这道小学数学题怎么理解？请说出过程
题里是假设李明和张方速度不变，那张方走了2.4千米，李明走了全程的2/5，就相当于张方走1.2千米，李明走1/5全程，那李明走完全程时，张方走了1.2*5=6千米，
或者用 2.4÷2/5=6千米也可以
然后接下来李明走完全程，也就是说此时张方走了6千米，那题里说此时张方走了全程的15/16，
那全程就是 6÷15/16=6.4千米
5 3 2
4 + 8
1 9 0
这题应该没有争议。小明2天浇花一次，小芳3天浇花一次。若是同一天开始算起，至少再过2*3=6天同时浇花。
小明每隔2天浇花一次，小芳每隔3天浇花一次。至少再过多少天同时浇花？
这题应该也没有争议。小明每隔2天浇花一次，小芳每隔3天浇花一次。说明浇花当天不算，所以此题可理解为小明3天浇花一次，小芳4天浇花一次。 至少再过3*4=12天同时浇花。
小明每过2天浇花一次。小芳每过3天浇花一次。至少再过多少天同时浇花？
这道题有点争议。题目说过，这个争议点在当天算不算。也就是说可以理解为，小明今天浇了水，再过2两天浇一次，跟题目2的意思一样。或者是小明每过了2天浇花一次，当天算，跟题目1的意思一样。
1.6天 找2和三的最小公倍数 2.12天这个是每隔，所以要加1 3和四的最小公倍数是12 3和第一个一样
过程：因为2与3的最小公倍数是6，所以再过6天同时浇花。（保你对）
公倍数问题：第一个每2天 每3天 是2和3的最小公倍数 第六天他们会同时浇花 也就是再过4天
第二个 每隔2天 每隔3天 隔两天 说明是3天浇一次 隔3天 说明是4天浇一次 求3和4的公倍数 第十二天 再过十天
第三个 同第一个
小明每隔2天浇花一次，小芳每隔3天浇花一次。至少再过多少天同时浇花？
小明每隔2天浇花一次就是3天浇一次，小芳每隔3天浇花一次就是4天浇一次。3和4的最小公倍数是12。所以至少再过11天同时浇花。
四道小学数学题解析
以下是四道小学数学题的解析 希望能帮助大家更好地理解题目 128663 车上现有乘客数车上原有乘客数 下去的乘客数 上来的乘客数 车上现有乘客数 127822 127824 两种水果总重量两种水果总重量 25箱苹果总重量 32箱梨总重量 或 25箱苹果总重量 32箱梨总重量...
各位专家,这道题是小学二年级数学题,怎么解答可以让孩子理解。_百度知 ...
只要让孩子知道“在除法里，余数要比除数小”就行了。第一道，除数是4，余数(小兔)可以是1、2、3；第二道，除数是5，余数(小狗)可以是1、2、3、4；第三道，除数是8，余数(小猴)可以是1、2、3、4、5、6、7。
小学数学题解析
本文将为大家解析两道小学数学题 帮助大家更好地理解数学知识 128200 直线方程当0 x 100时 只一条经过原点的直线 设y kx 经过点 100 65 算出k 13\/20 y 13\/20x 0.65x 当x 时 设y kx b 经过点 100 65 和 130 89 即65 100k b 89 130k
小学数学题怎么做?
仔细审题：确保理解了题目的要求和条件。使用合适的解题方法：根据题目的类型和要求，选择合适的解题方法，例如，公式计算、画图、列表等。逐步计算：按照解题方法逐步进行计算，注意计算准确，对于复杂的题目，可以分步骤计算。检验答案：计算完成后，重新审视题目，确保答案符合题目的要求。总结经验：对于做错的...
下面这道一年级的数学题怎么理解?
前面的同学是前桌，后面的同学是后桌，左边的同学是同桌，右边的同学是邻桌。
小学数学答题规范格式
1、一道数学题结果要不要带单位，题目要不要进行单位换算，是数学审题的“头等大事”。2、只需要字体工整，不需要字写的多么好看，就可以让一份答卷看起来赏心悦目。而整齐的卷面，是可以通过“刻意练习”短期习得的。根据我个人的教学实践，只要愿意，每个学生都可以把卷面写的很整洁。3、一道解答题不...
三年级应用题怎么讲解孩子容易懂
1、考察基础知识：应用题是小学数学的重要内容，它不仅考察孩子对各种数学概念的理解、记忆，也考察他们对各种数量关系的运用和推理能力。2、培养逻辑思维能力：应用题的解答过程需要孩子运用逻辑思维进行分析、推理和解决问题。通过解应用题，可以培养和锻炼孩子的逻辑思维能力。3、提高解决问题的能力：应用题...
小学一年级二道数学题,算式怎么列?
其他题做的都正确！5、妈妈吃了爸爸吃剩下的一半，剩下的一半是10个，那么爸爸吃了一半，剩下的是10x2=20个，全部饺子数=20x2=40个！6、原来姐姐比妹妹多10个布娃娃！你做的正确！
小学数学题怎么做。这3道题!最好给解题思路说明,好教小孩!
