幼儿园大班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我精心整理的幼儿园大班教案9篇,欢迎大家分享。
幼儿园大班教案 篇1
活动目标
1、理解故事内容,感受故事的意境美和语言美。
2、学习故事中的对话和言语表达能力。
3、体会丑小花的心灵美,懂得帮助别人是一件快乐而美好的事。
4、能分析故事情节,培养想象力。
5、能简单复述故事。
活动准备
1、音乐(乐曲《花仙子》背景音乐等))流星花图片及花儿、老星星头饰
2、教学挂图。
活动过程
1、出示不同颜色的流星花,导入教学
导语:你知道这是什么花吗?这朵神奇的花会随着春、夏、秋、冬的变化而开出不同颜色的花。这朵流星花开始长的很丑,后来是怎么变成了美丽的花呢?听了故事就知道了。
2、教师讲述故事至“真想看一看开放的花·····”帮助幼儿理解故事内容,学习故事中的对话。
提问:长得很丑的花想比美,花儿们是怎么嘲笑它的?流星花听了心情会怎样?它每天都怎么做?
提问:老星星的愿望是什么?
3、讨论:丑小花会怎样帮助老星星实现愿望呢?
4、结合图片讲述故事重点片段,帮助幼儿理解故事内容主题。
(1)教师讲述故事(从“晚上”“到丑小花高兴得有点想哭了”),引导幼儿体会丑小花的心灵美。
提问:听到老星星叹气,丑小花是怎么做的。
提问:美丽的花儿都不肯开放怎么办?
提问:老星星终于看见了开放的丑小花,他是怎么说的?
提问:听了老星星赞美的话,丑小花为什么高兴的想哭?
(2)讲述故事结束部分,引导幼儿帮助别人得到快乐。
提问:老星星说完话,发生了一件什么事情?
提问:为什么老星星要把丑小花变成了漂亮的流星花呢?
提问:你喜欢丑小花吗?为什么?
5、幼儿边看图边完整欣赏配乐故事,感受故事的美。
提问:流星花究竟是一朵什么样的花?为什么?
小结:流星花虽然长的很丑,别人嘲笑他,但它不难过,它很努力自信地参加花儿比美,热心帮助老星星实现愿望。最后老星星把它变成了一朵最美最美的流星花。牡丹花、玫瑰花虽然很美,但它们为了比美不肯夜里开放,这个故事告诉我们一个道理,心灵美才是真正的美。
6、拓展谈话
讨论:你也愿意像丑小花那样帮助人吗?你想帮助谁?怎样帮助他?
7、故事表演:
根据故事中的对话,表演故事……
活动反思:
在活动的导入环节我以“不同颜色的流星花图片”来引起幼儿的兴趣,让幼儿大胆发言,给故事设下悬念。通过对比不同颜色的流行花,教师顺理成章给幼儿提出设问:“这朵流星花开始长的很丑,后来是怎么变成了美丽的花呢?”从而激发了幼儿想听故事的欲望。
接下来是看图听故事,理解故事,采用分段落来层层递进,主要采用问题法,与幼儿讨论的游戏形式帮助幼儿理解故事内容,丰富词汇,学说故事中的对话等。在此环节中,教师与幼儿通过一问一答,很好激发幼儿说的欲望。此外,教师抛出问题,让幼儿展开讨论:如“丑小花会怎样帮助老星星实现愿望呢?”善于抓住幼儿回答的亮点进行追问,比如:师:流星花究竟是一朵什么样的花?为什么?
