二年级看图写作文不要乱摘花

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1. 不要摘花（看图写话）作文

[不要摘花（看图写话）作文百] 不要摘花 在一个风和日丽的星期天，妈妈带小晓去公园玩，小晓看见鲜艳的花朵，正要伸手去摘一朵，妈妈阻止了她，说：“小晓不能摘花！”听见妈妈的劝告，小晓连忙把手度缩了回来，问妈妈为什么不能摘花？妈妈笑着说：“因为公园的花是给大家看的，你摘了，别人也摘，到时候这里光秃秃的专，没了花、草、树木，那多难看呀，所以不能摘花！”小晓听了妈妈的话后明白了，后来她再也不摘花，反而还保护花、草、树木呢！不要摘花（看图写话）作文150字小学生作属文（/）。

2. 不要摘花（看图写话）作文

[不要摘花（看图写话）作文]

不要摘花 在一个风和日丽的星期天，妈妈带小晓去公园玩，小晓看见鲜艳的花朵，正要伸手去摘一朵，妈妈阻止了她，说：“小晓不能摘花！”听见妈妈的劝告，小晓连忙把手缩了回来，问妈妈为什么不能摘花？妈妈笑着说：“因为公园的花是给大家看的，你摘了，别人也摘，到时候这里光秃秃的，没了花、草、树木，那多难看呀，所以不能摘花！”小晓听了妈妈的话后明白了，后来她再也不摘花，反而还保护花、草、树木呢！不要摘花（看图写话）作文150字小学生作文（/）

3. 如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》

不能摘花，公园里的花是让大家欣赏的。

鲜花一摘下来就没了生命，很快就枯萎了！ 今天，我完成了《高效课堂》第30~31页的内容。第七题“快乐阅读”是一个只有两段话的小短文： 星期天，小明去公园看菊花。

九月的风吹开了一园的花儿，有红的、白的、金的、紫的，五颜六色，看花了小明的双眼，他似乎一会儿看到了雪山，一会儿看到了金山，一会儿又看到了霞山。真美啊！小明真舍不得离开公园。

他想采一束花回去，正想伸手摘，忽然一个声音在耳边响起：“小朋友，花事我们的朋友，摘了，它会哭的。”小明不好意思的笑了。

我想这应该是作者根据一副画写的，文中运用拟人手法劝告小明不要摘花。在下面的练习题中，有一题是这样问的：小明想摘花的做法对吗？为什么？我不知道孩子们会怎样理解和回答此题。

作为大人，我在想我该如何讲解才能让孩子们通俗易懂。我想我们都会从保护花草、爱护环境这个角度对孩子进行引导。

我是这样回答的：“花可以让人们赏心悦目、美化我们的环境，如果摘花，别人就看不成了，我们的公园就不美了！”。

4. 如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》

不能摘花，公园里的花是让大家欣赏的。鲜花一摘下来就没了生命，很快就枯萎了！

今天，我完成了《高效课堂》第30~31页的内容。第七题“快乐阅读”是一个只有两段话的小短文：

星期天，小明去公园看菊花。

九月的风吹开了一园的花儿，有红的、白的、金的、紫的，五颜六色，看花了小明的双眼，他似乎一会儿看到了雪山，一会儿看到了金山，一会儿又看到了霞山。真美啊！小明真舍不得离开公园。他想采一束花回去，正想伸手摘，忽然一个声音在耳边响起：“小朋友，花事我们的朋友，摘了，它会哭的。”小明不好意思的笑了。

我想这应该是作者根据一副画写的，文中运用拟人手法劝告小明不要摘花。在下面的练习题中，有一题是这样问的：小明想摘花的做法对吗？为什么？我不知道孩子们会怎样理解和回答此题。作为大人，我在想我该如何讲解才能让孩子们通俗易懂。我想我们都会从保护花草、爱护环境这个角度对孩子进行引导。我是这样回答的：“花可以让人们赏心悦目、美化我们的环境，如果摘花，别人就看不成了，我们的公园就不美了！”

5. 看图作文请勿摘花

春天来了，阳光明媚，万里无云，鸟语花香。

校园花坛里的花分外漂亮，十分美丽，里面有富丽堂皇的牡丹、花皇后月季、还有千姿百态的芍药……成群结队的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。它们好象一边采蜜，一边说：“啊，真是太香了！我一定要多采些花蜜。”

这时，淘气的小刚正在操场上追蝴蝶，他追着追着，不知不觉的就跑到了花坛旁边，当他闻到了清爽扑鼻的花香，忽然停了下来，他被这些美丽的花深深地吸引住了。小刚想摘一朵香花，可他一抬头，看见一块小木牌，上面写着：“爱护花草”四个耀眼的大字。

这时，小刚想：“只摘一朵，没关系。这么多的花就是摘五朵，也没事”。小刚伸出手刚想摘花，忽然又停住了。他又想：“不行，我不能摘，老师讲过，不能摘花。”

小刚又看了看那又美又香的月季，他简直被这美丽的花给迷住了，他东瞧瞧、西望望，见四周没人，便下了狠心，摘了一朵又美又大的月季花。

小刚仔地欣赏着自己刚刚摘完的月季花，他边看边想：“多么好的月季花呀！”忽然有人来了，小刚想：“坏了，这可怎么办呀？啊，有办法了。”他赶紧把花藏在帽子里，又把帽子戴上，他装做若无其事的样子，在那吹着口哨。

