春游安吉县熊出没作文300字
小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此,如果要让学生写出一篇好作文,就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因,在教学中,教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流,广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识,而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动,如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听,并每天评出一位优胜者,以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评,他们积极准备、认真背诵,一学期下来,不仅自己读了不少书,积累了不少词句和文章片断,而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识,拓宽了自己的视野,丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么,作文兴趣如何培养?首先,老师应该让学生写感兴趣的事,安排一些学生有话可说、有事可记的题目,如记自己的同学、家庭成员等。其次,要经常采用一些有趣的教学方式,不仅让学生感觉有话可写,还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事,指导学生把故事讲得流利、清晰;或者组织学生续故事,让某一个学生讲故事的开头,其他学生把这个故事连下去,这样由于每个学生的思维方式不同,所表达的意思就有差别,故事的结局就自然不同;或者让同学们注意观察班上的某一位同学,然后不指名地用口语或文字描述其特征,叫另一个同学猜他是谁,猜对了,说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练,学生的作文兴趣将会大大提高,作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来,使其成为一篇完整的作文,这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想,然后选择那些能够表达中心思想的材料,再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹,写起来也得心应手,所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时,分析例文的写作方法,通过归纳总结,使学生掌握作文的一般方法,知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导,学生在完成习作时,就能较为全面地写出该事物的特点,基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章,必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样,可以采取集体修改的方法,与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文,从不足之处得出写作应当注意的经验;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改,不仅文章的质量会明显提高,学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之,引导学生写好作文,应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程,在教学中精心安排、巧妙组织,这样,作文教学才可望取得较好的效果。
小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此,如果要让学生写出一篇好作文,就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因,在教学中,教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流,广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识,而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动,如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听,并每天评出一位优胜者,以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评,他们积极准备、认真背诵,一学期下来,不仅自己读了不少书,积累了不少词句和文章片断,而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识,拓宽了自己的视野,丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么,作文兴趣如何培养?首先,老师应该让学生写感兴趣的事,安排一些学生有话可说、有事可记的题目,如记自己的同学、家庭成员等。其次,要经常采用一些有趣的教学方式,不仅让学生感觉有话可写,还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事,指导学生把故事讲得流利、清晰;或者组织学生续故事,让某一个学生讲故事的开头,其他学生把这个故事连下去,这样由于每个学生的思维方式不同,所表达的意思就有差别,故事的结局就自然不同;或者让同学们注意观察班上的某一位同学,然后不指名地用口语或文字描述其特征,叫另一个同学猜他是谁,猜对了,说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练,学生的作文兴趣将会大大提高,作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来,使其成为一篇完整的作文,这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想,然后选择那些能够表达中心思想的材料,再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹,写起来也得心应手,所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时,分析例文的写作方法,通过归纳总结,使学生掌握作文的一般方法,知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导,学生在完成习作时,就能较为全面地写出该事物的特点,基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章,必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样,可以采取集体修改的方法,与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文,从不足之处得出写作应当注意的经验;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改,不仅文章的质量会明显提高,学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之,引导学生写好作文,应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程,在教学中精心安排、巧妙组织,这样,作文教学才可望取得较好的效果。
天亮了,我伸了个长长的懒腰。“熊二!熊二!快起来了!”“嗯!俺还没睡够呢!”“快起来!我们一起出去找点吃的,起来、起来、快快快!”我和熊二走出了树洞,看见蜂鸟飞来,连忙问好,锋鸟却慌张的说“不好啦!不好啦!光头强开着卡车,带着电锯来了,熊大,快想办法呀!”“这个坏蛋还敢来,看我怎么收拾他,蜂鸟快告诉松鼠,让他们带上果弹,埋伏好,听我号令。”“熊二,快去把陷阱盖上树枝和树叶。”我小心翼翼的,在路旁放了两个大马蜂窝,嘻嘻!光头强有你好看的!我和伙伴们悄悄地藏在树林中。没一会,卡车声越来越近了,马蜂最先发起了进攻,光头强被马蜂蛰的嗷嗷叫,卡车也陷到陷阱里动不了,光头强跳下卡车想逃跑。我大喊一声“上!”小动物们拿起果弹狠狠扔向光头强,光头强浑身都是果汁和树叶,脸上全是包,狼狈的大叫,抱头鼠窜的逃命。“哈哈!追呀!”咣当!“啊!”我重重地摔在了地上,站起来一看,电视里正演着《熊出没》的动画片呢,原来都是梦呀!梦醒了,可我还挺得意的。以后,我一定学好本领,像梦里那样,爱护森林,保卫家园。作文【熊出没】怎么写
最近,我看了一个动画片,名字叫《熊出没》,我觉得非常有意义,因为这部动画片教我们要保护森林,不要乱砍树。里面有三个主人公,分别是“熊大”、“熊二”和“光头强”,光头强是伐木工人,长得像赵本山。 光头强每次用电锯的时候都被“熊大”、“熊二”听见后狠狠地教训了一顿。有一段说的是...
