家长会学生代表发言稿(介绍学习经验的)300
听我的,自己写,有好处
建议:
一、陈述一下自己在这两年的成长过程,说说对老师的评价,对学校的评价。
二、例举一至两个成长过程中的典型事例,说说自己的感想和体会。
三、说说家长对自己的关心和帮助,表达对家长的感恩,以及如何以出色的表现不辜负家长的厚望。
四、号召全班同学努力学习,诚恳做人,报答学校和老师以及家长的关心。
各位家长,各位老师:
大家好!
我是宝带实验小学三(3)班的夏天,很荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。
首先我想说的是,今天我之所以能站在这里,是和各位老师辛勤的教导,爸爸妈妈的关心和帮助分不开的,当然这里也少不了我个人的努力。下面我就简单谈谈我的一点做法和体会。
一、认真上好每一节课。
我觉得这一点非常重要。因为每一节课上,老师都会教给我们新知识,新本领。因此,无论上什么课,我都是认真听讲,积极举手发言。课后更及时地把我在学习中的看法和困惑都提出来,和老师或同学交流,把这些问题一一解决掉。尤其是在数学方面,更是要及时解决脑海中的疑惑,绝不让它成为下一步学习的绊脚石。
另外,为了更好地提高课堂上的听课效率,我们还要作好上课的笔记。我们可以把老师在课堂上说的重要的知识点,或者是补充的课外知识都记录在书上或者本子上,如果只用大脑去记,当时可能是记住了,可久而久之,我们还是会把所学的知识忘掉一部分,或者记忆模糊。所以,“好记心不如烂笔头”,上课时作好笔记,以后在复习的时候才更能有针对性。
二、 养成课前预习、课后复习的好习惯。
老师不止一次说过,课前预习对上课听讲能起到事半功倍的作用,收到良好的学习效果。因为我能长期坚持课前认真预习,所以就算偶尔听得不认真,或有事外出不能听课时,我还是能比较透彻地掌握知识。如果课前不预习,我们就不能及早地掌握该课的重点、难点。也不知道自己什么地方懂,什么地方不懂。上课时,盲目地听讲,大脑根本没有思考的余地。而预习过后就能带着问题听讲,能搞清楚老师所讲的重点、难点及疑点内容,容易更好、更快、更直接地接受新的知识要点,所以效果比较好些。
我们还要在课后复习当天学习的内容,如读课文,回想老师上课讲了那些内容,指出了哪些重点和难点等等,特别是老师指出的容易混淆的地方,一定要多练习。然后在家里再补充选择一些相应的题目,以巩固当天的内容。
三、 认真完成每一位老师布置的作业。
妈妈经常对我说:“今天的事情今天完成,今天的问题今天解决,自己的事情尽量自己做!”因此,我放学回到家的第一件事就是做作业。另外,做完作业一定要认真仔细地检查。如果在作业时遇到了困难,我就作好记号,等到其它作业全部完成后,再慢慢思考,尽量自己解决。如果感觉自己实在无法解决了,那就得马上向爸爸妈妈“求救”,以求在最短的时间里把问题解决。但我绝不把解决问题局限在知道答案上,我一定会刨根问底,直到理解问题思考的方法为止。过后,我还要请妈妈帮我出一些类似的题目,直到真正掌握为止。总之,我不会把今天的问题留到明天。同时,在我们家也有一个不成文的约定,那就是在我做作业的时候,绝不允许有人来打搅我!
四、 多看课外书。
好多同学都说我的作文写得好,里面有许多优美的词句。其实,我之所以会拥有那么多丰富的课外知识和词汇量,都取决于平时大量地阅读课外书。拓宽知识面,丰富知识、语言的积累。从我看第一本课外书开始,妈妈就告诉我,看书先要把书看通,再来就是要理解书中的内容,把书里包含的知识、优美的语言记在本子上,印在脑海里,这样书的营养才会被我充分地吸收。因此,只要我一有时间,我就会拿起我的书,津津有味地阅读它们,一边看一边还把优美的词句记录下来。有时,看到入迷的时候,连晚饭都不想吃!爸爸妈妈总是戏称我为“小书迷”。积累得多了,看到写作要求,我的脑海里就会浮现出许多类似的文章,学习借鉴优秀的写作方法和思路;在具体的写作过程中,好多好多适用的词句也会一个一个自然而然地蹦出来了,所以我的作文才会写得比较生动而又优美。
五、 留心身边的事物,学会细心观察。
经常听有同学在说,写作文好难,不知道写什么,写来写去还是那么几句话,其实我们身边的写作题材很多,只要仔细留心观察身边的每一件事,每一个小细节,你就会发现,生活中处处是题材。观察,一要用眼看,二要用心想,三要用笔记,这样你才不会让身边的题材白白溜走。而平时积累的丰富的课外知识,也在此时巧妙地运用到你的作文中,这样你的作文才会写得贴近生活,栩栩如生,让人读得津津有味。
适当的修改
仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你