不一会儿，小红拿着喷壶浇花来了，小红看见了小刚，便问：“小刚，你干什么呢？”小刚本来就心虚，再被小红这么一问，结结巴巴地说：“我，我没摘花。”小红一听这话，心想：“这不是此地无银三百两吗？没摘？不对，这里面一定有鬼。”突然，小红看到了小刚帽子后面的花梗，便严肃地问：“小刚，你老实交待，到底摘没摘花？”小刚一听，连忙分辩：“我……我都说了，没……没摘。”说着，把帽子狠狠地向下拉了拉。只听小刚“哎哟”一声，他赶紧把帽子摘了下来，只见从他的帽子里掉出了一朵美丽的月季花，花里还飞出了一只小蜜蜂。再看小刚的头上，被蜇起了一个大包。原来，小刚摘花时，很着急，心里直跳，没发现花瓣里有一只小蜜蜂。小蜜蜂在帽子里闷得很，十分难受，小刚再一按，小蜜蜂就狠狠地蜇了他一下。

小红看见小刚那狼狈的样子，哭笑不得，她耐心地对小刚说：“你摘花就已经不对了，再加上你不承认错误，这不是错上加错吗？”小刚捂着头上的大包说：“我以后再也不敢了。”小红又说：“那好吧，快，我带你去医务室。”

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陵水黎族自治县18352142831： 看图写话:不要摘花. - ？
吉德小青：[答案] 一天,小红在没有人的地方去摘花.这时她妈妈来到小明旁边对小明说:宝宝不能摘花.小红说:妈妈你看,那边也有一个小朋友在摘花啊!妈妈说:那个小朋友做错了,你也想做错吗?小明听了妈妈的话,再也不去摘花了. 自己改一下

陵水黎族自治县18352142831： 看图作文请勿摘花 - ？
吉德小青：[答案] 春天来了,阳光明媚,万里无云,鸟语花香. 校园花坛里的花分外漂亮,十分美丽,里面有富丽堂皇的牡丹、花皇后月季、... 小刚伸出手刚想摘花,忽然又停住了.他又想:“不行,我不能摘,老师讲过,不能摘花.” 小刚又看了看那又美又香的月季,...

陵水黎族自治县18352142831： 不要摘花 作文 - ？
吉德小青：[答案] 不要摘花一天,天气很好.小红和妈妈去公园看花展:玫瑰、牡丹、菊花……各种各样的花.公园里人山人海,都是来看花展的.小红突然想:摘一朵菊花拿回去,妈妈肯定会表扬我的.想着,她就伸出手去摘菊花.她的手刚碰到菊花,就听到了妈...

陵水黎族自治县18352142831： 作文 不要摘花 - ？
吉德小青： [作文 不要摘花]秋天到了,天变凉了,作文 不要摘花.星期天,妈妈带我到公园去游玩.公园里,杨树和梧桐树的叶子变黄了,枫树叶子挂在树上就像一朵朵红色的小花.菊花都开了,有红色的,有黄色的,还有白色的.有的像白色的小绒球...

陵水黎族自治县18352142831： 二年级作文不要摘花180字 - ？
吉德小青： 篇一:不要摘花 苗 苗和妈妈来到公园里,苗苗看到路边的花开的很美,想去摘一朵花,妈妈看到了,对她说:“不要摘花!要爱护花草,美丽的花是给大家看的,如果你摘一朵,他摘一朵,我们的绿色环境就被破坏了,所以,爱护环境要从每个人做起,要从每件事做起. 篇二:不要摘花 在一个秋天早晨,小红和她妈妈去公园玩,小红看见那里有很多”绚丽多彩“的菊花,而且”花香袭人“,公园的菊花颜色真多啊!有黄的,有粉的,还有白的,小红刚准备摘花的时候妈妈就跑了过来说:小红不能摘花,不然菊花会疼的! 若满意别忘好评,谢谢

陵水黎族自治县18352142831： 二年级作文 :不要摘花分三段写 - ？
吉德小青： 第一段写在公园看到别人摘花的事情,第二段写摘花的坏处,不利于花儿生长,破坏环境等.第三段写我们应该爱护花草,让我们身边的环境更加美好……

陵水黎族自治县18352142831： 关于不要摘花的看图写话怎么写 - ？
吉德小青： 不要摘花 一天,妈妈带着……小红看见(什么怎么样).她心想……她就(怎么做).妈妈看见了,(怎么做,怎么说).小红听了,怎么做.花儿在微风中轻轻摇摆,好像在说什么. 以上是行文思路.基本套路:看到什么——想到什么——...

陵水黎族自治县18352142831： 不要摘花作文 - ？
吉德小青： 春天来了,阳光明媚,万里无云,鸟语花香. 校园花坛里的花分外漂亮,十分美丽,里面有富丽堂皇的牡丹、花皇后月季、还有千姿百态的芍药……成群结队的小蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙着采蜜.它们好象一边采蜜,一边说:“啊,真是太香...

陵水黎族自治县18352142831： 二年级作文,别摘那朵花 - ？
吉德小青： 今下午阳光明媚,我和妈妈走在校园里.微风迎面扑来,花的芳香掺夹着树木的清新让我的心情变得很美好.踩着散落在地上的叶子和花瓣,只见妈妈从地上拾起了一朵小花.我..本文《特别的花》由初中作文整理,仅供参考.感谢你的阅读与...

陵水黎族自治县18352142831： 不要摘花的250字作文(有小女孩和阿姨) - ？
吉德小青： 不要摘花 朋友们,你们知道摘花是可耻的!下面这个小故事就是写摘花是可耻的. 有一天,我陪妈妈在公园里散步,我突然看见一个小女孩在一个大花池旁边,不一会,她那一双细长的手去摘那五彩斑斓的花朵.