田园熊出没乐园400字作文
今天我们一年级和二年级的小朋友去“田园熊出没乐园”春游,里面有很多好玩有趣的项目——旋转木马、小小施工场地、画扇面和敲开心鼓。坐上了旋转木马,像是骑上了骏马,奔驰在广阔的草原,带着我飞向远方。当我骑得正开心时,它突然停了下来,原来时间到了,我们只好依依不舍地和它告别。老师又带着...
熊出没怎么写
熊出没相关的作文写法请参考如下:熊出没不仅仅是一部喜剧动漫,贪婪的李老板满脑子都是钱和木头,而且还欺负人,让光头强多砍树,光头强又不能反抗李老板,这绝对讽刺了那些伐木和捕猎公司,大量的伐木,捕杀动物,把动物和人类的美好环境破坏地无影无踪。就是因为这样,世界上有多少动物和植物变成“稀有...
熊出没三年级作文300字
地图最后被三个坏人拿走了,交给自己的老板,老板拿到了金鹿角,他把金鹿角一拿走就发生了地震。光头强吹响了海螺,把大鹿们叫来了,大鹿们把森林给救了!我觉得这个电影通过老板的故事,告诉我们小时候什么都没有也没关系,可是长大不能什么东西都想要。——看熊出没后感作文 (菁选2篇)
800字作文,围绕熊出没写的
我的头发慢慢长长了,本以为大家不再喊我“瓜”头强了,可我没想到大家又喊我“光头强”了!“熊大!光头强又来了!”老同桌张慧颖冲我叫道。我嘞个去,我还不如去当“瓜头强”呢。“瓜头强”和西瓜一样,都有黑道道,那“光头强”可就完了,光溜溜的头,比和尚的头还光,那我不就是和尚...
关于熊出没的作文320字到350字
写作思路:根据题目要求,熊出没的内容加上自己的感悟,描述出自己心中的体验。今天,我和妈妈一起看了《熊出没之雪岭熊风》电影,它太好看了,那雪景美极了,我仿佛也进入了电影。这部电影主要讲述的是关于白熊山的故事,在熊大熊二小的时候,伐木工们整天的砍伐树木,破坏了森林,还害的动物们无家可归...
游田园熊出没秋游的作文
老师正在宣布一件事情,正当说道“秋”字的时候,“轰隆——”教室里顿时人声鼎沸,欢呼着,蹦跳着,犹如地震一般,差点把教学楼都震跨了。这是为什么呢?因为要去秋游!第二天,我们兴高采烈、精神十足地来到西山山脚,沿着弯弯曲曲的小路拾级而上。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,似乎在开着森林演唱;...
与熊出没相伴作文
一天,光头强在砍树,熊大和熊二看见了,连忙去阻止他。光头强拿起枪想射死他们,可是,枪里没有子弹,他怎么射也射不出来。熊大和熊二觉得自己很强壮,就和光头强约定:“俺们比赛跑步,谁先跑到悬崖上,谁就算赢,如果俺们输了,以后就不妨碍你砍树了,如果你输了,以后你就不要砍树了。”光头强...
作文:我和谁过一天?
