宝葫芦的秘密这篇文章课文用第几人称叙述先做了自我介绍然后怎么怎么最后怎么？
第一部分（1-4自然段）：讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。
第二部分（5-18自然段）：奶奶从小给我讲了许多宝葫芦的故事。
第三部分（19-21自然段）：我非常想得到一个宝葫芦的原因。
王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里。
他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
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内容简介
小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。
什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。
考算术时，他望着考卷发愣，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。
参考资料来源：百度百科-宝葫芦的秘密
<<宝葫芦的秘密>>作者详细信息
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东方蝶重酒： 《宝葫芦的秘密》课文第一自然段的写法是A开门见山.
江海区19265328144： 这篇短文使用第几人称叙事的?这种写法对内容的表达起什么作用?(4分 - ？
东方蝶重酒： (1)第二人称(2分) (2)作用:使读者觉得有亲切感,更容易打动读者(1分);增强了文章的抒情性(1分).这是一道常识性的题目,他的答案也有一定的固定性,所以要注意认知人称的表达效果.
江海区19265328144： 宝葫芦的秘密是一部什么故事作者是谁故事的主人公是谁? - ？
东方蝶重酒： 《宝葫芦的秘密》是一部童话故事书,作者是张天翼,故事的主人公是王葆.
江海区19265328144： 读了课文《宝葫芦的秘密》,主人公王宝给你留下了怎样的印象? - ？
东方蝶重酒： 读了课文巜宝葫芦的秘密》,留下深刻的印象,王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,原来这却是自己做的梦,他从此改正了缺点,认真学习,做一个好学生.文中主人公的做法十分正确,我们一定要用自己的劳动来换取成果,不能用其他的东西来换取成果.而且我们也不能爱慕虚荣.觉得我们要诚实,不能欺骗家长、老师和同学,做一名好学生.
江海区19265328144： 小布头奇遇记,宝葫芦的秘密,大林和小林这几本书推荐读吗 - ？
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东方蝶重酒： 短文《忧天》在第七自然段中,主要运用了(列数字)和(作比较)的说明方法.本段文字旨在说明(环境污染已经对地球上的生命造成越来越严重的威胁).
江海区19265328144： 《宝葫芦的秘密》的故事情节?? - ？
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