1、理解平行四边形的性质。这道题包含了两个性质①两组对边分别相等②一组邻边之和是周长的一半 所以三条边的其中一条等于10，另外两条都等于23 2、这道题考的性质是：平行四边形的对边相等 因为下底是24cm，所以原来的上底就是24-8=16cm 3、长方形是特殊的平行四边形，所以长方形的对边相等 ...
小学应用题解题思路及方法 小学数学学习思路指导
3、从小学数学每年的考试可以发现，出错最多就是应用题了，小学应用题大致有5-6道题左右，一般前面一两道都比较简单，中间稍难，最后一道题是最难得。简单的应用题都是含有基础的计算关系，一两步运算就可以解答出来，基础的千万不要出错。还有就是对于底子比较弱的孩子，建议最后一道难题不要花费过多...
靳昭咪多： 解:小明每2天浇花一次,小芳每3天浇花一次.至少再过6天同时浇花, 这个是2和3的最小公倍数; 小明每隔2天(即3天)浇花一次,小芳每隔3天(即4天)浇花一次, 至...
鄱阳县18089762065： 一道小学数学题(要过程和解释) - ？
靳昭咪多： 1+(1+2)+(1+2+3)=10 第一个接水的是小娟,她就一个暖瓶,接完水就走,没有等候时间,只花接水时间1分钟 第二个接水的是小刚,他等小娟接水一分钟,所以是等候时间1分钟+接水时间2分钟=3分钟 第三个接水的是小明,他的等候时间是3分钟(小娟和小刚接水的时间),接水时间3分钟,共6分钟. 先让小娟接,是为了少一个等候时间,如果先让小明接,那小娟和小明都应该先等3分钟,这样花的时间就多了.
鄱阳县18089762065： 有一棵树,不知道高度,用一根绳子量,绳子长出10米.如果将绳子对折后再量,有短2米.这棵树有多高?这是小学的数学题,请把计算过程也告知,谢谢! - ？
靳昭咪多：[答案] 解方程x+10=2*(x-2) x=14m
鄱阳县18089762065： 那位好心人告诉我这道小学数学题的详解呀!!!急急急 - ？
靳昭咪多： 我们把小朋友标上号:A、B、C、D、E.假设第一次是A和B,第二次是A和C……第五次是B和C……第八次是C和D……第十次是D和E.则C比B重2斤,D比B重3斤……通过第5次的比较,发现C比A重5斤,那B就比A重3斤.(D比A重6斤,E...
鄱阳县18089762065： 这是一个小学三年级的数学题,请大家帮我用小学三年级的思维帮我理解一下?有一群猴子去买桃子,每只猴子分5个桃,最后剩7个,如果每只猴子分7个... - ？
靳昭咪多：[答案] 两种分发相差的桃子数是7+5 ,每个猴子相差的桃子数是7-5, 所以一共相差的桃子除以一个猴子相差的桃子,就是猴子的总数
鄱阳县18089762065： 小学数学题,这道题怎么解答? 武汉某天的温度是负5摄氏度~负10摄氏度,求这一天的温差是多少摄氏度 - ？
靳昭咪多：[答案] 解温差为-5-(-10)=5°C. (就是最高温度——最低温度)
鄱阳县18089762065： 小学数学题 3+2=5,5 - 2=3,这是怎么回事? 如何解答,请指教 - ？
靳昭咪多：[答案] 3+2=5这是加法 5-2=3这是减法 下式是由上式子转变成的 3+2=5 3=5-2 这是加法原则
鄱阳县18089762065： 小学六年级举一反三数学题,请讲一下理解过程 - ？
靳昭咪多： 甲工作3小时后,乙丙合作2小时,相当于甲乙丙合作2小时,甲独做3-2=1小时 甲乙丙合作2小时完成1/4x2=1/2 甲独做1小时完成3/4-1/2=1/4 甲每小时完成1/4 同理.甲乙合作1小时后,丙做4小时,相当于甲乙丙合作1小时,丙独做4-1=3小时 甲乙合作1小时完成1/4x1=1/4 丙独做3小时完成3/4-1/4=1/2 丙每小时完成1/2÷3=1/6 甲丙工效和=1/4+1/6=5/12 甲丙合作需要1÷5/12=2.4小时
鄱阳县18089762065： 请问这道小学数学例题什么意思? - ？
靳昭咪多： 首先根据运算法则先算有括号的,即把2和括号内的式子相乘,得到16-2x再与4x相加,右边照搬.因为4x和2x含有同样的未知数,即是同类项,可以将同类项系数直接相加减,在这里4x-2x就=2x所以能转化成2x 16=26
鄱阳县18089762065： 老师好,请问这道小学数学题,怎么讲 - ？
靳昭咪多： 没有必要画圆 把长方形缺口补全,减去右上三角形部分和左下部分,就可以啦 左下部分可以用正方形的面积减去1/4圆的面积就可以.