我和谁过一天 那晚,我在看我最喜欢的动画片——《熊出没》,可是没有一会儿,我就睡着了。而当我再次醒来的时候,我看到我躺在树洞里,我正想着这不是熊大熊二的树洞吗?我惊奇地问:“这是哪儿?你们是谁?”熊大说:“这是俺们的树洞,俺是熊大,我还有一个弟弟叫熊二。”我想:“这还真是...
游田园熊出没作文
春天来了,万物复苏。春天的小河冰雪消融,变得楚楚动人,美丽无比。早晨,当天空露出鱼肚白时,小河还很平静。这时一缕晨光洒在水面上,啊!小河醒来了,沉睡了一夜的小河动了起来,一阵阵微风吹来,河面立刻泛起一层层波纹,像一条条银蛇在摆动。鱼儿在水中嬉戏追逐,还不时吐着晶莹的水泡,有些鱼儿...
仁邱美克: 天亮了,我伸了个长长的懒腰.“熊二!熊二!快起来了!”“嗯!俺还没睡够呢!”“快起来!我们一起出去找点吃的,起来、起来、快快快!”我和熊二走出了树洞,看见蜂鸟飞来,连忙问好,锋鸟却慌张的说“不好啦!不好啦!光头强开...
青川县19350053461: 书信的格式 - ?
仁邱美克: XX:你好! xxxxxxxxx,xxxxxxxx. xxxxxxxxxxx. 此致 敬礼! ……XXX ……年月日备注:为空格,为空两格,……为右对齐...
青川县19350053461: 作文关于旅游的感觉真好三百字 - ?
仁邱美克: 多金 前几天,我到安吉去玩了两天.安吉被称为“竹海”.我们在竹海里游玩,那感觉真好. 2月23日下午,我们出发了.快到安吉时,太阳正慢慢地落下,它把它身边的云都染成了红色.待到太阳落下时,那云还不肯脱下那红衣裳.我们坐在...
青川县19350053461: 春天里,我去挖野菜作文400字 - ?
仁邱美克: 去年的春季的一天,我和父母来到了外婆家——安吉.一路上,满山遍野的马兰头、小花,还有些叫不出来、看也没看到过的野菜与花儿.好一幅美丽的春景图,不由得让人陶醉其中.到了外婆家,外婆喜得不知如何是好,热情款待我们.中...
青川县19350053461: 关于《那是一次——的尝试》500字作文 - ?
仁邱美克: 童年像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵 的白云,其中,有一朵大而醒目的白云,上面写着“勇敢”两个字,这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试.那是我们去浙江安吉“ ”游玩的趣事.这天,我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方,我一听...
青川县19350053461: 在春天里玩耍的小动物作文300字 - ?
仁邱美克: 春天的小动物是快乐的很精神.
青川县19350053461: 作文,题目可爱的大熊猫 - ?
仁邱美克: 可爱的大熊猫今天,我和爸爸还有许多老师和小朋友,一起乘车去安吉竹博园参观.我今天是特意去看我国的国宝大熊猫.大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区.人工饲养的小大熊猫主要吃些嫩竹、苹果、牛奶、面包等.8个月以后...
青川县19350053461: 作文安吉百草园有趣的海狮表演400字 - ?
仁邱美克: 今天,我们带着无比兴奋的心情来到了安吉中南百草园.那里景色优美,空气清新,是一个让人流连忘返的地方.一走进那里,就感觉到草园里的空气是多么清新,多么甜润.在马尼拉大草原上,有很多只天鹅在戏水,它们看到了我们,迎了上...
青川县19350053461: 游玩田园熊出没的作文 - ?
仁邱美克: 春天来了,万物复苏.春天的小河冰雪消融,变得楚楚动人,美丽无比. 早晨,当天空露出鱼肚白时,小河还很平静.这时一缕晨光洒在水面上,啊!小河醒来了,沉睡了一夜的小河动了起来,一阵阵微风吹来,河面立刻泛起一层层波纹,像...
青川县19350053461: 五龙山响水河游记作文,300字. - ?
仁邱美克: 7月25日早上,我和爸爸坐上了309路公交车,来到了这次由《平原晚报》组织的小记者活动的目的地——五龙山响水河水上乐园. 进到游乐场里,首先我看到的是《熊出没》里的熊大、熊二,一左一右站在门两边.它们仿佛在说:“来吧!小...