关于"善于思考"的名言有哪些？是什么意思？
善于思考的名言：
1、学而不思则罔，思而不学则殆。意思： 学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈。 意思是说：学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
3、沉思就是劳动，思考就是行动。 ——雨果
4、我思故我在。——笛卡尔
1、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
2、我喜欢这样——在生活与文化深深的肌理里感受思考和工作。——作家，画家冯骥才
3、思考一切。——德国哲学家马克思
4、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——地质学家宋叔和思考的名言
5、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——俄国史学家克柳切夫斯基思考名言
6、活着就意味着思考。——古罗马政治家西塞罗
7、思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。——德国诗人席勒
8、战国·孟轲《孟子·告子上》。官；官能，功能。这几句大意是：心的功能就是思索考虑，思考就可以获得真知，不思考就什么收获也没有。孟子提出的“心之官则思”是一条重要的教育原则，它启迪人们去思考，承认主观能动性在学习中的积极作用，在中国教育有着相当重要的进步作用。此名句从一正一反两面陈述，对比鲜明，醒人眼目。几句集中在一个“思”字上作文章，中心突出，使人对其用意一目了然。
9、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考？——德国剧作家诗人思想家歌德
10、会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——俄国史学家克柳切夫斯基
11、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——英国文艺复兴时期作家，哲学家培根
12、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——德国哲学家叔本华思考的名言
13、注意他人成功的结果，并经常思考他人成功得原因。——作家，演说家，企业家陈安之
14、我们要敢于思考“不可想象的事情”，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。——富布赖特
15、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——美国发明家爱迪生
16、学习知识要善于思考，思考，再思考我就是靠这个方法成为科学家的。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
17、有两种容易悄悄过生活的方法，就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。——科齐布斯基
18、应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。——俄国作家车尔尼雪夫斯基
19、只要还能思考，恐惧就不能完全控制一个人。
20、自动自发：主动地发现问题主动地思考问题主动地解决问题。——管理培训专家余世维
学而不思则罔,思而不学则殆。
意思： 学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。
沉思就是劳动，思考就是行动。 ——雨果
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
我思故我在。——笛卡尔
独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能.在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明， 都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的. ——华罗庚
如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等—— 刘易斯•托马斯
草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识—— 塔吉克族
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。—— 巴莱拉
缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识—— 日本
一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨—— 藏族
思考真理而不去实行它的人已错了一半—— 美国
虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名 ——埃德蒙·伯克
思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。 ——富兰克林
要独立思考问题，不要人云亦云 ——爱献生
独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 ——华罗庚
“于”字是什么意思?
“于”字详细释义 1、a）在：她生于1949年。来信已于日前收到。黄河发源于青海。b）向：问道于盲。告慰于知己。求救于人。c）给：嫁祸于人。献身于科学事业。d）对；对于：忠于祖国。有益于人民。形势于我们有利。e）自；从：青出于蓝。出于自愿。f）表示比较：大于。少于。高于。低于。...
于字的组词和拼音?
于\/拼音组词 [yú]部首：一 五笔：GFK 笔画：3 繁体：于 1.a）在。 2.后缀。a）动词后缀。 3.姓。常见组词:对于由于终于于是
于在文言文中的意思
于在文言文中的意思如下：1、表示原因：可以被翻译为“因为”，例如《＜孟子＞二章》中的“生于忧患，死于安乐。”2、表示对象：可以被翻译为“向、给、对”等等，例如《愚公移山》中的“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。”以及《出师表》中的“每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
古代,“于”的不同意思
3、作介词：介绍动作行为涉及的对象，可译为“对”、“向”等。4、作介词：介绍动作行为的主动者，可译为“被”。有时动词前还有“见”、“受”等字和它相应。5、作介词：介绍比较的对象，可译为“比”。6、作词缀：用在动词前，无义。于拼音：yú 释义：1、介词。2、后缀（在形容词后，如...
于的拼音
于拼音【yú】。于的组词及释义：1. 于前：表示在某个时间点或时间段之前 2. 于后：表示在某个时间点或时间段之后 3. 于今：表示从现在开始往前推算的时间段 4. 于是：表示引导结果、原因等 5. 于心不忍：表示内心感到痛苦、不舒服 6. 于无声处听惊雷：表示在平静的环境中突然听到了惊人的...
介词“于”有哪些用法
介词“于”的用法主要有五种：1.引进动作行为发生的处所。和它的宾语构成介宾词组，放在动词后作补语，可译作“在”“从”“到”。2.引进动作行为发生的时间。可译作“在”,通常和它的宾语构成介宾词组放在动词后作补语。3.引进与动作行为有关的人或事物。和它的宾语构成介宾词组放在动词后作补语...
于和予有什么区别
于和予写法、读音和意思均不同，具体如下：一、于拼音：yú 写法：横、横、竖 释义：1.在：她生～1949年。来信已～日前收到。黄河发源～青海。2.向：问道～盲。告慰～知己。求救～人。3.给：嫁祸～人。献身～科学事业。4.对；对于：忠～祖国。有益～人民。形势～我们有利。5.自；从：青出...
于的用法和意义古代汉语?
于 介词“于”的主要用法有：1．表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如：①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）②子墨子闻之，起于鲁（《公输》）2．表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如：①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）②贫者...
