进朱者赤，进墨者黑的成语故事

进朱者赤,进墨者黑的演讲稿~

“近朱者赤，近墨者黑”是一句流传很久的古谚。人们也常常将它奉为真理。，近墨者就 黑吗？马克思主义教导 ，应当 地、 地、发展地看问题，而 片面地、孤立地、静止地看问题。由此看来，“近墨者黑”是有 道理的，环境对人的 不可 。肮脏的环境常常是个大染缸，使人不知不觉腐化变质。例如，解放前有个叫穆时英的青年作家，以一本揭露旧社会黑暗的小说《南北极》轰动文坛，但他到了十里洋场后，受那种腐朽生活 的 。竟也歌颂起纸醉金迷的生活来了。此可谓“近墨者黑”的绝好例子。 就断言“近墨者黑”，就不免太 化了。同样是从半殖民地半建设社会 的鲁迅，就非但 黑暗而消沉，反而以笔为枪，向那个他深深厌恶的黑暗社会世界开火。他对那种“浓黑的悲凉”是深深体味过的，可谓“近墨”了，但他不但不黑，还像“出淤泥而不染”的荷花那样高洁。像 的人物是 的， 可谓“ 的脊梁”。 ，近墨者未必黑。近墨者到底黑不黑，关键是看 人的心灵如何。 人意志薄弱，在好的环境里也未必能成材，一到坏环境中更是同流合污了。可 人意志坚强，品格高尚，在肮脏的环境中不但不会受其污染，反而更能显示其高风亮节。前段时期曾有一股行贿受贿的歪风在社会上吹过， 并不强大， 干部 受了 ，心灵的天平向金钱倾斜了。 更多真正的共产党员却
了廉洁的作风，只为 ，不为个人，“常在河边走，也能不湿鞋”， 了表率。 近墨而不黑的精神令人敬仰。在 社会中，社会风气总的来说是 的，但 还处在初级阶段， 地方还不尽 ，甚至也会在小范围内 不好的环境，对此， 躲避，而且应当用行动去改造它。《陈毅市长》中的陈毅有一段话：“我听说上海是个染缸，谁跌进去谁就会被染黑，我倒想看看，是它把我陈毅染黑， 我陈毅把上海染成 红彤彤的新上海！”这才是 无产阶级革命家的崇高精神！ 应当学习 精神， 做“出淤泥而不染”的荷花，更 那些肮脏的角落打扫干净，让 的整个社会 ， 美好！

靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

1、 近朱者未必赤，近墨者未必黑

古人云：近朱者赤，近墨者黑。老师、家长也常常以此古训来教育我们，但我却对此提出了质疑。

近朱者真的赤，近墨者真的黑吗？这或许只代表了一种人，那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近朱者赤，近墨者黑”，那我真为他感到悲哀，因为他做人太失败了，没有头脑，没有立场，很容易就受到他人的影响。

“近朱者赤”，人人都这样吗？就拿我身边的事例来说吧。我们学校最近开除了几名初一的学生，其中一名是我的小学同学。按理说，我的这位同学在小学受到的教育是良好的，因为我们学校管理较严格，班主任是一位尽职的老师，班风也很正。而现在我们就读的中学，更是重庆一流的好学校。这里，有着良好的学习风气、高素质的老师、勤奋努力的同学，但他为什么不接受这些良好影响呢？还一天到晚不好好学习，经常打架逃课，以至于最后被学校开除。不是“近朱者赤”吗？

“近墨者黑”也是人人如此吗？还是拿我们外语校的事例来说吧。在初一几个非正取班中，没有一个人在入学考试中进入了前80名，大部分同学的成绩都不是太好，但在上学期的期末考试中，十班就有一名同学进入了年级前10名。按道理说，他们非正取班班风不如那些正取班，成绩也要差一些，但这位同学为什么没有受到那些不良影响呢？不是“近墨者黑”吗？

在我们的身边还有许许多多这样的例子，是否“近朱者赤，近墨者黑”，其实归根结底，原因还是在于我们本身，当然不排除环境对我们是有一定影响的。

进朱者未必赤，进墨者未必黑。



2、 近墨者未必黑

中国有句古话：“近朱者赤，近墨者黑。”意思是指周围的环境对人的影响很大。然而，近朱者就必定赤，近墨者就必定黑么？我认为，黑的影响固然重要，但更看近墨者本人如何。近墨者未必黑。

（提出问题）

马克思主义的辩证唯物主义认为，在事物的变化中，有内因和外因两个因素，外因通过内因才能起作用。同样，对一个人说，周围的“朱”或“墨”当然对人有一定的影响，但作为近朱者和近墨者来说，其本人的智力、毅力、辨识则是变赤或黑的决定因素。如果他是非混淆不清，别人怎样说他就怎样做，不会自己分析、决定，那近墨者必黑；如果他头脑清醒、意志坚定，那么无论怎样的墨也是难以使他变黑的。总之，近朱者未必赤，近墨者未必黑，当看近者如何。（讲道理，分析问题）

