初中化学实验“检验呼出气体”实验的过程。
1.2 收集空气和呼出的气体，视频源于优翼100，课件制作精良。
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木条没有复燃！因为呼出的气体是二氧化碳来的，就算收集到的气体中含有氧气，也是极少数的，不足以使木条复燃！ 如有疑问欢迎追问，希望对你有帮助！
可能是1，因为集气瓶中含有的水蒸气和其它气体可能比氧气多 呼出的气体中的氧气含量不可能大于空气中氧气的含量(21%),木条在空气中不能复燃在呼出气中肯定不能复燃.
1 因为呼出气体中CO2的含量较多，O2的含量较少，所以木条没有复燃。
初中化学实验呼出气体与吸入空气各气体含量,此处含量指的是体积还是质量...
指的是体积，一般来说，同温同压下，相同体积不同气体的物质的量相同，也就是所含有的粒子数相同
呼吸运动的调节实验报告
2、注射磷酸二氢钠，和碳酸氢钠后，呼吸强度均加深，频率加快。但是磷酸二氢钠少剂量注射，变化明显，变化快，而后者，变化速度缓慢，而且需要注射较多剂量才能有明显的曲线变化。家兔血液中的H浓度升高，刺激外周化学感受器和中枢化学感受器——中枢化学感受器对H+的敏感较外周的高，但H+不易通过血-脑...
简单的初中化学报告:人呼出的气体能否使澄清石灰水变浑浊
实验目的：证明人体呼出的气体中含有二氧化碳。 实验器材：水槽、集气瓶、胶头滴管、澄清的石灰水、饮料管。 实验步骤：收集两瓶人体呼出的气体 1.将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内。2.将饮料罐小心...
简单的初中化学报告:人呼出的气体能否使澄清石灰水变浑浊?
器材：饮料吸管（2个）、烧杯（2个）、澄清的石灰水、洗耳球（用来吹入气体的）、 步骤：1、向烧杯里倾倒适量的澄清的石灰水，用口含住吸管，向其中缓缓地吹入气体，观察现象； 2、向另一个烧杯里倾倒与1中等量的澄清的石灰水，将吸管放入，用洗耳球缓缓地鼓入空气，估计 用与1中相同的时间，...
下列所示初中化学常见实验中,能达到实验目的是( )A. 验证蜡烛中含碳...
烧至红热，伸进底部放有少量水的氧气瓶中，进行铁燃烧实验，可以成功；C、具有灭火性的气体除了二氧化碳，还有氮气，不能使用燃着的木条检验二氧化碳，故C错误；D、使用澄清的石灰水能证明呼出的气体中含有二氧化碳，但是此实验没有对照试验，不能证明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高，故D错误；故选B．
初中化学实验题 对酒后呼出的气体与空气成分进行比较(不含水蒸气)_百 ...
①向C集气瓶中伸入燃着的木条 。 火焰变【暗】，证明【2】成立；②同时向A、C集气瓶中加入等量 若C集气瓶中【变浑浊】，且较明 的【澄清石灰水】 显，证明假设三成立【3.呼出的气体中[CO2]含量比空气高】③分别向A、C集气瓶中加入少量 若，【重铬酸钾溶液由橙色变成绿色】重铬酸钾溶液...
如图所示装置是中学化学实验中常见的仪器
没图呀 它除用于洗气外，还有其他用途:（1）医院里给病人输氧时，往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置，用于__增湿，观察输氧速度，洗去固体杂质等___，此时氧气应从__长管进___(填标号)管口导入。（2）此装置也可用于干燥CO2气体，此时该装置中应装__浓硫酸___，CO2应从__...
如何用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2的存在
CO₃而开始一系列的颜色变化。溴麝香草酚蓝的变色范围是pH6.0～7.6，在碱性溶液中呈蓝色，在酸性溶液中呈黄色，当中过渡颜色是绿色。检验CO₂的现象是：使溶液由蓝变绿再变黄。在生物学实验中常用作水生生物的呼吸试剂，通过检验呼吸作用释放的二氧化碳来判断种子的死活。
化学课上,同学们对人体呼出的气体中的主要成分及含量非常好奇,设计了如 ...
（1）根据实验过程中所接触的物质及反应条件可以知道，氮气不能燃烧也不支持燃烧，难溶于水，并且不能和氢氧化钠溶液反应．故选ABCD；（2）如果C装置没有完全冷却即打开止水夹f，则会由于C中温度较高气体受热膨胀，而使D中液体进入到C中减少，D中剩余液体大于400mL，则所测O2的体积分数会偏小．...
初中化学所有实验
初中化学所有实验 初中化学所有实验的步骤注意事项药品仪器化学方程式需注意的细节注:初中内容多点啊咱的分也多... 初中化学所有实验的步骤 注意事项 药品 ...研究题目:氧气的制取 步骤1:检验装置气密性 步骤2:在试管中加入一定质量的高锰酸甲,在管口塞上棉花,接上道气管. 步骤3:将集请气瓶装满水到放在水槽中...
