八年级数学【分式】
图片上有答案
x+1/y=1
1/y=1-x
y=1/(1-x)
z+1/x=1
z=1-1/x
z=(x-1)/x
1/z=x/(x-1)
y+1/z=1/(1-x)+x/(x-1)
=-1/(x-1)+x/(x-1)=1
现用时间= S/（V+A）
可提前=S/V- S/（V+A）
2。 原式=（2-X/X-1）÷{[（x+1)(x-1)-3]/x-1}
=（2-x）/（x�0�5-4）
=2+X
够具体了吧
3.原式=1/(x-1)-1/(x�0�5-x）
=（x-1）/（x-1）x
=1/x
把x=2带入原方程
原式=1/2
选我吧选我吧
我打的很详细了
1.答：可提前 (S/V)-[S/（V+a）]2.原式=[(2-x)/x-1)]/[(x^2-4)/(x-1)]=x+23..原式=[1/(x-1)]*(1-1/x)=[1/(x-1)]*[1-x)/x]=1/x.把x=2代入 原式=1/2
第二题用代入法就可以了
我看不明白你的第二题。是什么意思啊？
数学中什么叫分式
形如A\/B，A、B是整式，B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。如x\/y是分式，还有x(y+2)\/y也是分式。两个分式相乘，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置（除数的倒数）后再与被除式相乘。同分母的...
什么是分式的概念
分式的概念是如果A、B(B不等于零)表示两个整式，且B中含有字母，那么式子A\/B就是分式。分式 一般地，如果A、B表示两个整式，且B中含有字母，那么式子A\/B就叫做分式，其中A称为分子，B称为分母。分式是不同于整式的一类代数式，分式的值随分式中字母取值的变化而变化。分式有意义条件是分母不为0。
八年级上册数学分式有哪些?
八年级上册数学分式有：1\/x，2\/（x+1）,3+x\/（x+1）。分式的条件：1、分式有意义条件：分母不为0。2、分式值为0条件：分子为0且分母不为0。3、分式值为正(负)数条件：分子分母同号得正，异号得负。4、分式值为1的条件：分子=分母≠0。5、分式值为-1的条件：分子分母互为相反数，且...
八年级上册数学分式方程是什么?
八年级上册数学分式方程知识点如下。1、分式方程：分母里含有未知数的方程叫做分式方程；注意：以前学过的，分母里不含未知数的方程是整式方程。2、分式方程的增根：在解分式方程时，为了去分母，方程的两边同乘以了含有未知数的代数式，所以可能产生增根，故分式方程必须验增根；注意：在解方程时，方程的...
人教版八年级下册数学概念定义公式归纳
八年级数学人教版 第十六章 分式 如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A\/B叫做分式（fraction）。分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母...
八年级数学上册分式的乘除法知识点整理
一、分式的定义：一般地，如果A，B表示两个整数，并且B中含有字母，那么式子 二、与分式有关的条件 ①分式有意义：分母不为0(B?0)②分式无意义：分母为0(B?0)③分式值为0：分子为0且分母不为0(?A叫做分式，A为分子，B为分母。B?A?0)?B?0 ?A?0?A?0或?)B?0B?0???A?0?A?0或...
数学,关于分式
解; 分式的定义是 分母中含有字母的式子。所以 2\/y -3 是分式 3\/A *A^2 根据定义也是分式。有问题请追问 如满意请及时采纳。
八年级数学重要知识点
初二下册数学知识点归纳北师大版 第一章分式 1、分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式，分式的只不变 2、分式的运算 (1)分式的乘除乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被...
八年级上册数学分式方程有哪些?
八年级上册数学分式方程类型有：1、最简公分母，将分式方程化为整式方程。2、按解整式方程的步骤（移项，合并同类项，系数化为1）求出未知数的值。3、验根(求出未知数的值后必须验根，因为在把分式方程化为整式方程的过程中，扩大了未知数的取值范围，可能产生增根)。注意事项 （1）注意去分母时，不...
分式与数学课程标准的关系
分式 课标解读 一、课标要求 人教版八年级数学上册《15.1 分式》一节的主要内容是分式的概念、分式有意义的条件、分式的基本性质、约分、通分、最简分式等内容．《义务教育数学课程标准（2011年版）》对本节内容提出的教学要求是：1. 了解分式的概念，分式有意义的条件．认识分式是一类应用广泛的重要...
莫诚连翘：[答案] 分式包括分式的运算;可化为一元一次不等式的分式方程
武鸣县13891435444： 初二数学 分式 - ？
莫诚连翘： 分式的基本概念 形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.
武鸣县13891435444： 八年级上册分式方程的解法 - ？
莫诚连翘：[答案] 分式方程的解题步骤: 1、方程两边同时除以各分式的最简公分母,化为整式方程; 2、解这个整式方程, 3、把求得的解代入分式方程检验, 4、得出结果
武鸣县13891435444： 数学八年级分式的归纳 - ？
莫诚连翘： 第十六章 分式 1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式. 分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零. 2.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整...
武鸣县13891435444： 八年级下册数学中的“分式＂是什么!具体举几个例子!多谢 - ？
莫诚连翘： 形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式(fraction).其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母. 比如3/x,56/y,12a/7b等.
武鸣县13891435444： 初二数学八年级下册分式方程应用题难点解法和分式解法 - 北师大版、 - ？
莫诚连翘：[答案] 最简公分母,将分式方程化为整式方程) ;②按解整式方程的步骤(移项,合并同类项,系数化为1)求出未知数的值 ;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根). ...
武鸣县13891435444： 八年级数学 -- 分式？
莫诚连翘： 3/(x-2) = a/x + 4/x(x-2) 3x=a(x-2)+4 这时x不等于0和2 所以选C 增根(extraneous root ),在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根叫做原方程的增根. 3/(x-2) = a/x + 4/x(x-2) 3x=a(x-2)+4 (3-a)x=4-2ax=(4-2a)/(3-a) 有增根,则x=0或x=2 (4-2a)/(3-a)=0时,a=2 (4-2a)/(3-a)=2时,不存在合适a值 增根是0 选A分式方程两边都乘以最简公分母化分式方程为整公分母的值不为0,则此解是分时方程的解,若最简公分母的值为0,则此解是增根.
武鸣县13891435444： 八年级数学分式？
莫诚连翘： 分式有三种情况,第一种是分式有意义,分式要有意义分母绝对不能为0;一种是为0,也是有意义的一种情况,分子为0 ,但分母不能为0,则这个分式为0;还有一种就是无意义,就是分母为0.这题的话,只要保证x和y其中一个不为 0,分母就不会为0所以嘞,选C
武鸣县13891435444： 数学八年级分式？
莫诚连翘： 1、(xy-x²)÷[(x-y)/xy]=x(y-x)*xy/(x-y)=﹣x²y 2、原式=[8(x-3)(x+3)³]/(x-2)^4 3、原式=x(x+1)/(x-1)因为x=﹣2,所以原式=2*(2+1)/(2-1)=6
武鸣县13891435444： 初二数学(分式内容) - ？
莫诚连翘： 解,设甲的速度为1.2x,乙的速度为x.[(60/1.2x)+6]+(60/x)=50 [(50/x)+6]+(60/x)=50 50+6X+60/X=50 110+6X=50X 46X=100 X=2.5 甲用的时间:60/1.2*2.5=20(秒) 乙用的时间:60/2.5=24(秒) 因为用时少的获胜,所以甲获胜.
