高中生物课本里有一个科学家在花盆里种了一颗树,小树长大后花盆里的土没有变少
你是说,刚长出两年的小松树,你一想移栽,到花盆里要注意什么?
首先移载时一定要把小松树的根挖的大一点,那么他就,很容易的成活,尽量少伤根,花盆下边放几块瓦片,放入小松树,边上加一些松散的土,这时加水浇上,一次性浇透。
不要太在意,做梦有两种可能,一是你日有所思夜有所梦,
二是您睡眠不好,试一试吃点对睡眠有帮助的食物吧,
早在两千多年前,人们受古希腊著名哲学家亚里土多德的影响,认为植物体是由“土壤汁”构成的,即植物生长发育所需的物质完全来自土壤。
到17世纪上半叶,比利时医生海尔蒙脱设计了一个巧妙的实验:他把一棵称过重的柳树种植在一桶事先称好重量的土壤中,然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质。5年后,他发现这棵柳树的重量竟是刚栽种时的33.8倍,而土壤的重量只减少62.2克。因此,他认为构成植物体的物质来自水,而土壤只供给极少量的物质。这个结论首先提出了水参与植物体有机物质合成的观点,但是没有考虑到空气对植物体物质形成所起的作用。
早在1637年,我国明代科学家宋应星在《论气》一文中,已注意到空气和植物的关系,提出“人所食物皆为气所化,故复于气耳”。可惜因受当时科学技术水平的限制,未能用实验来证明这一精辟的论断。
直到1727年,英国植物学家斯蒂芬·黑尔斯才提出植物生长时主要以空气为营养的观点。
而最先用实验方法证明绿色植物从空气中吸收养分的是英国著名的化学家约瑟夫·普利斯特利。他还证明植物能“净化”因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气,使空气变好,这就是后来人们才知道的植物在光合作用中释放出氧气的缘故。然而他却把这种现象归因于植物缓慢的生长过程,而没有认识到光在此过程中的重要作用。由于他的杰出贡献和实验完成于1771年,因此,现在把这一年定为发现光合作用的年份。
随后有人重复普利斯特利的实验,但却得出与他相反的结论,认为植物不仅不能把空气变好,反而会把空气变坏(这是由于植物同样有呼吸作用的缘故)。这种截然不同的结论引起人们的极大关注,导致了1779年荷兰的简·英格豪斯进行一系列实验,他的实验证实了普利斯特利的实验结果,确认植物对污浊的空气有“解毒”能力,同时指出这种能力不是由于植物生长缓慢所致,而是太阳光照射植物的结果,从而证明绿色植物只有在光下,才能把空气变好。同时他发现植物有很强的释放气体的能力(这就是后来人们知道的植物在光下进行光合作用时放出氧气的结果),而且这种能力的活性与天气的晴朗程度尤其与植物受光照的强度成正相关。他还证明植物在暗中不仅不能“净化”空气,反而会像动物一样把好空气变坏(这是后来知道的在暗中植物呼吸会释放出二氧化碳的缘故)。他通过进一步实验发现,只有叶片和绿色的枝条在阳光下才有改善空气的作用,而其他所有器官即使在白天也会使空气变坏。这些实验结果为后来人们认识植物绿色部分和光在植物光合作用中的重要性奠定了基础。
1782年,瑞士的牧师吉恩·森尼别在化学分析的基础上,指出植物“净化”空气的活性,除与光照密切相关外,还取决于所“固定的空气”(即后来知道的二氧化碳)。但是由于受当时气体化学发展水平的限制,对植物在光下和暗中所释放的气体究竟分别属于何种气体仍然不清楚。
直到1785年,在弄清空气的组成成分后,人们才明确认识到植物的绿色部分在光下释放出的气体为氧气,而植物各器官(包括绿色部分)在呼吸过程释放的气体是二氧化碳。到此时,人们对植物光合作用与气体间的关系才有较深刻的认识。
比利时科学家海尔蒙特
高中生物几本必修选修讲的顺序是什么
高中生物共有6本书:3本必修,3本选修。一般情况下,要先开完3本必修,再看选修。必修中,一定得先开必修1,接下来可以开必修2,也可以开必修3。选修中,选修2适合作为文科学生的选修课。理科一般开选修1和选修3,当然不一定两本全开,看各省份的高考而定。高中生物课本:必修:必修一:分子与细胞...
高中生物人教版(09年新高一用)教材共几册?每册有哪几章? 帮忙详细列出 ...
人教版高中生物课本目录 小小 第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第二章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质 第3节 遗传信息的携带者——核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质 第5节 细胞中的...
高中生物必修二课本笔记
在学习高中生物必修二课本内容时,学生需要做好笔记,方便以后复习,下面我给大家带来高中生物必修二笔记,希望对你有帮助。 高中生物必修二笔记(第一章) 第一节孟德尔豌豆杂交试验(一) 1.遗传学中常用概念及分析 (1)性状:生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。举例:...
为何说腺嘌呤与腺嘌呤,胸腺嘧啶与胸腺嘧啶配对违反化学规律?
二、为什么说违背了化学规律高中生物课本中说的AT,CG配对是传统的配对方式,叫做“Watson-Crick配对”,是生物体内的DNA中最常见,最普遍的一种配对方式,这种方式是使DNA维持生物功能的方式,其他的配对方式会造成遗传物质的不稳定。就好比左手手套要戴在左手上,右手手套要戴在右手上,你把...