通过一问一答,很好激发幼儿说的欲望,从而发展幼儿的表达能力。再次,通过生生互动,幼儿在不知不觉地理解故事,从而学习故事中的对话,从而达到了教育教学的目标。
整个活动时我主要采用分段欣赏和整篇欣赏相结合的方法:首先是分段欣赏,引导幼儿较好的理解故事内容,在这一部分突破重难点,让幼儿体验丑小花的自信,理解心灵美才是真正的美;其次是整篇欣赏,给幼儿一个完整的印象,在这一部分主要引导幼儿体验故事的语言美和意境美。在活动过程中我采用提问法作为引导幼儿理解作品内容的主要手段,把讨论法作为和幼儿互动的主要方法……
最后环节是故事表演活动,表演有利于促进幼儿自信心的形成,发展幼儿大胆的表达能力。所以,以后的故事类学习,应该让幼儿主动参与游戏表演活动,促进幼儿的表演能力……
幼儿园大班教案 篇2
一、活动目标:
1、让幼儿通过观看录像,欣赏、观察风筝,激发幼儿制作风筝的欲望,学习风筝的简单制作方法。
2、通过活动,让幼儿体验动手制作的快乐。
二、活动准备:
1、各种各样的风筝。
2、 风筝会现场的录像。
3、 录音机、录音带。
4、教师制作的风筝作品一个
5、制作风筝的材料(楟秆、不同形状的纸、彩带)若干、双面胶等。
三、活动过程:
(一)导入:猜谜语引出风筝
引:小朋友,今天老师给你们带来一个谜语,看看谁能猜出来。
谜语:
天上一只鸟,用线拴的牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。
(风筝)
小朋友见过风筝吗?见过什么样的风筝?请为小朋友描述一下它的样子。
(二)基本过程:
欣赏、观察风筝,了解风筝的基本制作过程。
引:今天老师给你们带来了许多风筝,想请小朋友欣赏一下,看看哪些是你们见过的,哪些是你们没见过的,它们是什么样子的?(幼儿欣赏)你最喜欢哪一个?请把它拿过来。
提问: 1、你为什么喜欢这个风筝?
2、你知道这么漂亮的风筝是怎样做成的吗?(引导幼儿发现风筝的 对称美)
(三)看录像,激发幼儿制作风筝的愿望。
引:小朋友这么聪明,表现的真棒,老师要奖励你们一件礼物,你想不想知道是什么?在给你们礼物之前我要先考考你们,你们知道风筝会是哪一天吗?闻名世界的风筝之都是哪里呢?每年的4月20日全世界的风筝爱好者都会来潍坊参加国际风筝节,今天老师给你们带来的礼物就是风筝会现场的录像,请小朋友仔细的看一看。(放录像)提问:录像里有什么样的风筝?看完录像你有什么感受吗?
(四)尝试制作风筝,体验合作的愉快。
引:再过几天就是今年的风筝会了,你想不想也制做一个美丽的风筝去潍坊参加风筝会呢?那么你想制作一个什么样的风筝?(鼓励幼儿大胆想象创新) 那还等什么?老师为小朋友准备了一些材料,请小朋友尽量制作,如果你觉得自己制作有困难可以两个或三个小朋友一起制作,制作完毕以后,请将垃圾收到小盆里。(幼儿动手操作)在制作的过程中,放轻缓、优美的音乐。
(五)展示、欣赏作品。
引:小朋友,请将你们制作的风筝带过来,展示一下,你制作的是什么风筝,是怎样制作的?咱们来个风筝展示表演吧。
(六)结束部分:
引:小朋友制作的风筝这么漂亮,我们赶快到外面放飞一下,练习练习,过几天在风筝会上大显身手。
活动后反思:
新《纲要》中指出:活动要来源于幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好,尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作,极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己的风筝。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围,使他们轻松的表达自己的心声。几个人一起制作更培养了孩子的合作,从而收到了良好的教育效果。
幼儿园大班教案 篇3
目标:
1、通过操作游戏学习1-50的按群计数,会两个两个的数.
2、培养幼儿的语言表达能力和数群概念,激发幼儿对数学活动的兴趣.
准备:演示板幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。
过程:
一、开始部分:数数游戏
1、手指指棋盘点数1-5.(注意点数常规)
2、接数练习.(1-50)
二、基本部分:
按群计数1-50
1、讲述故事吸引幼儿.师:今天是对对国五十年的国庆大典,全国上下都很高兴.国王邀请50位客人参加国庆大典,对对国有个规定,进出人员必须两个两个的,要不就要受到惩罚,所以守成门卫兵都很小心,今天更不能出错,出错会掉脑袋的,我们一起来帮他们数.
