教师准入学历门槛拟大幅提升,提升的原因是什么?

作者&投稿:温华 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教师的准入学历门槛拟大幅提升,其提升的目的是什么呢?~

教师准入门槛提高,小学教师将提高至本科要求,那就是说必须得有本科的学历才可以考小学的教师为什么提高要求了?因为教学生首先得自己能行。自己如果都不行怎么教学生,自己当时都不会的东西,现在教孩子,这不相当于误人子弟吗?
很多人在网上反映为什么不让专科的学生考小学的教师资格证,甚至说不让考初中的教师资格证,为什么答案很简单,就是要提高教师队伍素质,因为现在教师这个队伍待遇已经比以前好了,不像以前那么难过了,现在各地方是要求教师的薪资待遇和当地公务员基本持平,那这样待遇改善的要求自然就要提高了,很简单的一个问题。现在上专科的学生,你们初中的时候成绩如何?你能保证初中那些东西你都会吗?能保证小学那些东西都能100%掌握吗?
自己都不会的东西都要把孩子教会,这不是一个很直白的问题吗?虽然说听起来有点残忍了,实际上并不是学历歧视,而是为了孩子负责。可能很多人觉得小学那点东西高中都能教得了,我初中毕业我都能教小学,那不一样的,那这么说的话普通本科还可以教高中呢,那同样都是老师,不同老师教师的学生就完全不一样,现在教师这个队伍已经不是那么缺人了,为什么不能提高要求呢?
要迎合时代的潮流,真想考小学的教师资格证,考中学的教师资格证,那就提高自己的学历,专升本。专升本确实有难度,但没有难度的话怎么筛选人呢?谁都可以通过的话,那谁都可以是老师了呀,这个是对孩子的一种不负责任了,要让孩子有优秀的老师,首先就是在教师资格证的卡控这方面要进一步提高要求,这是必然的趋势。

就目前而言,随着人口数量日益增长,教师缺口在未来会相对较大尤其是九年义务教育和幼师行列。在这种环境下,大量招收教育人才已经成为大势所趋。根据现在各学校招聘条件来看,教师行业的准入门槛参差不齐,在二三线城市幼师或小学、初中阶段大专学历基本可以满足,当然也有很多要求本科以上甚至研究生以上学历。今日,我国教育部发布《中华人民共和国教师法(修订草案)》征求意见稿,其中就包含了从事教师行业门槛问题。
硬性条件作为一名人民教师,对自己的学生“传道受业解惑”当然应该具备相应的学识和能力,这是无可厚非的事情。一名优秀的教师可以说是孩子们成长阶段起到最为关键作用的人物,因为孩子们在老师身上学到的不仅仅是知识和能力,还包括习惯、人生观、价值观、为人处世等等很多教师自身的东西。因此,能否拥有一名好的老师关系到学生们接下来几年甚至几十年命运,这一点也不夸张。

一名合格的人民教师,所具有的能力不应仅限于自己的学识,还要有心理学过硬、正确人生观、有爱心、责任心等等条件。
是否提升门槛《征求意见稿》发布之后网友们纷纷发言,意见也都不一致。很多认为确实应该提升学历门槛,认为只有教师的学历越高,孩子们的学习成绩才会越好。也有网友也抱持反对意见,他们更倾向于不局限于学历,认为能力应该放在第一位。

针对这个问题,我的看法是不应该仅仅局限于学历门槛。这个问题怎么说呢,学历的高低只能证明一个人接受了什么样的教育,但是并不能评判一个人的本质。教师行业跟别的行业不能比,他们接触的是祖国未来,学生们是社会主义的接班人。所以我们国家的学生不能仅以学历为衡量标准,应该看他的综合素质。近些年就连高考机制都人性化的更改了,为什么教师的招聘标准不能改为综合考评呢?据我所知,目前各个院校里面有很多不在编制体制内的教师工作要比在编教师好很多,学生们也非常愿意上这些教师的课,教学质量和工作能力不比在编教师差,可是就是因为学历不够没办法参加事业编制考试,享受的待遇也非常可怜。

所以说,教师准入学历门槛可以提升,但更应该注重准入条件多元化,应把综合素养放在教师招聘首位。学历再高,假如双一流学校毕业的学生参加工作,毕业前只知道学习没有交际圈,没有人情世故,没有心理学知识,那么这样的教师工作后怎么去应对学生们发生的各种事件呢?

