李双江和金铁霖,谁的声乐教育理念更科学?为什么?

作者&投稿:真虾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 必须说,各有各的优势。

金老师教学见长,但李双江老师也不差。而且,李双江的实践经验比金老师强。尤其是,在艺术表演,理解歌唱内涵的展示和表达方面,是国内歌唱家首屈一指的。

歌唱,不仅仅是技术,不仅仅是发声;歌唱,是一种对听众的情绪的传递和感染。

用歌声打动人心,光靠美丽的声音,优美的旋律,显然是不够的。如何唱,唱出什么来,如何让听众喜欢听,理解歌曲的艺术内涵就变得尤为重要。

李双江桃李满天下,他对学生反复强调说“歌声不能只是从嗓子里,而要从心里唱出来。”

这充分显示他不仅注重歌唱的发声和演唱技巧,他更加强调声乐的艺术表现,感情传达。简言之,他的理念就是:

歌唱是为了打动听众,而不是为了表现自己!

这个回答没有唯一性!金没有舞台的生崖考证,而李双江确是众所周知的舞台翘楚。且后者经典颇多,影响广泛,为歌唱舞台的一代标志性人物。但金的产品也不逊色,批量生产了颇具声名的歌唱家。虽特色不甚明显,但占据了一定的位置。所以,二者不具备可比性。二人的个人影响力不分伯仲,成果各有千秋。

答:金铁霖。

李双江擅长歌唱,教学并非他的强项。他自身歌唱条件好,他说出来的方法可能对同样条件好的有用,并非适合一般人。而金铁霖擅长教学,是专门研究发声方法的和教学的,在声乐教育方面是专业的。

教学方面,金铁霖的名气大。

歌唱方面李双江的名气大。

金铁霖和李双江贰个量化一下贡献度:我没记住很多 ,金铁霖的学生中有儿个不是国家一级演员?就李谷一一个就是出类拨萃者!引领歌坛几十年!难忘今宵成了春晚标志没有第二巴!八十年代初的一首轻歌国人强点并倒逼总导演让步的事仅此一例巴!口碑价置几多?双江可比否?

这个问题没有可比性,两个人都是在各自的领域的佼佼者,李双江因为常年下部队,在没有任何音响的情况下唱歌,把嗓子给唱坏了,但李双江所唱的经典歌曲,他所创造的财富是目前无人超越的,。

李双江声乐教学理念更科学广泛,众多弟子就是最好的证明。

李双江是唱的,金铁霖是教的,当然是金铁霖的声乐教育理念更科学!

金铁霖是声乐教育家,培养出许许多多一流歌唱家。李双江只是一个天赋较好的歌唱家。相当于一个是教练,一个是运动员,教育理念当然是金高超。

教唱歌的人只能够教到专科毕业。如果有天赋后面还可以学到本科或硕士。唱歌的人水平可能是博士,或博士后,他教唱歌水平有可能只是中学生质量。因为他使用博士技巧解题,高中生本科生听不懂也演绎不出来


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阚常力弗: 声乐教育大师金铁霖说过,练声的目的有两个,一个是开嗓,就是刺激一下声带,使其兴奋起来;二是感觉一下声音的通道.当然,我的理解是第二个目的是练声的主要目的,通过练声,开拓音域,使声音上下贯通.明白了这个道理,就可以知道,练声曲是可以随意设计的.细心的老师,会根据学生的自身条件设计一套合适的练声曲.你说的那些练声曲范本,是懒惰的老师用的,或者是入门阶段上大课用的.当然,这些练声曲肯定也凝结了作者的教学心血.但是,每个人的具体情况不尽相同,如果车采用千篇一律的方法去练习,肯定不会让每个人都得到同样的进步.所以,我认为练声曲没有好坏,适合自己的就是好的练声曲.

平阴县13858782847: 马秋华为什么转业 -
阚常力弗: 2009年马秋华教授从中国人民解放军艺术学院转业到中国音乐学院,结束了她20年的部队军旅教学生涯,现为中国音乐学院声乐教授,博士研究生导师.至于马秋华教授为什么转业,可能的原因是她的爱人金铁霖教授一直是中国音乐学院的,两人为了在一起工作,一起培养他们的孩子,更加方便.另外,作为部队院校的教授,工作压力更大,随着年龄的增长,是比较困难的,再者,出于文化交流和讲学,部队的人员在出国、出境方面非常麻烦.

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平阴县13858782847: 声乐教材 -
阚常力弗: 推荐金铁霖的声乐教材,黄色皮既有线谱又有简谱,还有声乐教育书.如果不是很专业或者是初学者推荐紫色皮跟我学美声唱法/民族唱法,那上面都是简谱.湖南文艺出版社的《高考音乐强化训练声乐卷》,有理论且曲目很多

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阚常力弗: 曲丹,28岁,中国人民解放军空军政治部文工团青年歌唱演员,中国音乐家协会会员.荣获三次嘉奖,一次三等功;毕业于中国音乐学院本科班,师从于著名声乐教育家金铁霖和著名女高音歌唱家吴碧霞教授,现就读于中国音乐学院硕士研究生,师从著名声乐教育家邹文琴教授.曲丹是第五代江姐之一,军中"五朵军花"之一,她长期致力于民歌的演唱和研究,取得了巨大的成绩,在国内许多含金量极高的音乐大赛取得优异成绩,形成了清新、甜美、大气、主流的演唱风格,被誉为民歌歌坛的"灵动女声";因为歌声宛如一盏清茶般沁人心脾,她的歌唱作品被冠以"新茶乐"的美称.

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