2、天还早着那,客人们已经开始来了,教师边讲述边在演示板同时放上两个红棋子,再放两个绿棋子.问:客人来了几个?他们是怎么来的?
3、教师边摆棋子边两个两个的数数,要求幼儿按老师的要求去做,直到摆够五十个棋子.请幼儿按要求两个两个数到五十,可变换几种方法强化记忆。
4、请小客人到你的棋盘上坐一坐。教师敲一下鼓,幼儿摆两个棋子,边摆边数,中间停下再让幼儿从头数,直到摆够五十个,再让幼儿从头两个两个数到五十。
5、客人走了很远的路,走累了,我们请他们到客厅里休息一下。教师敲一下鼓,幼儿拿走两个棋子,边拿边两个两个数,直到全部拿完。
6、送客人回房间休息。(送操作盒)
7、请客人吃聪明豆。幼儿扮演服务员,两个两个舀豆豆,边舀边数,数到五十。
三、结束部分:
参加庆典大会师:国王非常高兴,也请我们参加庆典大会,现在请小朋友找一个好朋友拉起手,两个两个一起去参加,放音乐,幼儿手拉手自由舞蹈。
幼儿园大班教案 篇4
目标:
1.围绕“早起工作的人”进行谈话,通过图片总结早起工作的人的职业特点。
2.理解早起工作的人辛苦,尊重他们的劳动,懂得要有一颗感恩的心。
活动准备:
1、图片内容如下:图1:早餐店图
2、清洁工扫大街图
3、送报纸的叔叔图
4、公交车司机忙着洗车子,准备出发。
5、市场里小贩们热闹地搬货、喊价。
活动内容:
1.引出谈话主题,激发幼儿谈话的兴趣。
师:你知道生活中谁每天很早就起床了。
2.引导幼儿围绕“早起工作的人”进行谈话,讲述、交流图片内容。
(1.)教师引导幼儿集体讲述图1。
(2.)幼儿两两合作,自主观察、讲述图2至图5。
(3.)集体交流、讲述图2至图5。
3.拓展谈话,理解早起工作的人的辛苦,尊重他们的劳动,懂得要有一颗感恩的心。
(1.)师:早起的人非常辛苦,那他们为什么还要早起呢?他们的工作有什么共同点。
(2.)总结:早起的人都是为我我的生活做服务的人,早起工作的人们很辛苦,是他们让我们每天都有一个美好的开始,我们都应该尊敬他们、谢谢他们。
幼儿园大班教案 篇5
【活动目标】
1.知道双簧是中国传统曲艺里的一种,了解双簧表演的独特形式和方法,并尝试运用双簧的表演形式来表演律动。
2.学习双簧表演中“前脸”、“后脸”的分工与配合,并运用夸张的面部表情来表现双簧的滑稽。
3.体验双簧诙谐、幽默的情趣,感受合作表演的快乐。
【活动准备】
1.道具:衣服、鞋子、袜子、电视屏幕、相机。
2.知识准备:会律动《运动操》,曾在电视里看过双簧表演。
【活动过程】
一、引入滑稽双簧,引起兴趣。
请孩子和客人老师互动表演一次《运动操》
二、教师示范表演滑稽双簧,幼儿初步学习。
1.观看教师表演双簧,引起参与活动的兴趣。
2.谈论教师的表演,在谈论中揭开秘密。
师:“你们在笑什么呀?能不能和我分享一下?”(幼儿自由评说好笑的地方)
师:那有什么地方最好笑?(嗯,是的跟我们平时不一样,很滑稽,是什么原因呢,请你来看一看)
3.介绍“前脸、后脸”
三、幼儿尝试表演双簧(幼儿练习并表演“运动操”)
1.两两组合徒手练习。
2.两人学习共穿一件衣服练习。
3.合作表演“运动操”(坐在位置上表演)
4.去舞台合作表演“运动操”
四、表演双簧《踏浪》
1.教师表演双簧《踏浪》
2.幼儿邀请客人老师共同表演。(结束)
幼儿园大班教案 篇6
[内容分析]
《变废为宝》是《幼儿创新智慧游戏课程》大班下学期的活动内容。
