浅谈如何提高小学英语课堂教学的高效性
托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”学习兴趣是最好的教师，兴趣的保持可以调动学生的求知欲，才会积极主动地学习。只有学生感兴趣的东西，他才会积极地进行思维，以最简单的有效的方法去获得知识，他才会全身心地投入学习活动，从而取得事半功倍的效果。
小学生对英语学习的热情在很大程度上是由兴趣决定的。因而，小学英语课堂教学必须运用快乐教学法，充分利用课件、简笔画、实物、图片等直观手段进行教学，并结合课文内容，教师配以动作、表情等身体语言，尽量使课堂教学声情并茂，并适时引入竞争机制，激发学生的竞争性和求知欲，那么他们就会自信自奋，主动地、积极地投入到学习当中。
提高学生课堂上学习英语 的效率，需要做好以下几点：培养师生感情，建立融洽的师生关系；营造积极的学习氛围，转变学习方式；总结成绩，及时鼓励，增强学生的自信心；利用多媒体， 提高课堂实效性。这样，英语课堂将高效和谐，并充满生机与活力。
为了使新课程思想在课堂教学中有了很好的体现，教师们都在积极探索尝试用新的理念指导教学，教师的教学理念转变很大，能把课堂还给学生，体现了学生的主体地位。教师们在课堂上能充分利用图片、实物、录音机、多媒体课件等多种教学手段来激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，使学生由被动的接受者转变为主动的学习者、实践者，师生关系日趋平等、民主、和谐。教师们在如何做到高效课堂方面付出了很大的努力。对英语教师而言，应从以下几个方面努力，务求使自己的课堂作到高效、有趣。小学英语教学的目的正是要培养学生学习英语的兴趣。学生的学习兴趣是学习的强大动力，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极地投入到学习活动中。一位成功的英语教师要在教学中有意识地运用各种教学方法，扮演多种角色，培养学生对英语的持久兴趣，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，为语言实践活动提供源源不断的动力。浅谈如何提高小学英语教学质量
收藏推荐 从事了多年的小学英语教学,笔者对英语及小学英语教育教学有了较为深刻的认识,结合自己的教学实际,提高英语教学质量,笔者认为应从以下几方面着手:一、科学解读教材,准确把握教学目标1.备学生心理学告诉我们学生在智力、情感、学习能力等方面都各不相同,教师应针对学生的情况确立相应的教学目标,目标要...
如何提高中小学英语教学质量的建议
总之，良好的英语学习习惯不会自然生成的。这就需要我们的教师，尤其是作为起步阶段的三年级的英语教师，要引起格外的重视。二、强化英语听力教学，提高学生听力能力 三年级的英语试卷中，听力的比分占50%。在小学英语“听、说、读、写”四项能力要求中，“ 听 ”始终被排在第一位。所以，无论在平时堂...
怎样提高小学英语阅读的方法
导语：小学英语教学主要在于培养儿童的学习态度，要怎样提高孩子的英语阅读能力呢?下面是我为您收集整理的一些方法，相信这些文字一定对你有所帮助。一、培养学生的阅读兴趣 兴趣是最好的老师，是学习积极性中最现实，最活跃的成分。一个学生只有对英语阅读产生了浓厚的兴趣，才会把阅读看成自己的愿望和需要...
如何提升小学英语教学能力
例如:人教社与加拿大Lingo Media国际集团合编的小学英语教材,每册教材都有主要人物和动物图像,教师应带领学生动手制作头饰,以便在教学中更好地创设情景,操练语言。在角色表演中,教师与学生或学生与学生戴上头饰进行对话,不仅增加了趣味性,而且容易体现真实的交际情景。 2.自制生词卡片。在英语教材中都出现有一定数量的...
如何提高小学生学习英语的积极性
如何提高小学生学习英语的积极性 课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习英语的积极性。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为进一步学习打下基础...
如何有效的提高小学英语口语教学
以上四种口语教学方法只有综合使用,循序渐进,互为补充,相得益彰,才能让学生的英语表达逐步从“不想说”“不会说”“不敢说”“不愿说”的尴尬处境中走出来。 总之,英语口语教学不只是使学生系统的掌握了英语日常口语,了解了语言的文化含义,更重要的是促进了学生思辨能力的形成与发展,提高学生运用知识,思考分析问题...
如何提高小学英语教学质量
教学质量是学校的生命，是教育的生命，提高教育教学质量是学校工作的重点和中心，是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。英语教学质量如何提高呢？我认为应从以下三点来提高英语教学质量。一、努力提高学生的课堂参与度，提高课堂教学的有效性。课堂教学是师生双边的活动过程。教师的“教”是为了学生的“学...