亲爱的叔叔阿姨们,你们好,我是二年六班的班长张家彤,首先我代表二年六班的全体同学,对你们的到来表示热烈的欢迎,同时也对一直辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢。这次期中考试成绩我很幸运地排名年部第一,所以今天我很荣幸站在这里,受班主任委托介绍我的学习经验。也许有的家长很羡慕的说人家的孩子怎么学的?其实也没有什么,第几无所谓,只要我们努力去做了,用心去对待,养成良好的做事态度就是最好的。如果说经验,我觉得我并不比我的同学强多少,大家都在努力,都在进步,我可能先行了一小步。 “问渠那得清如许,为有源头活水来”我觉得成绩的取得,学习方法还是很重要的。如果我的学习方法能给大家带去一点点的帮助,能使我们的家长更好地对我们的进行监督、教育与指导,我很愿意分享给大家。
首先我要说的是学习目标。确定学习目标很重要,有了目标才有向上的动力。在确定目标时一定要根据自己的实际情况,目标不可过高,高了难以实现,就会失去信心,也不可过低,过低缺乏动力,进步就不会很快。比如我开始的目标是进入班级前十,然后努力前五,在争取年部前十,就这样一点一点的才有了今天的年部第一。我想只要我们有目标,朝着目标去努力,就会与目标越来越近,绝不会出现南辕北辙的现象。另外, 在我们实现目标的过程中,我们也可以给自己一个小小的期许,让自己带着一种欣喜与期盼去努力。如我班桂竹同学的做法她的语文成绩一直不能突破100分,语文老师找她谈话。她说:“老师我一定努力突破100分,但我有个要求,如果过百,你要给我一个拥抱。”语文老师欣然的答应了,桂竹带着这份期许愉快地努力着,结果期中语文她得了101分,语文优秀是102分,语文老师又接着对桂竹说,“老师也有个要求,下次你要达到优秀,老师要你亲亲脸。”桂竹帅快的答应了,“行,我下次的目标是103分。”当我看到语文老师当着我们的面给了桂竹一个深深地拥抱时。啊,我好生羡慕!于是我也许下了诺言。有目标,有期许,我们就有了学习的动力。
其次,我要说说学习方法。方法得当,我们才不至于学得很苦很累。我从不会挑灯夜战,我讲求高效学习。我先说说数学,数学一直是我的强项,我的经验是认真上好每一节课,开始上课就要有一个饱满的状态,切忌不可迟迟不进入状
态。老师讲例题时,一定要认真思考,跟上老师讲课的思路,此时万不可溜号,否则,一步跟不上步步跟不上。还要做好课堂笔记,课下要趁热打铁,整理课堂笔记,回忆老师讲课时提出的问题看自己是否还能回答上,如果有问题及时请教老师帮忙,不要积累问题。回家要及时复习巩固,坚持每天复习学过的知识,加深印象。做相应的练习题,巩固上课所学的知识。另外,还要对所学的知识做阶段性的系统归纳和总结。我还觉得数学讲究的是思维,对各类问题要有一定量的积累和透彻的了解,做起题来才能得心应手。有的同学常为自己做题时不能集中精力而发愁,其实有必要有意识地训练自己的耐心和注意力很重要,如多做一些计算解析几何或代数运算题,因为做这些题时,你只要出现一点错误就要从头再来或要花费大量的时间来检查出错在哪里。另外,数学需要一定的习题量,因此我们必须大量做题,多练多总结,这是数学。我再说说语文,语文开始是我最犯难的一科,因为在小学时语文就是我最没信心的一科。上了初中,我仍是惧怕这一科,眼看着班级的两三个好姐妹连续月考进入年部前十,我是干着急,后来在老师的鼓励和同学的帮助下,我的语文有了小小的进步。我觉得千万不要对某一科失去信心。请相信面对困境,只要你努力不放弃,就会有”柳暗花明又一村“的欣喜,如今我的语文成绩已经连续多次进入年部前十名了。现在我看学好语文并不难,上课注意听讲抓住考试知识点是关键,其次对于基础知识,要加强记忆,做到”学而时习之“,要时常复习,反复记忆,争取考试基础知识部分不丢分。第三,要养成良好的语文积累习惯。学好语文最重要的是积累,因为语文考试题就像大海捞针,所以我们的语文积累必须多如海、广如海。生活处处有语文,我们随时都可做积累。积累字词,积累文学常识,积累名著阅读,积累精彩语段等等,凡是对我们语文学习有帮助的我们都可以记。初一时老师就要求我们同学都要有语文积累本,我们一直都在做,只是有的同学做的好,有的同学做的不够好。我想若要检查一个同学是否认真学语文了,语文积累本就是最好的见证。不妨我们的家长回到家里也检查一下你的孩子的语文积累本。他是否认真学习了,你可一目了然。我要说的是语文积累真的很重要,我们也不妨看看语文学得好的同学的积累本,呵呵,当然也包括我在内,每一个拿出来,那本子真的就是语文知识大荟萃。第四,要多读多写。多读是提高现代文阅读答题能力的最好办法,读得多了,我们领悟文章的能力才能增强,见多才能识广。但读书也要有选择,应该读
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