从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴的高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂；苏武坚贞不屈，宁肯茹毛饮血，誓死不同流合污，从而流芳千古。在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。这些人保持自己的坚定信念，在墨中洁身自好，不随波逐流，从而成就了伟大事业。（摆事实）

如何能做到近墨而不黑呢？只要有清醒的头脑，坚定的意志，那么就能近墨而不黑。周恩来、鲁迅等无数先人以他们的实际行动为我们作出了榜样，愿我们每个人不管什么环境中都能保持住自己的坚定信念，永不变色。（结论）

字面解释是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。语出晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”
故事：欧阳修是北宋时期著名的文学家、史学家和政治家。他在文学上取得了卓越的成就，创作了大量优秀的散文和诗词，尤其是他的散文，简洁流畅，丰富生动，富于感染力。他还为当时的文坛培养了一批人才，像苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石等人，都出自他门下。后来他们以自己的创作推动了诗文革新，所以人们把欧阳修称作宋朝诗文革新运动的领袖。
欧阳修在颍州（今安徽省阜阳市）府当长官的时候，有位名叫吕公著的年轻人在他手下。有一次，欧阳修的朋友范仲淹路过颍州，顺便拜访欧阳修。欧阳修热情招待，并请吕公著作陪叙话。谈话间，范仲淹对吕公著说：“近朱者赤，近墨者黑。你在欧阳修身边做事，真是太好了。应当多向他请教作文写诗的技巧。”吕公著点头称是。后来，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作能力提高得很快。
后来，“近朱者赤，近墨者黑”这句话，被人们用来比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，也即是说客观环境对人有很大影响。古人历来都很重视发展环境的好坏问题，他们认为这样的影响是不可低估的。类似的，荀子在《劝学》中也说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”柔软的蓬草长在麻田里，不用扶持它自然就长的跟麻杆一样直；白色的细沙掉在黑泥中，就跟它一样黑了。

〖解释〗靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
〖出处〗晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”

“进”应改为“近”

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庄浪县15237893258： 举出关于近朱者赤,近墨者黑的事例一定要是事例 - ？
僪彭琥珀：[答案] 我国古代就有过“孟母三迁”的故事.孟子原住在艺人的旁边,孟子就止不住去听 ,当迁至屠户旁时,孟子又常去看杀猪.直至三迁至学馆旁时孟子才专心读书.以至于成了 大思想家.这则故事虽然有轻视劳动人民的意思,但是,它讲明了这个道理——...

庄浪县15237893258： 近朱者赤近墨者黑的详细成语故事尽量详细一点、 演讲用 至少三分钟 注明出处 - ？
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僪彭琥珀： 近朱者赤,近墨者黑 【拼音】jìn zhū zhě chì , jìn mò zhě hēi 【成语故事】晋朝文学家和哲学家傅玄在《太子少傅箴》中指出:“近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直.”告诉人们一个人生活在好的环境里受到好的影响,生活在坏的...

庄浪县15237893258： 近朱者赤,近墨者黑.出自哪里,讲的什么故事? - ？
僪彭琥珀：[答案] 出自:《傅鹑觚集太子少傅箴》晋傅玄 原文:“夫金木无常,方园应行,亦有隐括,习与性形.故近朱者赤,近墨者黑.” 解释:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,比喻接近好人能使人变好,接近坏人可以使人变坏.

庄浪县15237893258： 关于近朱者赤 近墨者黑的故事除了孟母三迁 - ？
僪彭琥珀：[答案] “近朱者赤,近墨者黑”是一句流行了很久的俗语.人们也常常视它为真理.有这么一个故事:一个伙伴得了很容易传染的皮肤病,许多家长都告诉自己的孩子不要和他在一起,但是有一个父母都是医生的小男孩却一如既往地和小伙伴一起上下学,一...

庄浪县15237893258： 近墨者黑是谁说的出处:晋·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直.”这个成语其实有一个故事的,是孟子与一个国君... - ？
僪彭琥珀：[答案] 傅玄傅玄,字休奕,公元217年生于北地郡宜阳,即今铜川市耀县.出身于官宦家庭,是西晋初年的著名政治家、思想家.幼时,父被罢官,同逃难河南,“专心诵学”.“性刚劲亮直,不能容人之短”.清高、孤赏、不落俗尘,同情农民.举...

庄浪县15237893258： 有关“近朱者赤,近墨者黑”的有关名言及事例 - ？
僪彭琥珀：[答案] “近朱者赤,近墨者黑”是一句流行了很久的俗语.人们也常常视它为真理.有这么一个故事:一个伙伴得了很容易传染的皮肤病,许多家长都告诉自己的孩子不要和他在一起,但是有一个父母都是医生的小男孩却一如既往地和小伙...

庄浪县15237893258： 近朱者红近墨者黑出自哪个成语故事 - ？
僪彭琥珀： 近朱者赤,近墨者黑,这句话出自《太子少傅箴》中,它形容环境对人的影响.也可以形容友情的友好.j