大班语言教案：幼儿园和小学的区别
“大班语言教案：幼儿园和小学的区别”是为了激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。下面快随我来看看吧。
大班语言教案：幼儿园和小学的区别
教学目标：
在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活
教学准备：
幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。
教学过程：
一、交流分享：小学怎么样？
1、根据自己的调查，谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样
讨论：
（1）怎样找到自己的教室？
（2）厕所在哪里？
（3）老师的办公室在那里？
教师小结：小学教室门口也会有几年级几班的牌子，每层楼都有男厕所和女厕所，不像我们幼儿园每个班级都有厕所，所以下课后要及时去。老师办公室不一定就在我们教室的附近。
2、从收集的照片上，看看小学的教师室与幼儿园的教室有什么不一样。
讨论：
（1）小学的课桌椅是怎样排列的？
（2）小学的黑板报是怎样的？
（3）小学教室和幼儿园教室还有哪些不一样？
小结：小学的课桌椅分四组排列，从矮到高排座位，可以让每个学生看清黑板。后面的一块黑板就是黑板报，就像我们幼儿园的新新小报一样，有我们感兴趣的内容。
3、谈论：小学生上课和幼儿园有什么不一样？
小结：幼儿园只要学一节本领课，小学每天要学八节课。
二、小学一年级上什么课
1、观看小学一年级课程表
2、了解小学课程：语文、数学、英语、品德与社会、探索性课程、自然、美术、唱游
三、我们的疑问：
1、我们的疑问
（1）我们的座位在哪里？
小结：有班主任确定，并定期调换左右位置以保护我们的视力
（2）什么时候才能戴上绿领巾和红邻巾？
小结：一年级上学期带绿领巾，二年级下学期戴红领巾
（3）什么时候做作业？作业可以和爸爸妈妈一起做吗？
小结：每天回家及时做作业，作业要独立完成
四、延伸：我们的愿望
你对上小学还有什么特别的愿望吗？可以把你的愿望画下来或让爸爸妈妈写下来，下次我们再交流。
幼师语言活动小班教案
幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程：一、导入活动 1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的...
幼儿园小班语言教案有哪些?
2、《自我介绍》：大家好，我是XX幼儿园的哪个班的，我是一个性格活泼开朗、坚强勇敢的小女孩，平时我非常喜欢笑，因为灿烂的笑容能带给我好运气。我的兴趣很广泛，唱歌、跳舞、讲故事都是我的强项。很高兴认识大家。
幼儿园中班语言活动教案
幼儿园中班语言活动教案篇1 目标: 1、借助小蚂蚁开生日会的情节,了解昆虫的主要特征。 2、培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 3、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 4、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 准备: 图片小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾。 过程: 一、认识蚂蚁 ...
幼儿园大班语言教案
幼儿园大班语言教案(精选篇1) 一、活动目标: 1、理解故事内容,初步学习故事中的对话,体会"帮助"的含义:帮助不是一件东西,它是一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的行动。 2、感受帮助别人和得到帮助的快乐,产生乐意去帮助他人的愿望; 二、活动准备: 图片若干、对话框人手一份、音乐《找朋友》 三、活动过程...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 一、目标: 1、了解图书大意,学习词“对岸”及动词“搭、架”,培养幼儿阅读兴趣。 2、教育幼儿乐于助人及讲文明,讲礼貌。 3、发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。 二、准备: 1、《乌龟桥》人手一本(利用20xx年第三期《咪咪画报》制作)。 2、多媒体课件。 3、蓝色皱纹纸布置成小河...
幼儿园小班语言优秀教案
幼儿园小班语言优秀教案1 主题: 夸夸我们的树朋友 活动目标: 1、通过多种方式(自主表达、散文欣赏、快乐游戏),尝试让幼儿表达“树真好……”。 2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木,热爱大自然”的情感。 活动准备: 关于诗歌的图片、角色 活动过程 一、自主表达。 你们瞧,这儿树真多,你们喜欢树吗?为什么...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 一、活动目标 1、能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 2、愿意与同伴分享春游的快乐。 二、活动准备 1、春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。 2、KT版一块 三、活动过程 (一)谈话导入 今天小朋友都做了精心的准备想把自己在春游时觉得好玩...
幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》
幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》 篇1 【活动目标】1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。2、尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。【活动准备】1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。2、《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。【活动过程】一、引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的兴...
幼儿园小班优秀语言公开课《爱玩的小鸡》语言教案
幼儿园小班优秀语言公开课《爱玩的小鸡》语言教案 篇1 活动目标：1、能看懂故事情节，理解故事内容。2、培养幼儿积极地讲述故事情节;丰富词汇"着急"。3、帮助幼儿树立安全意识。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉...
幼儿园小班语言教案《汽车》
幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标: 1、喜欢听故事,初步尝试有关故事的讨论,乐意用短句表达自己的想法。 2、体验共同想办法取得成功的快乐。 环境与材料: 怪汽车故事ppt音乐磁带南瓜萝卜西瓜过程: 一、引起兴趣: 播放ppt师:看看这是哪里呀?(森林)我们开着车到森林里去玩吧!(音乐):美丽的森林到了,我们把...
籍超强骨： 幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段.幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同.1、 幼儿园教育属于非义务教育,小学教育则属于义务教育.义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点,即让每个...
港口区17861011172： 幼儿园与小学有什么区别? - ？
籍超强骨： 学习时间的加长,幼儿园讲究动静交替,静少动多,而小学则静多动少.活动形式的不同:幼儿园是在游戏中学习,小学则是集体教学.要求也有所不同:小学睡眠时间较短,小孩子的成绩开始量化,知识面也越来越广.
港口区17861011172： 幼儿园课程与小学课程的区别是什么 ？
籍超强骨： 幼儿园课程与小学课程的区别:一是幼儿园课程寓于一日生活之中,幼儿教育注重保教结合.从幼儿园课程的内容来看,由于幼儿教育不是单纯传授系统的知识技能,而是注重幼儿全面和谐的发展.二是游戏是幼儿园课程的基本形式.幼儿园教育以游戏为基本活动,幼儿园通过游戏对幼儿进行全面和谐的发展.而中小学教育教学的基本形式就是上课.三是幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础.幼儿只有通过确切地接触到事物并操作他们,才会比较容易地真正达到理解.幼儿园课程应积极发挥幼儿感官的作用,让他们正确地运用视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉进行学习.
港口区17861011172： 幼儿园教育与小学教育有什么不同 - ？
籍超强骨： 幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段.幼儿园与小学在教育性质、课程设置、教学方式等有所不同. 1.幼儿园属于非义务教育,而小学属于义务教育.义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点,即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、...
港口区17861011172： 幼儿园教育与小学教育有什么区别 - ？
籍超强骨： 1.幼儿园属于非义务教育,而小学属于义务 2.幼儿园＂教养并重＂,小学则＂以教为主＂. 3.幼儿园课程是综合性的,将各领域内容有机整合起来,以主题方式呈现. 4.幼儿园以游戏为主,注重让孩子在游戏中学习,在活动中体验. 幼儿园整个...
港口区17861011172： 小学和幼儿园最主要的区别是什么? - ？
籍超强骨： 从幼儿园到小学,不仅产生学习与生活环境的转换,更存在着教师角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化.仔细研究与思考这些变化,对于我们“为儿童作准备”,解决好幼小衔接问题,会很有帮助. 首先,学习与生活环境的...
港口区17861011172： 谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同? - ？
籍超强骨： 幼儿教育主要是开发其智力,提高其认知能力、自理能力,使其融入到集体中,体会在集体中的快乐.小学教育在于让学生学习一定的文化知识,做好养成教育,树立正确的人生观,为进一步学习打好基础!
港口区17861011172： 幼儿园与小学的区别？
籍超强骨： 一个属于九年义务教育,另一个是愿与不愿
港口区17861011172： 幼儿园和小学区别真的很大吗 - ？
籍超强骨： 幼儿园与小学有很明显的划分,幼儿园带着玩,国家不允许幼儿园教授幼儿文化课程,太早了,不利于幼儿成长,小学是正式开始教授知识了!并且,建设面积、师生要求都不一样的
港口区17861011172： 幼儿园教育与小学教育的区别?？
籍超强骨： 幼儿园教育主要是教小朋友们认字,培养动手能力,做人的原则和一些生活小常识.到小学的时候,在幼儿园的教育基础上,更加注重知识传授.
