什么是少先队活动课的主要体现方式和实施途径
1.少先队活动课。
2.具有清晰的目的。写明活动发生的时间，地点，参加者和恰当的活动目标。
3.具有鲜活的内容。时代感强，贴近队员实际，有新意，有情趣，有意义，有意思。
4.具有细化的过程。生动诠释活动步骤，详述活动的细节，说明活动运行的途径、载体和方法。
5.具有较好的结果。清楚记载队员在活动中的表现及变化，辅导员和队集体作用的发挥，良好的教育影响及反映。
6.具有短小的评析。在记叙基础上进行议论，揭示活动的意义和价值。多角度反思活动的成绩与不足，分析、揭示教育活动的规律。
少先队教育要以 理想信念教育为中心。
青少年是祖国的末来和希望，因此要千百倍地加强思想政治工作，尤其是要加强对青少年进行理想信念教育。大家一致认为，青少年的教育是个全方位的系统工程，全社会都要来关心青少年的健康成长，科技馆、少年宫要加大对青少年进行科普知识教育，妇联要进一步办好家长学校，提高家长自身素质，街道、居委会也要多为青少年提供一些健康有益的活动场所。自治区关工委已决定在近期内组织报告团到各小学去进行理想信念专题演讲，并准备和团委联手对青少年进行爱党、爱祖国、爱社会主义的“三爱”教育。反复性原则
理想信念的培养需要多次重复才可能巩固下来，逐渐形成学生自己的需要。这就需要我们对学生的行为方式，要不断反复练习，反复巩固，直至成为他们的自觉行为。
少先队教育的途径是理想教育。
理想是一种有可能实现的目标的追求和向往。少先队的理想是革命的理想,它十分明确地表示在队的呼号里:准备着,为共产主义事业而奋斗!在相当长的历史时期里,这种理想体现在为社会主义现代化建设而奋斗上。少年儿童主要任务是学习,处在为理想而准备的时期,还不可能直接参加为理想而奋斗的事业,是“四化”建设的预备队伍。因此,教育少年儿童树立理想的任务,可以用十二个大字概括:从小立志,振兴中华,时刻准备!理想教育对少年儿童的成长具有重大意义。理想是一种伟大的精神动力,革命理想犹如茫茫黑夜大海中闪烁的灯塔,为人们指示航行的方向;它又如隆隆轰鸣的马达,会源源不断地发生动力。
活动是少先队活动课的主要体现方式和实施途径。情况如下：
少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充，侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。
因此，这不仅得运用少年儿童思想意识的形成和发展规律，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，还得不以考试为评价，以实践体验为基本途径，注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队特有的礼仪，营造庄严神圣的教育氛围。
少先队的活动要求
少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。
少先队应该根据不同的教育内容采取不同的活动形式，主要有8类，包括组织建设活动、组织生活、仪式活动、队课、队会、社会考察、实践体验和营地活动，同时根据需要广泛采用文艺、体育、游戏等活动方式。
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( )是少先队活动课的主要体现方式和实施途径。 A、社团 B、实践 C、活动 D、探究
正确答案 C 活动
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如何确定少先队活动课的主题
要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法；不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下，才能做到精心备课，在教学中胸有成竹和有的放矢。
（一）少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织，肩负着通过组织教育培养党的事业接班人的使命。保证少先队活动时间，系统实施少先队活动课，是经常化、系统化、科学化落实少先队组织根本任 重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。
（二）少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充，侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。重点运用少年儿童思想意识的形成和发展规律，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
（三）少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课。不以考试为评价，以实践体验为基本途径。注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队特有的礼仪，营造庄严神 教育氛围。
少先队活动课的形式 以少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等形式，根据时代要求和今天少年儿童的生活经验、特点需求，吸收少先队历史上经典、有效的活动形式，创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式，开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。 少先队活动课主要采用少先队组织生活和集体活动形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。注重运用包括图书、报刊、电视少儿频道、广播等传统大众传媒和互联网等新媒体，少先队队室、红领巾广播站、电视台、宣传栏等校内媒体，以及辅导员、家长和少先队员同伴之间的人际传播等渠道，运用时 强的优秀文化艺术产品，传播教育内容。注意关心少先队员的个体特点，根据需要进行有针对性的个别辅导。
少先队队课流程
集体活动 1、游戏活动。少先队课中也会安排一些游戏活动来增强同学们之间的互动和交流。这些游戏既可以是室内游戏也可以是室外游戏，例如“抢红包”、“跳绳比赛”等等。通过这些游戏，同学们可以锻炼身体、增强团队合作精神。2、手工制作。手工制作也是少先队课中的一项常见活动。老师会为同学们准备好相关的...
少先队活动课的目标有哪些?
1)通过回顾各个时期少先队的知识，英雄小故事以及演唱不同年代的歌曲来了解少先队的光辉历程，教育队员不忘少先队的光荣传统。2)学生通过学习懂得在新的时期自主地为红领巾增光添彩，培养积极向上，团结协作的小主人精神。1)通过对于少先队历史的回顾，激发同学们对于少先队组织的热爱，培养小主人意识。2)...