《变废为宝》这一创新活动,通过幼儿在生活中对废旧物品寻找、观察、动手制作的过程,激发起幼儿利用废物再创造的愿望,尝试对事物进行创新改变的兴趣。创新源于感性知识的积累和生活经验的'丰富,围绕废旧物品开展一系列的创新思维活动,将会让幼儿在活动经验的基础上感受良好的创新思维的乐趣,朋友幼儿良好的创新思维习惯。
[幼儿分析]
大班的幼儿对事物以有了自己独特的见解,但是他们对生活中的一些事物内在的联系缺乏观察训练,孩子们生活中吃的瓜子、花生、鸡蛋、海鲜等,吃完了就把剥下的壳仍掉,却不知它们还能再次利用,用它们可以做成精美的工艺品。而成人也很少有意识的去引导了解类似这方面的变化知识,所以这么大的孩子就不知废旧材料还可以做别的用,就更不会留心观察身边的事物,并想办法利用它,把它再次改变成我们能用的东西。所以我们通过《变废为宝》这一活动,让孩子们探究生活中一些废旧材料的二次利用,体验变废为宝的乐趣。
[设计思路]
废旧物品的再次利用对于大班的孩子来说充满趣味性和吸引力,是培养幼儿创新思维能力,激发幼儿体验创新思维乐趣的良好体裁。本次活动在课前让幼儿提前搜集废旧物品,积累对废旧物品的感性经验。
[活动目标]
1、和孩子探究生活中一些废旧材料的二次利用,激发幼儿利用废旧物品再创造的愿望。
2、培养幼儿的想象能力和动手操作能力,体验变废为宝的乐趣。
[活动准备]
1、教具:小乌龟、各种形状的泡沫板、用纸折成垃圾盒四个、每人一个选材料用的纸盒、剪刀每人一把、照相机一部。
2、鸡蛋壳、花生壳、瓜子壳、核桃壳、贝壳、毛线头、绿叶等。
[活动过程]
1、谈话
(1) 出示“小乌龟”。请幼儿看一看、摸一摸感知一下它是用什么做的。(废旧报纸、泡沫板、及时贴)
(2) 我们身边还有哪些废旧物品?(幼儿自由发言)
2、扩散思维、展开想象。
孩子们说的这些废旧物品还有用处吗?用它们可以做什么东西?如:牛奶盒何以做小车;可乐瓶可以做花蓝、鱼缸;一次性纸杯可以做电话、公鸡、茶几;旧报纸可以做帽子、纸球;……
小结:千万别小看我们身边任何一件看似没有用的废旧物品,只要我们肯动脑筋、积极动手,我们就会变废为宝。
3、幼儿尝试利用废旧物品进行创作。
(1)出示准备的废旧物品,幼儿观察、讨论它们可以做什么?
(2)请幼儿拿纸盒去选择自己需要的物品和一块自己喜欢的泡沫板。
(3) 激发幼儿即兴创作,制作过程中教师巡回观察,适时关注需要帮助的孩子。(提醒幼儿注意桌面清洁、用剪刀要注意安全)
4、作品展示。
(1)幼儿相互欣赏同伴的作品。
(2)请几名幼儿介绍自己的作品如:名称、内容等。
(3)用相机记录下幼儿的作品,让幼儿感觉到自己成了真正的艺术家。
5、总结。
孩子们真了不起!个个都是魔术师,你们用灵巧的小手把废旧物品变成了精美的工艺品!孩子们,我们千万不要小看身边任何一件看似没有用的东西,我们只要积极动脑、就会变废为宝。(布置作品展,让家长和其他小朋友继续欣赏)
[活动反思]
优点:能紧扣教学目标展开教学活动,教学活动中通过观察、讨论等过程激发了幼儿创新思维的兴趣,动手制作的形式充分调动了幼儿创作的积极性。幼儿能积极主动地参与创作活动,在教学过程中注意调动了幼儿的主动参与意识,鼓励幼儿大胆想像,充分发挥了教师作为引导者、帮助者、支持者的作用,引导幼儿从多种角度进行发散思维练习,体验了发散思维的乐趣。
不足:在活动中评价部分欠佳,评价幼儿作品要做到以点带面,多给孩子说的机会,让孩子表达内心的想法,让孩子们的创新思维在活动中得到升华。
幼儿园大班教案 篇7