如何提高小学生的英语成绩?
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。--- 我觉得，要提高英语成绩不能光注重量的问题，应该学会归纳，捡精。试取质的优势。应该先把基础打扎实，不能在考试中在最简单，最易得分的题上失手，其次是选好的文章、阅读来看，也可以背，这样长时间会形成语感。对阅读有很大...
如何提高小学英语课堂教学质量?
优点：1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的...
如何培养和提高小学生的英语核心素养?
小学英语核心素养在英语学习中的重要性 每一种语言的形成都跟这个国家的文化、经济发展水平、人文历史有关，语言与文化有着紧密的联系。语言是文化的载体，文化传播依靠语言。文化意识的培养是英语教学中不可缺少的环节。了解国外文化有利于提高学生学习英语的兴趣、学生理解知识点，以及提高学生的阅读与交际...
系眉贝感： 打造高效的课堂,需要英语教师有敬业爱岗的责任心,有扎实过硬的专业知识,有关爱学生的师德素质.教师要能够利用一切的优质资源,融洽师生关系,吸引学生喜欢重视英语学科,提高课堂四十分钟的效率.所谓＂高效＂,应该是学生不仅...
楚州区19470504745： 小学英语老师怎样才能提高教学效率 ？
系眉贝感： 英语是一门重要的学科,但是英语课堂教学中却存在着高耗低效的现象.如何提高学习英语课堂的教学效率是每一位教师的追求.下面给大家介绍一些小学英语教学效率提...
楚州区19470504745： 浅谈如何提高小学英语课堂教学的效率 - ？
系眉贝感： 众所周知,小学生年龄孝活泼好动,兴趣易激发、易减退,一堂四十分钟的课,确实很难做到始终如一、高度集中注意力,尤其在课临近结束时,特别容易分散注意力,降低课堂效率.因此,要想提高英语课堂效率,必须积极营造开放式的教学环境,创造轻松愉快的课堂氛围,才能有力促进学生主体性发展.要使小学生能够在四十分钟的时间内保持良好的学习状态,教师必须根据不同的教学内容不断变换各种教学手段,以吸引他们的注意力.
楚州区19470504745： 如何进行小学英语课堂有效教学 - ？
系眉贝感： 有效的课堂教学是每个老师都追求的目标,有效且高效那是再好不过了.如何在课堂中实施有效的教学,相信作为老师都努力过,追寻过.不同学科,可能教学方法不同.但我相信学生的需求是相同的——只要有兴趣了,有动力了,那他们就会...
楚州区19470504745： 浅谈如何提高小学英语教学的有效性求解答 - ？
系眉贝感： 一、坚持动,新,快:掌握原则,就是掌握动、新、快的原则.根据儿童生理、心理特点及少儿学外语的规律,小学英语在第一堂课都要动让儿童在游戏中学,在身体活动中学,不仅动耳、动口而且还要动手,动手不是做什么实验之类的东西,...
楚州区19470504745： 浅谈如何打造小学英语高效课堂 - ？
系眉贝感： 提高学生课堂上学习英语 的效率,需要做好以下几点:培养师生感情,建立融洽的师生关系;营造积极的学习氛围,转变学习方式;总结成绩,及时鼓励,增强学生的自信心;利用多媒体, 提高课堂实效性.这样,英语课堂将高效和谐,并充满生机与活力.
楚州区19470504745： 如何做到小学英语课堂的有效性 - ？
系眉贝感： 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”为了激发学生的学习兴趣,一个成功的英语教师会创造和谐融洽的师生关系和轻松愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学,学中用,学得主动,提高效率.在教学中有意识的培养学...
楚州区19470504745： 如何创建小学英语高效课堂 - ？
系眉贝感： 课堂上用贴近学生实际的语言,再加以动作的引导,让他们先对英语感兴趣,然后借助教具,课件以及小学生好动,好奇心强等特点吧他们的注意力集中到课堂的内容上来,让他们全员参与,一帮一,让他们在玩中学,学中又感觉到有趣,提高英语效率.
楚州区19470504745： 如何打造小学英语高效课堂教学策略 - ？
系眉贝感： 高效课堂教学就是改变传统的“灌输”教学,主要表现为教师教得轻松,学生学得愉快.采取“自主、合作、探究”的方式进行学习,使原本死气沉沉的课堂焕发了勃勃生机.高效课堂的特点是:学生参与人数多、参与热情高、课堂气氛活跃;...
楚州区19470504745： 如何提高小学英语课堂教学的有效性 - ？
系眉贝感： 所谓＂有效＂,从学生层面上看,主要是看学生的收获,学生有没有学到什么或学生学得好不好.学生所获得的具体的进步或发展.也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教...
