我现在马上高三了各科成绩都很差得别是数学 化学 英语 英语都不懂的那种 现在想把这些科的成绩都提起来...

在下是高三理科学生，各科成绩都很糟糕，尤其是化学，英语最不好，一般都只在三十分以下，数学和物理也一~

好记性不如烂笔头。
世上无难事只怕有心人。
没有捷径可走，唯有刻苦努力，踏实认真务实地学习。不会多问问老师同学，假期参加补课班。好好利用老师这个资源老师喜欢爱问问题的学生。加油

学习数学的话主要靠持续性的练习,这样才能有比较好的思路.
对于知识点的掌握一要牢,相同题型的题做到能有思路和方法就可以了,千万不要题海战术.
考试的时候不要太急,如果要摆脱90分那就要先保证选择和填空的准确率,当然最好是百分百!然后对于大题中的前四题进行比较完整的做答,这样就能保证在110左右了,然后对于最后两题则应该把第一步拿下,这样不就有120了吗?
对于大题应该多注意:立体几何,圆锥曲线(特别是圆与直线的综合问题以及抛物线的相关问题),概率和统计以及二项式分布,解析几何,三角函数,数列与函数的综合问题.
注意这些相关问题来学习数学的话,应该会对你学习数学有很大的帮助的.
当然上课还是要认真听老师讲课,课后也要认真整理,最好要有该错本,记下自己不大清楚的和错了的题目.

物理主要是审题、分析题目。。比如受力分析、然后按关系列公式。。
高考貌似就是这样的按公式给分的。。。还有一些光学之类的还记一下。。。
化学主要靠记、、反应类型、、、怎样反应、、、学会举一反三。。。
还有就是记、、记试验。。。比如仪器名称。。试验某某过程是为了什么。。反应现象。。。相关方程式。。。
英语的话、本人也很烂。。。不过主要要多背背单词、词组、、还有一些佳句。。。训练一下阅读理解、完形填空。。。就这样了。。。

你好，学习没有什么捷径，只有比别人付出更多，比别人更努力 ，更吃苦，学习的方法 没有什么就是多背，多做，在做的过程中发现问题，再返回去背这样就能提高了，你准备复读吧，

1.理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而我们所说的死记硬背这种方法，不仅不好记，而且短时间内会忘掉，背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。[1]2.快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。3.提纲挈领法古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段；由段到篇，前勾后连；上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。[2]4.求同存异法某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，按照规律只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。5.关联词提示法关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”。对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系。边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。[3]6.辞格勾连法教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。7.听录音背诵法生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。8.趣味背诵法在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。9.分层背诵法理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。10.图表背诵法图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快背诵下来11.辅助背诵法指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。12.整体背诵把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。13.整分背诵顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。14.尝试背诵在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。15.“三步记忆法”第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。16.“五次反复法”为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。1:兴趣是最好的方法,培养兴趣2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴一下。17.“色彩记忆法”第一步先把每篇课文的生字涂上色彩，色彩能够让你较好的记忆,最好用多种颜色。

报辅导班。。。请问你是哪的学生？我是大学生说不定能帮到你

对于数学来说，短期内要想大幅度提高是有一定难度的，所以你要注重基础知识，不要太纠结于难题上。英语的话学一年的时间，足以应付高考，这个我有经验，最重要的是增加词汇量，每天给自己定个目标，然后坚持，你会有收获的

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鹤山市13551576672： 马上步入高三的我、成绩很差该怎么办... - ？
宁梁韦铭： 数学底子不好很难有办法在一年里能提高成绩的科目,但是英语不样 ,建议你如果家里有条件请个家教,要不然在高三的一年里多和英语好的学生一起沟通,另外数学简单的一定要仔细看,比如高考的第一题集合,第二题微积分或简单的三角函...

鹤山市13551576672： 我现在高三,明年就要高考了,学习成绩很差,我该怎么补救 - ？
宁梁韦铭： 我以一个刚参加完高考的学生经验告诉你,不管剩下多少天,只要你能坚持住好好学这段时间,成绩都能提高,还有半年提高空间很大的,我刚上高三时,在班六十多人里倒着查,但是最后考了十几名,你现在的成绩数学、生物、化学还能提高...