《离园到计时》中有一音乐活动:《友谊地久天长》,这首歌曲是成人歌曲,共有两段,歌词较长、难理解,但旋律抒情优美,对孩子来说存在较大的难度。但大班幼儿即将毕业,他们将离开幼儿园这个生活了3年的集体,孩子们对于同伴间的分离,师生间的分别都存在着一些留恋。孩子们的心情是复杂的,他们既渴望自己早日成为一名“小学生”,又舍不得离开幼儿园里亲爱的老师、同伴。这是这个时期孩子们最突出的矛盾心理,在平时孩子们回忆过去的每一天,心里充满着师生间绵绵的情意和深深的爱意。是啊,毕业了,对孩子来说是一个学习阶段的终止,但并不是友谊的结束。因此,这首歌对孩子而言正能够反映出他们此时的一个矛盾心情,所以我们依旧保留了本次活动。
第一个环节,我先采取了提问:“在幼儿园里你有没有交到好朋友,他们是谁?”于是我引出这首歌曲:“老师这里有一首关于友情的歌,请小朋友听听是怎么唱的?”我有感情的范唱了第一段,提问孩子都听到些什么?因为班里有的孩子是识字的所以大多都说了出来,我也通过歌唱的方式进行了反馈,然后请孩子们跟我一起有节奏的念歌词,对难点句进行了示范唱,请孩子跟唱。
第二个环节我安排的是表达友情。我首先示范,和孩子们一边清声哼唱一边和孩子们握手来表达友情,孩子们受了我的感染,有的小朋友说:“老师,你把我的眼泪都弄出来了。”然后我鼓励孩子们上来向同伴表达友情,我鼓励他们还可以抱一抱,很多孩子都上来,在优美旋律的伴奏下,孩子们的情绪达到了高潮
通过这个活动幼儿间能变得更团结、更友爱,更多做一些让好朋友开心的事情。当我说:“毕业以后,大家就会永远的想着你,还会牢牢地记住你。”孩子们在听了我的话之后,主动地拥抱、握手和手拉手。我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着,真是太感人了。在《友谊地久天长》的音乐中,幼儿体验到了朋友间依依不舍之情。因此,在活动中,创设机会让孩子们享受与朋友互赠电话号码的乐趣 ,使他们渴望继续交往的愿望得到满足。为孩子们的分别,做好今后联络的铺垫,使同伴友谊得以延续是本活动的要点。
幼儿园大班教案 篇8
活动目标
1、帮助幼儿熟悉理解故事内容,懂得团结起来力量大。
2、学习词语黑洞洞和故事中部分角色语言。
3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。
4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。
5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
活动准备
多媒体课件,小羊图片
活动过程
一、导入活动
1、边模仿小羊的哭声边出示小羊的图片:谁哭了?你们猜小羊为
什么哭呢?
2、小羊到底为什么哭,听完一个故事你们就知道了。
二、欣赏故事
1、教师讲述故事,提问:小羊为什么会哭?故事里还有什么小动
物?
2、小羊被狼吃掉了吗?小动物们是怎么打败狼的。请你们再听一
遍故事。播放多媒体课件。提问:
①故事的名字叫什么?
②小羊在哪里碰到了狼,狼对小羊说了什么?
③小羊是怎么回答的,可是狼怎么说?
④小羊回家后心情怎么样?它坐在门口哭都有什么动物经过了?
⑤他们对小羊说了什么?(引导幼儿学说对话)
⑥它们有没有去帮小羊,它们商量了什么办法对付狼?
⑦狼真的来了,它们是怎么做的?(引导幼儿学习词语:黑洞洞)
⑧最后老狼怎么样了?
三、团结力量大
1、引导幼儿讨论:平时小花猫、小黄狗、白马、小羊都害怕狼,
为什么这一他们打败狼呢?