“于”字的用法
用法：1、 放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。2、放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。3、放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样...
“于”是什么词
1、介词.（1）引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,可译为“在”、“在……方面”、“在……中”、“向”、“到”、“自”、“从”、“跟”、“同”、“对”、“对于”、“给”、“由于”等.例①：“得复见将军于此.”（在） 例②：“荆国有余于地而不足于民.”（在...
樊陆白芍： 要善于思考 经历了一些事,便懂得如何从这些事件中学到自己应该学到的东西.这或许也是学习中比较高一层次的方法吧!因为思考对于任何一个人来说,都是极其重要的.没有思想的人,是很难走出自己的风格的.要真正活出自己怕道路来,就必...
钢城区13026622744： 写一篇关于＂善于思考＂的作文 800字以上 - ？
樊陆白芍： 在我的记忆银河中,有许许多多的事,它们都是我生命中的一颗颗璀璨的明星,让我难以忘怀.尤其是那件事,时刻都在提醒我是一个善于思考的人. 2004年11月30日,我回到家,写完作业后便津津有味地看起了《我们爱科学》杂志,看着看...
钢城区13026622744： 怎样才能在生活中养成善于思考的习惯. - ？
樊陆白芍： 百度上提问学不到什么东西,这里鱼龙混杂,不专业,误人子第.你要养成思考的习惯,那就学习下哲学,黑格尔的人性的弱点,也可以看看中国经典随笔,小窗幽记,如果你都不爱读,你就看看侦探小说吧,也能够陪养你的逻辑思维能力和养成善于思考的习惯.
钢城区13026622744： 要善于捕捉机会做事要善于思考有关的作文 - ？
樊陆白芍： 多彩 的世界带给了我们无限的思考,每次思考都是一次进步,每次思考使我们渐渐走向成熟.思考的过程中我们又学会了思考,思考使我们的思维更加严密. 真理是千差万别的,它上到时天文地理,下到时生活百态,但获得真理的方法始终唯一,那就是思考.学习的过程就是思考的过程,知识的繁多,要求我们要善于思考来代替死记硬背.人们之间的差别在很大程度上是思维的差别,思考方式的差别.思维决定了人们的生活习惯,生活态度,思考的质量又决定了人格的高低,成就的大小. 因此思考是人类最具价值的东西.因此在复杂的社会群体中,我们要冷静思考,用理性去观察社会,去思考人生.渐渐的我们就能征服世界.
钢城区13026622744： 孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."这句话的意思. - ？
樊陆白芍： 学而不思则罔,思而不学则殆. 【译】 学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险. 【注】 语出《论语·为政》——子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”. 罔,作蒙蔽,欺骗解; 殆,书指危险. ...
钢城区13026622744： 自学考试有秘诀吗 - ？
樊陆白芍： 必将收益无穷. 要提高学习效率,要依个人习惯而定,对基础较好的同学,应该说是我们学习知识最容易,时间都是每天24小时,每年365天;的东西,积极思考,善于思考.而要在对大家都公平的时间里.另外每天下课后.那种认为课内损失...
钢城区13026622744： "学而不思则罔,思而不学殆"是什么意思? - ？
樊陆白芍： 沉思的你,被思考的力量重新带入了一个美丽而又充满希望的世界!思考就像种下火苗,到一定时候就会燃烧.一把大火烧遍全身每一个细胞.好像全身上紧了发条,像随时会喷发出火焰一般.有多少伟大的科学家为了人类的幸福贡献出了自...
钢城区13026622744： "人无远虑,必有近忧"是什么意思? - ？
樊陆白芍： 所谓人无远虑必有近忧,这就是因果循环,今日因成他日果,今天不为他日的打算,他日成今日时必然有许多忧虑,不容我们不作努力. 子曰:“人无远虑,必有近忧.” 译文是:孔子说,一个人没有长远的考虑,一定会有近在眼前的忧患....
钢城区13026622744： 请问:"在学习中,我们要有不耻下问的精神"这句话中的成语使用的是否恰当?？
樊陆白芍： ＂在学习中,我们要有不耻下问的精神＂这句话中的成语使用的是不恰当的.“不耻下问”是指有学识、有地位的人向不如他的人求教、学习,而且不认为这是可耻的事情,表现了他们为了弄清弄懂知识而虚心学习的精神.其中最为典型的代表人物就是孔子,他是历史上最伟大的学问家. 当遇到这个问题时,就这么讲解;作为我们特别是少年儿童,正在学习增长知识的时期,在学习中遇到难题或者不懂的知识,就应该勤学好问.只有在不断学习的过程中,养成善于发现问题,及时向老师、同学及长辈请教,及时解决问题.只有这样,知识才能不断完善,才能进步.
钢城区13026622744： 请谈谈你对 "己所不欲 勿施于人" 的理解 并说说在与人交往中我们还应该注意些什么 - ？
樊陆白芍： 己所不欲,勿施于人”即做事情应顾及他人的感受.要设身处地地为他人着想,自己不喜欢的、不希望得到的,就不要施加给别人.与人交往时,要做到换位思考,其实质是关心他人、尊重他人、理解他人等. 在与人交往中还要注意:礼貌待人、谦逊宽容、态度亲和、举止端庄、真诚坦率、平等待人、与人为善、善于倾听等.