近日,教育部下发新的教师准入学历标准。其中,普通大学老师要求至少硕士毕业;中小学老师和职业学校老师要求本科及以上学历;幼儿园老师要求专科及以上学历;特殊教育老师要求具备特殊教育师范类专业,本科毕业及以上学历。

很显然,各个阶段的老师学历要求都有相应的提高。那么是什么原因造成的呢?小编认为原因有以下几点。

(1)提高门槛,学生能够得到更好的教育。虽然一个人的水平不仅仅是由学历决定的,但高学历往往代表着高能力。老师的能力越强,学生能学到的东西就越多。

(2)对于家长来说,老师的学历越高,家长就会更加放心,更加相信学校,从而推动家长与老师学校和谐相处,共同为学生的发展而努力。

(3)对于学校来说,提高教师准入门槛,有利于促进教师队伍建设和师风师德建设,提高师资力量,从而培养出更多人才。

(4)对于社会来说,有利于减少教师些行业的过度竞争,恶劣竞争,促进社会合理分工,推动社会发展。

(5)对于国家来说,有利于坚持“科教兴国”战略,推动中华民族伟大复兴,实现社会主义共同理想和远大理想。

(6)对于教育行业来说,有利于推动教育思想现代化,教育事业现代化,促进教育内部良性竞争,激发教育事业活力,使教育事业呈现出一片欣欣向荣的景象。

(7)有利于培养更多人才,促进经济发展,推动科技发展,更多地推动思想解放。

梁启超先生曾在《少年中国说》中说过“少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强......”青少年是国家的未来,民族的希望。提高教师准入门槛,是大势所趋,不可避免。



教师准入学历门槛大幅提升的原因主要是想要获得更加优质的师资力量,也能减少报考教资资格证的人数。对于教育部最新修改的《教师法》中制定的全新制度与标准,引来了大批量的讨论声,但其实教育部之所以能做出这么大的决策,也是为了保障教师能有所减负,让教师能够潜心教书、静心育人。

一、提高学历门槛,众学子有争议

最新推出的《教师法》要求,幼儿园教师资格必须要有幼儿师范学校专业毕业及以上学历;中小学教师资格必须要有高等学校师范专业本科及以上学历。对于这项规定,很多网友表示高学历并不一定代表就有高师德,做老师还是应该看重对孩子是否具有包容心和理解态度,学历并不应该成为评判是否有资格成为教师的因素。甚至还有网友表示学校的教师资格证应该只选取师范学院中的学生,让更具专业性的人去做专业的事,太多非师范考生的加入导致教师团体中出现了很多不正之风。

二、吃国家铁饭碗,追求安逸生活

很多人现在理想的职业都是公务员、教师等等,因为这些职业一旦考上地方单位,就能够拥有国家赠予的铁饭碗,不仅工作无忧,就连说出去都倍感有面子。教师资格证考取人群非常庞大,尤其是近几年来参加的学子越来越多,提高门槛也是一个有效解决报考人数过多的方式。

其实365行,行行都能出状元,不要因为追求安逸的生活就挤破头皮去考取公务员、教师这些职业。很多人报考教师的时候大多都打着试试看的心理,过了就喜天同庆,没过也无伤大雅,其中就有不少人因为运气好考取了教师资格证,但其实本身并不适合这个职业。这次提升,我觉得好处是非常多的,能够让那些投机取巧的人无处可投。

做老师是一项光辉而神圣的职业,希望每一个报考教师资格的人都能认真对待这份职业。



教师准入学历门槛大幅提升的原因主要是想要获得更加优质的师资力量,也能减少报考教资资格证的人数,也是为了保障教师能有所减负,让教师能够潜心教书、静心育人。

提升的原因是现在教师的教学质量下降,而且教师也不用心教学了。最主要的是,现在很多人都愿意来当教师,竞争压力很大。

提升的原因就是因为现在有很多老师门槛太低了,师德不过关,所以才会有这样的规定。


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