2、让幼儿明白:团结起来力量大。
3、教育幼儿要互相帮助。
教学反思:
这节课感觉很匆忙,为什么呢?教师讲的太多。一节课教师要充分发挥主观能动性。但是要注意分寸。如何把握这个分寸呢?老师完全没必要自己花那么大力气来一次一次地讲找碴儿。老师有时候就是低估了自己的孩子,总认为还小,总是要包办一切。其实根据我们班孩子的能力看,完全可以。
这节课是按照我预先想的流程走下来了,但是感觉上下来,没有亮点,为什么呢?就是全是老师在引导,在讲。课堂上,学生才是主角。不是孩子不行,是我今天根本没给他们机会,他们没时间来讨论,来自己表演。老师让孩子根据提示语来读,反复读,各种形式读,但是读来读去,都是孩子跟着老师的感觉来走。都是老师的理解。要孩子更加进入角色,必须让孩子自己来想,从自己的角度来解读角色。
幼儿园大班教案 篇9
一、活动目标:
1、引导幼儿感知面粉、面团的特性,了解发酵粉的作用。
2、初步学习用搓、拉、压、卷的技能制作点心,探索和出软硬适度的面团。
3、培养幼儿制作点心的兴趣,体验制作成功的喜悦。
4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的点心。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
二、活动准备:
1、面粉、面团、发酵粉、水、芝麻、馅、各种面粉制成的点心。
2、擀面杖、圆形筷子、盆子若干。
3、课前组织幼儿洗手,进行桌面消毒。
三、活动过程:
(一)通过回忆,引起幼儿制作点心的兴趣。
小朋友们看,盆子里有什么?面粉可以做什么?你吃过哪些用面粉做成的点心呢?(教师出示幼儿说到的点心)今天,我们就一起来学做点心。
(二)感知面粉的特性,了解发酵粉的作用。
1、观察面粉请你们将面粉捏一捏、闻一闻、看一看,然后告诉大家面粉是什么样的?
(1)幼儿观察,自由交谈。(提醒幼儿不要将面粉撒了)
(2)小结:面粉是白白的、细细的、软软的、没有气味,它象糖、象盐、还象雪花。
2、介绍发酵粉的作用。
(1)出示发酵粉,引导幼儿观察。
这是什么?请你们看一看、捏一捏、闻一闻。
(2)介绍作用:
做点心时加入发酵粉,可以使做出来的点心既蓬松又柔软。
(3)引导幼儿按一定比例放入发酵粉。
(三)感知面团特性。
有什么方法可以使这些干的面粉变湿呢?
1 、请幼儿示范,观察水量和面粉湿度的关系。
干面粉加入少量水一揉,变成了什么?水加得越多,面团越是怎么样呢?
2 、幼儿操作,探索和面的方法。
鼓励幼儿边和面边交流和面的感受,如:加水时要一点一点,慢慢的,边和边加;面粉太湿就会导致太软而不成形;面粉太干就会导致太硬而不易揉捏。
3、了解使干面团变湿、湿面团变干的办法。有什么办法可以使干面团变湿、湿面团变干?
幼儿小组讨论,集体交流。
4、幼儿继续操作,和出软硬适度,有一定弹性的面团。
(四)学习制作花卷的技能。
1、出示花卷,引导幼儿观察。
(1)小朋友们猜猜,花卷是怎么做出来的?
(2)幼儿自由讨论,集体交流。
2、小结示范:先把和好的面团拉长,搓圆后压扁,从一头小心地卷起。
3、全体幼儿操作,重点辅导能力弱的幼儿掌握花卷的制作技能。
(五)自由想象、创造性地制作点心。
你还想用面团做什么?