鹤山市13551576672： 高三了成绩很差怎么办? - ？
宁梁韦铭： 才上高三应该都会有这种感觉,感觉自己水平很有限,但是不要有太大压力,努力就行,尽力弥补自己和他人的差距,充分利用好一轮复习,把当初学习的知识漏洞补好,然后通过二轮三轮复习进行强化.慢慢来,尽力就好. (希望对你有所帮助😊望采纳)

鹤山市13551576672： 马上高三了,可成绩还是很差,我该怎么办? - ？
宁梁韦铭： 首先你最起码想好好赶,只要这股劲头用对方向一定成功的...那是必须的,我以前成绩很烂,从我想好好学习以后,很多问题都自发解决了,争得就是一口气,那么我大概说下吧 第一,上课听老师讲解远比课外下功夫重要得多,有用的课程...

鹤山市13551576672： 快高三了,学习成绩一塌糊涂,怎么办? - ？
宁梁韦铭： 一、 选择好学习环境,首先要让自己静下来, 选择一个安静的环境. 二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写.. 三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣. 最高兴的时候学最难的知识 四、合理安排好时间了.. 学会调节和利用自己的生物钟,事半功倍 五、多多注意休息,一定首先要 保证休息时间 ,不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球\羽毛球等,跑步\散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率..

鹤山市13551576672： 现在都高3了,可自己的成绩还不尽如人意我该怎么办??? - ？
宁梁韦铭： 以前我也和你一样,觉得自己复习一阵却没有什么效果,但是自己并没有放弃,以后才明白,不光自己有这种情况,大多数的同学也是这样.所以,现在并不是你灰心失意的时间,因为高三拼得就是谁最会利用时间,也可以说是在抢时间.高三是爬坡的时期,拼得是毅力,最重要的是调整好心态,虽然有点苦,但毕竟是你的一生,而且并不是只有你一个人苦,大家都一样.每天一有时间就要去看书,你要明白,什么事情都是没有捷径的,只有这样下去你才会感到有充实感,这种感觉的积累,会帮助你找到自信,到时相信你一定会成功的.

鹤山市13551576672： 我现在是高三,成绩很差,各科都不及格.本来想考重点,现在觉得考个本科都感觉不可能,我该怎么办? - ？
宁梁韦铭： 我觉得学习还是靠的是自己,这是关键~~~ 我当时在一个普通高中最差的班级,到后来别说老师管不了,谁都管不了的情况~~因为实在是法不敌众,大家都觉得自己考不上放弃了.其实有些时候,到后来觉得吵也是自己心情差的感觉,自己心静...

鹤山市13551576672： 高三了,我各科都比较差,怎么办,我该怎么努力.上课听不懂,课间想自己弄懂,时间只有一点点？
宁梁韦铭： 如果是理科,对于数学物理类的科目应着重看例题,考试中的题目大部分是例题的变型和拓展,或是几个例题的结合;而对于文科生,需要找到适合自己的记忆方法,抓住重点知识点和关键词,希望你可以在高考前有更大进步~

鹤山市13551576672： 我现在已经高3了,基础不好!成绩差,每次考试都是50几分左右,每科都不行!我到底要该怎么做才能提高... - ？
宁梁韦铭： 首先,你想上劲,说明你的积极性.如果你基础不好的话,想要提高是不可能的.所以在别人进行拓展练习的时候,你最好把大部分时间,都放在基础上.从头开始学,把高一,甚至初中的书本都收集一下,哪里有问题,就从哪里捡起来.等到高考的时候,你就拼基础,如果你基础学好了,高考应该不成问题,如果没考好,完全可以复读一年.俞洪敏和马云都是复读三年才考上的,前者是北大,后者才考了师范,只要努力总会有机会的!

鹤山市13551576672： 我是一名高三学生,现在各科学习很差,进入高三了对自己有所感悟,,!想找一个有效的学习方法,怎么办?？
宁梁韦铭： 政治多理解,多做题,每天做一定量的题,选择要能达到再认,就是看见能选出正确答案,大题要反复背诵,隔一段时间把学过的题看看错的对的都看.这样成绩提高比较快. 历史么,听老师讲课,然后老师会把一些历史故事讲给你,这样很有...