少先队活动课多长时间
40分钟。根据中国少年先锋队官网查询显示，在《少先队活动课程指导纲要》中，少先队优质课目标与内容得知，少先队活动课需要进行一个课时40分钟的课堂教学，录像制成光盘，并根据该节课内容，提供完整的教学设计、教学实录和课后反思。
少先队活动课和中队会目的有什么区别
两者在组织形式、集体生活方面有区别。1、组织形式方面：少先队活动课一般由中队辅导员或者班主任组织，队员们在课堂上接受教育、参与活动。中队会则由队员自己组织，中队委员会负责制定会议议程，队员们参加会议并发表意见、参与讨论。2、集体生活方面：少先队活动课强调集体的氛围，队员们要遵守纪律，听从指挥...
少先队有哪些活动
开展丰富多彩、生动活泼，具有教育性和知识性的少先队活动，是少先队团结教育少年儿童的主要途径和方式。没有活动，少先队就会形同虚设。少先队的活动主要有以下几方面：（1）思想政治教育活动。加强思想政治教育，帮助少年儿童树立革命理想，继承革命传统，培养共产主义道德品质，是少先队活动的重要内容。在...
少先队活动的内容和形式
2、班队课上队员们畅谈在体验活动中的收获与感受，辅导员适时引导，鼓励队员们大胆尝试，把体验活动搞得有声有色。3、把体验的一点一滴写成文章，投到少先队大队部广播站的投稿箱，播音员每日择优播放，加强教育宣传阵地。4、以“图片展览”“手抄报”的形式，举办“我是新一代文明人”体验活动汇报...
少先队活动课程的性质包括政治性组织性实践性和什么
儿童性的课程性质。 少先队活动课程是以实践教育为基本形式，对少年儿童进行政治启蒙和价值观塑造的跨学科实践性课程，要突出政治性、组织性、实践性、儿童性的课程性质，聚焦培养共产主义接班人、传承红色基因，充分发挥少先队组织育人优势，拓展实践活动项目和载体，坚持面向全体少年儿童，用少年儿童易于理解...
五年级少先队活动课教案
通过开展这次班队主题活动,让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福,让学生对祖国有初步的了解,同时懂得这幸福生活是来之不易的,培养学生从小热爱祖国的感情,树立为祖国努力学习、长大报效祖国的远大理想。下面是我精心收集的五年级少先队活动课教案,希望能对你有所帮助。 五年级少先队活动课教案 课程目标: 1...
少先队队会课流程
少先队队会课流程如下：(1)全体立正;(2)出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼);(3)唱队歌;(4)队长讲话,宣布活动开始;(5)进行活动;(6)辅导员讲话;(7)呼号;(8)退旗。少年先锋队是中国共产党领导下的一种青少年组织，旨在培养青少年的思想道德和文化素养，提高他们的纪律性和生活习惯。成为少先队员是中国...
什么是评价少先队活动课的主要依据
学生的参与度和表现、学生的学习成果。1、学生的参与度和表现：评价可以考虑学生在活动课中的积极参与程度、表现和态度。这包括是否积极回答问题、参与讨论、展示团队合作能力以及对活动的兴趣和投入程度。2、学生的学习成果：评价可以关注学生在活动课中所学到的知识、技能和能力。这可以通过考察学生的作品...
寿傅骨折： 读书节、感恩母亲节、教师节、建队节、六一节、清明扫墓等可以有很多.
比如县15019946110： 如何加强少先队活动课程建设(一) - ？
寿傅骨折： (一)、少先队活动课程的定位 1、性质与特点 2、目标与内容 3、路径与载体 少先队活动课程是少先队组织在义务教育1—8年级,以少先队特有的组织的形式进行的课程.那么少先队特有的组织形式是什么呢? 少先队组织形式就是少先队的大队,中队、小队以及红领巾小社团. 实施的路径:开展主题明确、特色鲜明的少先队活动.实施少先队活动课程还要注重让队员在潜移默化中接受教育,例如阵地建设,环境的营造,制度的建设、以及人际的互动和少先队众多的奖励方式.
比如县15019946110： 怎样开展少先队活动课 - ？
寿傅骨折： 就是一开始小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数,然后出旗,唱队歌,然后讲内容,退旗,呼号.
比如县15019946110： 什么是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向 - ？
寿傅骨折： 填空: (《少先队活动课指导纲要》),是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向.
比如县15019946110： 如何上活动课？
寿傅骨折： 一、问题的提出 新教材的每章后都安排了几个有一定综合性、实践性、开放性的数学活动,但在实际教学中不少教师并不知该如何处理这些数学活动,在教研活动中通过交流我们发现,有的教师把数学活动课当成了专业训练课或学科竞赛辅导课...
比如县15019946110： 如何开展班级少先队活动? - ？
寿傅骨折： 我们该如何引导队员自主开展活动呢? 一、引导队员确定具体的活动主题.开展队活动关键是确定活动的主题.没有了活动主题,就好像是“无头的苍蝇”.队员们由于年龄、知识结构等因素的影响...
比如县15019946110： 如何上好少先队活动课 - ？
寿傅骨折： 如何上好少先队活动课 2014年11月24日下午,外面下着雨,阴冷难耐,经发学校教工之家却不时传来轻松地笑声和热情的掌声,原来这里正在召开中队辅导员培训会.培训会一改往日会场格局,以围着圆圈、人人都是主角的形式开沙龙,气氛...
