心理健康快乐成长作文1000

心理健康征文1000字~

当今社会人们的生活节奏正在随随着社会的飞速发展日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。

对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，加强对大学生的心理健康教育，就成为我们迫切需要关注的问题。
　　首先，心理健康的标准是什么呢?心理健康即人对内部环境具有安定感，对外部环境能去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。而衡量一个人的心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。但是当代社会大学生或多或少存在着这一方面的不足，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。
　　其次，要说对大学生进行心理健康教育的意义 ，那就是进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式 ，心理素质是心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础,在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力,心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平，使其能把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的 。
　　那么,如何对大学生大学生心理健康问题进行教育呢?我觉得要做到以下几点，
1，充分发挥学校心理咨询作用。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。
2，开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。从而有针对性地提出教育措施与方案。
3、 把心理素质教育渗透在各科教学之中，通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求。
4、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。 掌握心理素质相应知识，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。
5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。
　　二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的综合素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战

仅供参考。

思与行的平衡
作者：丛中

人类太聪明，太有思考能力，总是希望“三思而后行”，结果经常是三思之后，想到了很多危险的可能而不去行动了，这样就失去了实践的机会，失去了体验感受生活的机会，失去了在生活中创新的机会。思维一旦脱离现实和行动，就像磨面机，不给它加原料，让它空转。如果没有增加新的现实经验，没有增加新的决策依据，无论再多想多少遍，也不会有新的收获。想得多、做得少，往往成为现代人的通病，容易成为聪明人的“陷阱”（聪明反被聪明误）。

好多神经症患者，特别是强迫症病人，他们思维能力很强，总是希望仅仅通过思维就能解决很多问题；他们生活在思维和幻想中，而失去了行动的机会，远离了生活，让自己的大脑变成了一台“空转的磨面机”，生命停滞在某个点上，失去了自我发展的机会。

神经症患者，往往是对现实（包括内心的痛苦）采取了逃避的办法，而不是直面现实、去承受压力和内心痛苦。

孔子当年说“三思而后行”，其实，在他年龄大了之后，他还说“七十随心所欲不逾矩”，意思是说，人到了七十岁的时候，即使一时兴起，心血来潮，想做什么就做什么，也不会出现很大的问题。

人高级在于有智慧，人伟大在于有行为。行动，只有行动，才是改造世界和改造自身的第一生产力！

动脑与动手，思与行，本来应该是一个平衡，边思考、边行动，思与行的密切结合，才能使思维落到实处，才能使行动得到思维的指导和帮助。

当一个人要过河，发现水流湍急而且没有桥，他在不了解河底具体情况的时候，站在河边，他应该怎么办呢？动脑筋思考吗？思考的时候，却没有任何对河底情况的了解和调查，思考半天，也无法做出符合实际的决定，思考的时间越长，就更是浪费时间，心里一片茫然。

你说，在这种情况下，他该怎么办才好呢？

对，摸石头过河！行为在先，让行动带动思维。

行为在先，让行动刺激思维，让行动带动思维，这是一种“大智慧”，实践出真知，符合“实践第一”的哲学原理。

每个人，要想活出健康，活出智慧，活出成就，其实很简单，那就是每天都去积极行动，从最简单的眼前的每一件小事情开始做起。

神经症患者，除了逃避现实困难和内心痛苦的惯用防御方式和行为应对方法，经常是善于思维而弱于行动。因此建议神经症患者要“讷于言、敏于行”，积极行动起来，去弥补“行动力差”的弱势和不足。这样长期坚持下去，就能使心身统一，使思与行平衡，就能逐渐地从神经症的痛苦中走出来。

二0一0年的春天，文理附小的校园更加明媚，清新，校园里一片欣欣向荣景象。在这春暖花开的日子里，我们的心儿充满回忆：回忆着我们已从一个爱哭的女孩儿，一个淘气的男孩儿，变成了一个个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中，回忆所有的点点滴滴。不禁发现，我们每天都在快乐的生活，每天都在健康的生活。我们就像一只只快乐的小蜜蜂，去采着属于自己的花蜜，采集着属于自己的知识与才华。　
　
　　人们都说：“生命需要呵护，健康需要帮助”。我们的学校就像一个大家庭，我们的班级就是一个温馨的小家，关注着每一个学生的健康成长。”我们每一个学生就是最大的受益人。
在这里，我们快乐地成长，我们与伙伴们尽情游戏，尽情欢笑；在这里，我们健康地成长，我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助，玩耍时的开心，课外书籍带给我们的知识，老师对我们的信任。这些都是我们生活当中的一点一滴，它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长
。 　

　　老师说：健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身体的、心理的健康，将为我们的成长道路铺就一条阳光灿烂的大道，为我们今后幸福的人生打下了良好的基础。所以，各种各样的活动，丰富着我们的生活：郊游、踏青、野炊、放风筝让我们在寻找快乐的同时健壮了我们的体魄；谈心、通信、回访不但加强了学校与家庭的联系，更重要的是将孩子的情况及时互通有无，保证了孩子的心理健康。正因为拥有了健康向上的心理，我们才能克服各种困难，遇到困难不屈服。正因为养成了良好的学习和生活习惯，才使我们养成了天真活泼、求知欲望极强的性格，使我们保持了良好的心理状态。健康的体魄和健康的心理使我们领会了很多生活的真谛，让我们在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
　

　　比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心灵。未来的国际竞争将不单是知识和创新的竞争，也必将是“心灵”的竞争。也就是拥有健康的身体和良好的心理素质的人才的竞争。为了未来我们应不断努力。
　

　　我们异口同声地说：“我们的成长是快乐的，快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。让我们在成长中寻觅快乐，在快乐中健康成长！让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更美好！”

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梅列区19530271759： 快乐成长作文500字 急晚上8点前!!!!1 - ？
错阀丹参： 快乐成长快乐,大海里跃起的一朵浪花,走过千山万壑,它自由;快乐,钢琴上舞动的一个音符,它美妙;快乐,生活中不变的真谛,经过不懈努力,它永恒.鸟儿在晨雾中欢快的啼鸣;溪水在山涧中快乐的流淌;微风在春意中快乐的抚摸...

梅列区19530271759： 要一篇心理健康做阳光少年的作文急.?要一篇心理健康做阳光少年的作 ？
错阀丹参： 我们是一棵棵向日葵,在阳光下成长.我们现在要好好学习,努力向上攀登,长大后一定要回报＂太阳＂对我们的爱.所以我们要知荣明耻,做新时代的好少年! 争做文明...