怎样认识幼儿园游戏的教育价值？
1、从教育目的层面上认识游戏活动的教育价值
（1）游戏可以实现教育的根本目的---发展和培养幼儿的主体性
游戏是一种主体性活动，在游戏中，幼儿的主动性、独立性和创造性都能得以很好地体现，因此，游戏是培养和发展幼儿主体性的最佳途径，可以实现幼儿教育最根本的教育目的。（2）幼儿可促进幼儿身心各方面的发展
（3）游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利。2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值
（1）游戏是幼儿学习的主要方式
（2）在游戏中，幼儿可获得各种物质文化和社会文化经验。（3）游戏过程，是幼儿经验的主体性建构过程。3、从游戏与幼儿园教学、课程的关系上认识游戏的价值
（1）游戏是幼儿园教学的组成部分。（2）幼儿园教学以游戏为基本途径。（3）游戏既是幼儿园课程的内容，又是幼儿园课程的实施途径，并实现着与课程的双向地有机地互动。
请谈谈你对幼儿园游戏的理解?
成人首先要理解和接纳幼儿不自觉的模仿行为，并挖掘其中的积极因素。教师、家长要以身作则，成为幼儿模仿学习的榜样，同时充分利用幼儿同伴群体的资源，给幼儿在游戏中通过模仿向同伴学习的机会。（五）常把假想当真实 幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸张性的表现。成人不理解幼儿的这一...
儿童游戏认识分为哪几类请举三个例子
同时，愉快的结构活动能促使幼儿身心得到全面和谐的发展。 如:学会物件用完后归放原处、学会保持周围环境的整洁、珍惜别人的劳动成果、学会合作、学会协商等等。培养幼儿良好的行为习惯，而良好的行为习惯有时顺利进行结构游戏的保证。③表演游戏:也称戏剧游戏，是深受幼儿喜爱的一种活动，它是幼儿园游戏活动...
结合安吉游戏谈谈你对幼儿园游戏的理解
游戏是最适合幼儿发展的活动了对于孩子们来说，做游戏有利于他们发展行为的适应性。在游戏特别是象征性游戏中，孩子们都是“假装”的，这个“假装”的过程使儿童们有创造的自由，可以积极发展孩子的灵活性和自主感。游戏对孩子们的好处有以下几点：1、游戏具有社会性游戏是人们社会活动的一种模拟行为，...
如何理解幼儿园课程教学游戏化的本质与内涵
”幼儿 课程教学游戏化尤为突出地表现出了体验的特征,课程游戏化就是一个让孩子体验的世界。 在这里,充盈了幼儿自身的生命,他们尽情、 忘我、 不知疲倦,他们不为任何其他的目的,仅仅是 在游戏中充分地学习和享乐。 随着幼教改革的不断深入，幼儿园的教育模式在悄然发生变化，建构式教育理念已渗 透在...
如何理解幼儿园要以游戏为基本活动
（3）游戏过程，是幼儿经验的主体性建构过程，在这个过程中，不仅使外部的、物质的东西向内部、观念的东西转化，而且也使内部的、观念的东西外化为实际的动作，使主观见之于客观，实现着主客观的双向建构。3、从游戏与幼儿园教学关系上认识游戏的价值（1）游戏是幼儿园教学的组成部分。（2）幼儿园教学以...
如何让家长了解幼儿园游戏为基本活动
小孩放在家里除了吃就是玩，怎么送来了幼儿园还是提倡他们在课堂中玩，对于很多幼儿的家长来说，送孩子早上学就是不想让他们输在起跑线上，家长看重的是孩子能写几个字，会做几道题，他们不了解游戏对孩子的重要作用，认为游戏可有可无。有些幼儿园，为了迎合家长望子成龙的心理，从中班开始就对孩子...
如何让家长了解幼儿园游戏为基本活动
小孩放在家里除了吃就是玩，怎么送来了幼儿园还是提倡他们在课堂中玩，对于很多幼儿的家长来说，送孩子早上学就是不想让他们输在起跑线上，家长看重的是孩子能写几个字，会做几道题，他们不了解游戏对孩子的重要作用，认为游戏可有可无。有些幼儿园，为了迎合家长望子成龙的心理，从中班开始就对孩子...
简述幼儿园游戏的特点
游戏具有下列特点：1、游戏是儿童主动的自愿的活动。2、游戏是在假想的情景中反映周围生活。3、和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。4、游戏伴随着愉悦的情绪。\/iknow-pic.cdn.bcebos.com\/4610b912c8fcc3...
幼儿认知游戏的特征是什么
幼儿游戏的意义与价值：游戏是幼儿的主要学习方式和基本生活方式，游戏可以锻炼幼儿感官，他们通过各种方式可以认识和探索自己的身体，同时，幼儿园通过游戏的方式也可以锻炼幼儿的专注力，从而发展他们的精细化动作，对于日后读写能力奠定基础。游戏还是锻炼幼儿社交和人际关系的最好途径，在游戏中，孩子通过协商...