越何鼻通： 木条没有复燃!因为呼出的气体是二氧化碳来的,就算收集到的气体中含有氧气,也是极少数的,不足以使木条复燃! 如有疑问欢迎追问,希望对你有帮助!
武威市15833473803： 初中化学实验题在做酚酞试液和浓氨水的《原子和分子》相关实验中,在实验时在试管后衬一张白纸,目的是什么? - ？
越何鼻通：[答案] 酚酞遇碱变红,但是浓氨水是弱碱,为了让红色更明显,所以衬了白纸
武威市15833473803： 建设化学实验兴趣小组同学设计出简单的实验方案,检验呼出气体与吸入气体成分的含量有什么不同,其主要步骤如下图所示: 探究目的1比较吸入的空气与... - ？
越何鼻通：[答案] 使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,呼出的气体使石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体二氧化碳含量比空气中的含量高;在呼吸作用发生时氧气的量明显减少,故呼出的气体能使燃着的木条熄灭,在空气中不熄灭,说明呼出的气体中氧气的含...
武威市15833473803： 初中化学实验 探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的不同 实验 - ？
越何鼻通：[答案] 这个实验初中应该做不了吧,要有专业的检测二氧化碳的设备才行,简单点就可以把普通空气和呼出的空气分别通入一定浓度的氯化钙溶液,然后检测生成的碳酸钙沉淀的量,从而反推二氧化碳的量,不过因为呼出的二氧化碳含量肯定不会特别高,...
武威市15833473803： 现有7种气体,氧气,氢气,氮气,空气,一氧化碳,二氧化碳,甲烷,请你设计实验把他们一一鉴别出来. - ？
越何鼻通：[答案] 将7种气体分别点燃,可燃的有H2,CO,CH4,1.纯净H2燃烧时火焰是淡蓝但有轻微爆鸣声,CO燃烧火焰是明亮的蓝色,CH4是淡蓝(已鉴别氢气、一氧化碳、甲烷) 2.将剩余的四种气体分别通入澄清石灰水中,CO2会使澄清石灰水变浑浊...
武威市15833473803： 简单的初中化学报告:人呼出的气体能否使澄清石灰水变浑浊?？
越何鼻通： 器材:饮料吸管(2个)、烧杯(2个)、澄清的石灰水、洗耳球(用来吹入气体的)、 步骤:1、向烧杯里倾倒适量的澄清的石灰水,用口含住吸管,向其中缓缓地吹入气体,观察现象;2、向另一个烧杯里倾倒与1中等量的澄清的石灰水,将吸管放入,用洗耳球缓缓地鼓入空气,估计用与1中相同的时间,观察现象;3、将1、2中的现象作对比,得出结论. 现象:1、澄清石灰水变浑浊;2、澄清的石灰水无明显变化. 结论:人体呼出的气体中含有二氧化碳. (说明:步骤2是用来和1作对比的,应该算是控制变量法.)
武威市15833473803： 2015初中化学实验探究呼出气体和吸入空气成分的区别 ？
越何鼻通： (1)吸人的空气中二氧化碳的含量为0.03%,所以加入澄清石灰水无明显现象,而呼出的气体中二氧化碳的含量约为4%,所以能使澄清石灰水变浑浊.(2)呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,呼出气体中氧气含量低,不能支持木条燃烧.(3)人体中大部分都是水,且每天还产生一部分水,所以呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的多.
武威市15833473803： 初三化学有那些实验要做的? - ？
越何鼻通： 1.用过氧化氢、氯酸钾(二氧化锰做催化剂)、高锰酸钾、制取氧气; 2.碳、硫、铁丝在氧气中燃烧;(观察实验现象) 3.氧气在空气中的体积比(用磷在收集的氧气中燃烧,有5点要注意的问题) 4.呼出的气体和吸入的气体的不同(主要是呼...
武威市15833473803： 初三化学探究:一般情况下呼出的气体中有什么物质? - ？
越何鼻通： 1)取一瓶呼出的气体,倒入足量的石灰水后,立即盖上玻璃片振荡 现象:石灰水变浑浊 结论:①呼出的气体含有CO2 (2)把步骤(1)中的集气瓶倒立在水槽中,并在水下拿开玻璃片 现象:瓶内液面上升至一定高度后便不再改变 结论:②瓶内剩余气体难溶于水实验步骤与内容: (3)把步骤(2)中的集气瓶取出,向瓶内插入一根燃着的木条 现象:木条立即熄灭. 结论:③瓶内剩余气体不支持燃烧能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气?_______④__不能_______.综上所述,你得出的结论是:呼出气体中一定含有 ⑤ CO2和N2 .已知二氧化碳能溶于水.由此可知,氮气具有_____⑥_N2难溶于水,不支持燃烧_____性质.
武威市15833473803： 怎么写初中化学探究活动(或实验)报告? - ？
越何鼻通： 实验报告 实验名称:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同. 实验目的:探究呼出气体与吸入气体成分. 实验用品:水槽、集气瓶、胶头滴管、澄清的石灰水、饮料管. 实验内容: 实验步骤 一、收集两瓶人体呼出的气体 1.将两个集气瓶分...
