六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物

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六年级下册语文课本第一单元习作手指400字~

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。 忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。 这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。 这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。 鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。 巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。 鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。 巡警目送它们很远,很远。 在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目的阳光.....

《五官》
我们的五官,各有不同的用处,各有不同的性格,各有所长,各有所短。
在五官中,数眼睛最漂亮和实用,我们时常用他来欣赏美景,分辨真、善、美。
对眼睛起呵护备注作用的是眉毛。
“眼观六路,耳听八方“,眼睛的好拍档——耳朵,他的本领也非同一般,我们听音乐,听声音,自然少不了他的帮忙。
中国人有“民为食为天”俗话,而最能享受这个福的当然是地位崇高的嘴巴啦,一切山珍海味,都由他品尝、享用。
最后,别漏了我们最勤劳的鼻子,辨别气味、呼吸空气,全赖有他。
五官缺一不可,只有凑在一起才能构成一张完整的脸。

《手指》仿写

一天,天上乌云密布,不一会就下起了大雨,一滴滴小水滴从空中滴下来。

雨滴就像一个个蓝色的小精灵,在空中跳来跳去,它们有大有小,身体成一个蓝色的不规则图形,一会成一个圆球形,一会成了纺锤形,一会遇空气阻力成扁平形,一会成线形,一会成雨雾形......。

每滴雨滴在从云妈妈身上落下来时就已经决定了自己的大小、形状。据说雨点的形状还与降雨云层的高度有关,一般大雨云层低,小雨云层高,雨滴在下落过程受重力加速度的影响,越高的速度越快,使人感觉成线形。

下雨时,每个雨滴同人群的全体一样,所有雨滴如果能够团结一致,形成一体,就能为人类,为地球带来无法替代的作用。雨是地球不可缺少的一部分,是几乎所有的植物补给淡水的惟一方法。 雨可以灌溉农作物,利于植树造林。雨能够减少空气中的灰尘,能够降低气温。下雨了还可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境,可以催眠,可以洗刷街道。

每个雨滴可能形状不同,大小不同,但滴滴都有价值,都有作用,因此不再有什么强弱、美丑之分了。


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