什么是幼儿园游戏的本质呢?
学前儿童游戏的本质如下：一、游戏是学前儿童的基本活动 学前儿童处于身心发展的关键期，游戏是他们生活和学习的基本方式。游戏能够激发儿童的兴趣和好奇心，帮助他们主动探索和认识周围的世界。通过游戏，儿童可以锻炼语言、认知、社交和情绪等各方面能力，促进自身全面发展。因此，游戏是学前儿童的基本活动，是...
赞依千咳： 一、游戏把抽象的事物具体化 幼儿会对周围生活中一些有趣的现象感到好奇,但需要经过亲身经历探究、试验和操作,才能发现物体的基本特点和相互关系,获得相关的概念和原理. 二、游戏促进幼儿身心的愉悦 幼儿是在游戏中快乐地成长...
辽源市15865053049： 游戏对幼儿心理发展有什么意义?如何理解游戏? ？
赞依千咳： 游戏是幼儿期的主导活动儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义.游戏是幼儿期儿童的主导活动.游戏对幼儿心理发展的重要意义如下:第一,幼儿的...
辽源市15865053049： 如何理解游戏在幼儿园中的地位 - ？
赞依千咳： 游戏是幼儿园的基本活动.它贯穿于幼儿园的日常生活中.包括游戏活动、生活活动、教学活动都离不开游戏.二、游戏在幼儿园课程中起主导作用,是儿童课程的灵魂.
辽源市15865053049： 如何理解游戏在幼儿园中的地位 - ？
赞依千咳： 在幼儿教学中,内容丰富,形式多样的游戏占据着重要地位.《幼儿园工作规程》已明确指出,幼儿园“以游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”.首先幼儿园要充分保证幼儿的本 体性游戏,因为幼儿的天性以及他们对世界的探索欲和理解得很肤浅的知识经验,使得他们具有较强的自我表现的需求,游戏就为他们提供了满足这种需求的机会,同时,在幼儿自主的活动中,其个性的发展才是最充分、最和谐的.其次,幼儿园的教学活动必须游戏化,即重过程体验,轻结果追求,这是幼儿教育的特征.然而,幼儿教育终究要向学校教育过渡,幼儿教育必然要为幼儿入小学做准备,幼儿教育日益与学校教育接近,幼儿园中教学的游戏化也应体现出由高到低的坡度.
辽源市15865053049： 结合工作实际,举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动” ？
赞依千咳： 1、理解游戏是幼儿园的基本活动:游戏是儿童活动的基本形式之一,通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系,从而使儿童达到认识周围世界的目的.2、因此,游...
辽源市15865053049： 为什么把游戏作为幼儿园的基本活动 - ？
赞依千咳： (1)幼儿可促进幼儿身心各方面的发展,其核心是 幼儿主体性的发展,游戏是发展幼儿主体性的适宜途径. (2)游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利. 2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值. (1)游戏是适合幼儿发展水平的学习方式,是...
辽源市15865053049： 如何发挥游戏在幼儿园教育教学中的作用 - ？
赞依千咳： 幼儿园角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望,以模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种形式.角色游戏也是幼儿最喜爱、最基本的活动之一,更是教师向幼儿进行全面发展教育的重要手段之一,为了达到游戏的教育目的,教师必须发挥主导作用来充分调动幼儿的三性--积极性、主动性、创造性,更好的体现幼儿的主体作用.为了让幼儿在游戏中充分发挥主体作用,要做到以下几点: 一、让幼儿主动选择游戏的主题、内容及角色 二、教师和幼儿共同准备和制作游戏材料 三、为幼儿创造良好的游戏空间、游戏环境
辽源市15865053049： 浅谈如何挖掘幼儿园民间游戏中的社会性价值 - ？
赞依千咳： 可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用.从幼儿教育的层面上来看,民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展.当今社会的高速发展,需要具有良好的社会交往、协调组织、合作竞争等素质的人.关于体能、语言、...
辽源市15865053049： 区域游戏的意义和价值 - ？
赞依千咳： 问题一:怎样组织好区域游戏,充分发挥区域游戏的价值 区域活动是以尊重儿童为前提,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,促进每个幼儿富有个性发展的游戏活动.区域活动体现的是一种自由想象和创造精神,一种平等精神,一...
辽源市15865053049： 幼儿体育游戏的意义 - ？
赞依千咳： 一、体育游戏的趣味性,有助于促进幼儿正常发育和机能协调发展 “人的健康在于运动”,相信这句话你一定不陌生.同样,幼儿的健康更是如此.幼儿身体的各机能发展还不完全,根据其身心发展特点,幼儿需要得到不断的体能训练及提升,...
