特尔：[答案] 当紫外线这一类波长较短的光照射金属表面时,金属便有电子逸出,这种现象称为光电效应.(参考高中物理书)
武宁县19469265661： 求光电效应 在名词解释 - ？
初杨特尔： 光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象,在光的照射下,某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流,即光生电.光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现,而正确的解释为爱因斯坦所提出.科学家们对光电效应的深入研究对发展量子理论起了根本性的作用.
武宁县19469265661： 名词解释:光电效应 - ？
初杨特尔： 是自然的还是指物理的,没说明 光照射到某些物质上,引起物质的电性质发生变化.这类光致电变的现象被人们统称为光电效应
武宁县19469265661： 什么是光电效应?？
初杨特尔： 光电效应是指,当光线照射在金属表面时,金属中有电子逸出的现象,称为光电效应.逸出的电子称为光电子. 光电效应发生的原因是金属表面的电子吸收外界的光子, 克服金属的束缚而逸出金属表面. 如带电小锌球在紫外线照射下会失去负电荷带上正电.不同的金属发生光电效应的最小光频率是不同的. 赫兹在1887年发现了光电效应. 好运
武宁县19469265661： 什么是“光电效应”?？
初杨特尔： 光电效应是指物质吸收光子并激发出自由电子的行为.当金属表面在特定的光辐照作用下,金属会吸收光子并发射电子,发射出来的电子叫做光电子.光的波长需小于某一临界值(相等于光的频率高于某一临界值)时方能发射电子,其临界值即...
武宁县19469265661： 什么是光电效应?什么是光子说 - ？
初杨特尔： 光电效应 展开全部 光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象,在光的照射下,某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流,即光生电 .光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现,而正确的解释为爱因斯坦所提出.科学家们对光电...
武宁县19469265661： 光电效应的定义 - ？
初杨特尔： 光照变化引起半导体材料电导变化的现象称光电导效应(又称为光电效应、光敏效应[1]),即光电导效应是光照射到某些物体上后,引起其电性能变化的一类光致电改变现象的总称.当光照射到半导体材料时,材料吸收光子的能量,使非传导态电子变为传导态电子,引起载流子浓度增大,因而导致材料电导率增大. 在光线作用下,对于半导体材料吸收了入射光子能量, 若光子能量大于或等于半导体材料的禁带宽度, 就激发出电子-空穴对,使载流子浓度增加,半导体的导电性增加,阻值减低,这种现象称为光电导效应.光敏电阻就是基于这种效应的光电器件.这种效应中,目前用于传感技术的主要有光生伏特效应中的丹倍效应、光磁电效应、PN结光生伏特效应、贝克勒效应和俄歇效应等.