硝化细菌在高中课本哪一章
2019版新教材高中生物第一章《走近细胞》。高中对于硝化细菌的考察并不多,重点是要知道:1.硝化细菌是原核生物。2.硝化细菌的化能合成作用,自然界中存在某些微生物,它们能以二氧化碳为主要碳源,以无机含氮化合物为氮源,合成细胞物质,并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量,这些微生物进行的营养...
人教版高中生物必修二的目录是什么?我忘了把课本带回家了。。_百度知...
第1节 基因突变和基因重组 第2节 染色体变异 第3节 人类遗传病 科学·技术·社会 基因治疗 第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 与生物学有关的职业 育种工作着 第2节 基因工程及其应用 与生物学有关的职业 生物技术产业的研发人员 第7章 现代生物进化理论 第1节 现代生物进化...
初中生物课本中为什么没有奖脊皮动物的一个进化
初中生物是咱们学生开始学习生物知识的起点 相当于为了我们今后的高中生物、大学生物与未来生物学相关学科的研究打好基础 棘皮动物门是一类后口动物,在无脊椎动物中进化地位很高。大多底栖,少数海参行浮游生活;自由生活的种类能够缓慢移动。从浅海到数千米的深海都有广泛分布。现存种类6000多种,但化石种类...
高中生物必修一基因与染色体的关系知识点总结
基因与染色体的关系是生物必修一课本重点内容,高中学生可以通过对知识点分类整理加强记忆。下面我给高中生带来生物必修一基因与染色体的关系知识点,希望对你有帮助。 高中生物必修一基因与染色体的关系知识点(一) 一、减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过...
海绵宝宝里的痞老板到底是什么生物?
它是一只浮游生物。作为童年回忆的海绵宝宝描绘了一个经典的反派角色-痞老板,其人格魅力甚至和灰太狼不相上下。那么看了这么久的海绵宝宝,你知不知道痞老板到底是什么生物呢?痞老板全名是希尔顿(喜来登).皮,喜欢看海绵宝宝可能会知道有一集,痞老板联系他的大家族人员进攻蟹堡王,成全上万的浮游生物...
新人教版七年级生物下册教案
生物课本中涵盖了大量的生物学历史,还掺杂着不少生物实验,标本制作以及视频等不同形式的辅助教学手段,因此,生物教师应该合理利用这些资源,让情感教学将课堂学习氛围变得轻松愉快,以提高教学效果。 一、情感教学与生物教学 情感教学是整个教育体系的重要组成部分,属于全面发展教育。教育工作者在教学过程中应适当地对学生...
吴祁整蛋: 众所周知,一颗种子播种在土壤中,在适宜的条件下便可萌发生长.有的可长成高达数十米的参天大树;有的在其最适合生长的季节里具有惊人的生长速度.如玉米在拔节期每天大约可长高8厘米,而大牡竹曾有一天增高41厘米的记录.那么,...
尚志市19226452687: 几个关于高中生物的问题? (一),半保留复制的实验依据? (二),杂合子自交产生的后代中基因型之比 - ?
吴祁整蛋: 王老师给您说一下这个问题 这个问题涉及到必修一、二有关内容,具体解释如下. 1.依据是放射性元素标记实验,通过轻带 重带以及射线成像得到结论. 2.1:2:1,3:1,1:1 3.减数分裂细胞复制一次分解两次,有丝分裂细胞复制一次分裂一次,有丝...
尚志市19226452687: 高中生物课本中的科学家在研究过程中用到的研究方法不用很详细,一位科学家能用一句话概括最好. - ?
吴祁整蛋:[答案] 系统分析----林德曼、赛达伯格湖生态系统能量和物质的研究 假说演绎----孟德尔、摩尔根 建立模型----沃森克里克,DNA分子结构;种群J、S曲线数学模型 类比推理----萨顿:基因与染色的平行关系 观察----------细胞学说的建立
尚志市19226452687: 高一生物涉及的所有科学家 - ?
吴祁整蛋: 谁说没有?施莱登、施旺,达尔文(C.R,Darwin),拉马克,孟德尔,摩尔根,道尔顿,艾弗里.还有好多你自己翻一下书就知道了
尚志市19226452687: 高中必修二生物书上有哪些科学家(人教版) ?
吴祁整蛋: 19世纪30年代, 德国植物学家施莱登(M.J.Sehleiden,18o4— 1881)和动物学家施... 这是20世纪生物科学最伟大的成就,标志着生物科学的发展进入了一个新的阶段——...
尚志市19226452687: 高中生物教材有哪些经典实验 - ?
吴祁整蛋: 高中生物课本实验归类 (老师课堂课件上给出的,根据最新高考考试大纲编写,都是经典实验) (1)生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 (2)高倍显微镜的使用和观察叶绿体 (3)细胞质流动的观察 (4)观察植物细胞的有丝分裂 (5...
尚志市19226452687: 高中生物教材里面出现的人物问题:都有谁?做了什么实验?证明(发现)了什么? - ?
吴祁整蛋:[答案] 高二(上)的是1 物质和生物的关系 2 细胞的结构和组成(还有包括了DNA等的组成,还有光合作用) 3细胞的分裂 高二(下)是1 孟德尔的遗传定律 2 详细的说明了DNA(证明了DNA才是主要的遗传物质,双螺旋结构 等) 3 物种的分类(种群等...
尚志市19226452687: 吗高中生物课本必修三里有胰岛素能够促进组织细胞 - ?
吴祁整蛋: 高中生物课本必修三第26页有一句话:胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低. 意思是胰岛素能够降低血糖.
尚志市19226452687: 急:一道高一生物问题 - ?
吴祁整蛋: 正确答案为:B 分析:酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫、是真核生物.蓝藻、细菌是原核...