1、幼儿操作:自由玩面团,鼓励他们边玩边交流,引导他们相互学习。
2、交流经验:请个别幼儿介绍自己的制作方法。
幼儿成果:
(1)将面团搓成球,滚上芝麻,做成麻团。
(2)将三根搓长的面条绞在一起,变成麻花或油条。
(3)将面团搓成圆球,用擀面杖压扁,包上馅做成包子或饺子。
3、欣赏制作成果:鼓励幼儿自由走动,互相观摩成果,体验成功的喜悦。
四、活动延伸:
将幼儿制作的点心拿到食堂加工蒸熟,给幼儿品尝。
五、活动建议:
活动前请幼儿在家观察妈妈和奶奶是怎样做点心的。
六、活动反思:
孩子们在玩橡皮泥的时候,最爱做花卷、馒头等点心,在捶打、揉捏橡皮泥的过程中,他们体验到了动手制作的乐趣。设计本次活动,旨在让幼儿学做简单的点心,以培养幼儿的动手能力和创造精神。
本次活动不是简单满足于引导幼儿运用多种感官感知面粉的特性,而是在幼儿目睹面粉加水和成面团的全过程后,让幼儿亲手揉面团,运用搓、拉、压、卷等技能熟悉面粉的特性制作面食,使幼儿获得利用面粉特性进行制作的技能,从而使幼儿在自我发现的基础上将科学、技术较好地结合起来。幼儿制作点心,更是让幼儿体验到了制作点心的乐趣和成功的喜悦。
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军吕凯速:[答案] 小朋友喜欢干什么?他们希望长大做什么?(2) 引导幼儿学习儿歌.2、 讨论:长大做什么 (1) 展示所收集的不同职业的图片,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质.(2) 组织幼儿参与讨论并引导他... 相关:◇ 幼儿园大班优秀教案:宝宝 >>详...
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军吕凯速:[答案] 大班:美术 活动名称:月亮船 活动目标: 1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来. 2、产生飞往太空、向往月球的愿望. 活动准备: 1、活动课件、音乐磁带. 2、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个. 3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份....
鄞州区18686338723: 幼儿园大班教案科学 谁的尾巴长 - ?
军吕凯速:[答案] 活动目标1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途.2.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力.3.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感.活动准备1.操作卡2.各种动物图片3.多...
鄞州区18686338723: 幼儿园大班教案小动物怎样预告天气 - ?
军吕凯速:[答案] 活动目标 1、了解有些动物会预报天气. 2、探索关于动物的各种小秘密. 活动准备 1、蚂蚁、青蛙、燕子、乌龟等头饰若... B、我发现下冰雹了. C、我发现小蜗牛探出头来了 D、今天来幼儿园的路上,我和妈妈看见有个阿姨骑车摔倒了. 师:下...
鄞州区18686338723: 大班的主题教案有哪些 - ?
军吕凯速:[答案] · 幼儿园大班主题教案《快乐的小厨师》 · 大班主题活动教案《不一样的我》 · 大班下学期主题教案《温室里的蔬菜》 · 大班主题活动教案《我们的种植园》 · 幼儿园大班主题教案《有用的橘子皮》 · 大班主题活动教案《绿色菜篮子》三篇 · ...
鄞州区18686338723: 雨从哪里来大班教案 - ?
军吕凯速:[答案] 幼儿园大班教案《雨从哪里来》教师:屈老师教学目标:1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象.2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力.3、了...
鄞州区18686338723: 幼儿园大班科学活动教案《人们怎样传递消息》 - ?
军吕凯速:[答案] 活动目标:1、了解信息传递的不同方法及发展过程. 2、能够采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息. 3、... 教师行为教师开始可以创设一个信息传递的情境,例如:今天在幼儿园受到了老师的表扬,得了一朵小红花,如何将这个好...
鄞州区18686338723: 幼儿园大班教案动物怎样帮助人类 - ?
军吕凯速:[答案]一、活动目标:1.知道我们周围有许多的动物,能讲出几种动物的名称及其主要特征.2.通过活动,了解各种动物与人类的关系,知道动物给人们带来的 好处.3.了解珍稀动物,进一步懂得动物与环境的关系,知道...
鄞州区18686338723: 幼儿园大班快乐的小水滴教案 - ?
军吕凯速:[答案] 题意: 星儿童在活动中,以及如何与同行,合作讨论,学习一起玩,玩得开心,这是一个新问题.选择孩子熟悉的,也当孩子们喜欢早晨锻炼的好伙伴接触呼拉圈按设计该活动的仪器“幸福圈”. 活动开始,打一个小圆圈拿着司机的孩...