充满活力的岁月作文

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　　 【篇一：充满活力的岁月】

　　飞扬的青春，我们共同舞动，我们手拉着手享受着彼此带来的快乐与激情。我们充满活力，不畏人生旅途上的艰险，勇于向未来挑战。

　　在这个竞争激烈的年代里，我们青少年也能开创属于自己的一片天地。大人们知道我们需要创新，便组织了大大小小的智力竞赛活动。有“机器人大赛”“创新作文大赛”等等。这不但增长了我们的知识，拓宽了我们的视野，而且让我们的竞争意识增强从而提高自身的能力。我们感谢大人们，同时也要拥抱与自己作战的“敌人”，是他们给予我们继续作战的勇气。

　　在这个充满活力的岁月里，我们挺直腰杆。嘴里说着“决不向困难低头”心里也更加坚定。我们确信，这世上没有失败者，只有不敢拿起军刀的武士。战前学会“运筹帷幄”，战时学会团结合作，战败学会总结经验……就是这么一个个过程的多次循环，才会使我们变得更勇敢、更坚强、更有活力。

　　活力这个词并不局限于拥有青春的人，只要心里还拥有一片属于自己的阳光的人们。

　　有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能带给人们快乐、只要有活力……

　　在物质生活日益丰富的社会里，活力给我们带来的是更富裕、更充实、更温暖、更多的快乐。活力在着飞扬的青春里是一剂解决苦闷的良药，帮助我们把气馁、空虚都消化掉，并给予我们最珍贵的勇气。

　　充满活力的岁月，带给我们的是最美好的青春与朝气，我们坚信：阳光总在风雨后，彩虹总在向我们招手。

　　 【篇二：充满活力的岁月】

　　我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞……

　　——题记

　　步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

　　初一的生活是快乐而充实的，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我心潮澎湃，信心倍增。一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

　　菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

　　我继续大踏步地向前走，让成长的印记深深印入脑海。不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗，我都会坦然接受生活赐予的一切。

　　 【篇三：充满活力的岁月作文】

　　生活被如沙的时光悄悄掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而，当我们真正聆听和抚摸这尘封的记忆时，你我都能感受到那朝气蓬勃的青春，那充满活力的岁月。

　　在那充满活力的岁月里，我渴望知识。我愿以整个的青春去苦心设计这东方的金字塔，我愿拿火红的岁月去精心建筑中国特有的最现代的知识殿堂，我要考验一下自己的价值，把知识变为力量，把知识变为智慧，把知识谱成一曲富有创造内涵的青春之歌，把知识写成一篇具有开拓精神的时代乐章。

　　在那充满活力的岁月里，我渴望生活。我生活在大地上，就要比大地还要坚强，如果我生活在海洋，就要比生活的海洋还要深沉。我要迈出坚实的步履，踏平征途中的一切坎坷。我要乘上时代的巨轮，冲破航道上的坚冰。我相信只要热爱生活，生活就不会辜负她的热爱者。

　　在那充满活力的岁月里，我渴望长大和成熟，我不愿用天真和幼稚塑造我的形象，而要用老练和诚朴来烙印我的性格。我不愿再别人眼中只是一个无知的小女孩，而是要做一个有真才实学的中国姑娘。

　　在那充满活力的岁月里，我们会抱着书在树下呵呵傻笑，会沉着冷静的对异性说：“对不起，现在不是谈感情的年龄。”

　　在那充满活力的岁月里……

　　我喜欢十六岁，因为我喜欢那青春的活力，那充满活力的岁月。我就要在充满活力的岁月中追求，在追求中奋进，在奋进中开拓，在开拓中创造，在创造中奉献，奉献一颗十六岁少女金子般的心！

　　 【篇四：充满活力的岁月】

　　白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。

　　在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寞无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。

　　在这充满活力的岁月里，真想振祥徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

　　在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏迂回于“江作青罗带，山如碧玉簪”的绚丽风光。穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥。草色遥看近却无”的绚丽景象。或许还有人愿再一次“只缘身在此山中”的妙论。

　　在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭的危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷！

　　 【篇五：充满活力的岁月】

　　愉悦的童年充满孩子气，激情的青春推动着我不断前进，简单的岁月光辉却充满力。

　　嫩绿孩子气

　　“爸爸，爸爸，快过来看，来，你看”，我一边拉扯着爸爸的手，一边用像小蛋糕般酥绵的小手指着一棵绿油油的小草：“爸爸，你说，怎么它这么可爱啊，整个公园，我看最小就是他了。”“哦，小可爱呀，我看整个公园，最小最嫩的是你吧！”“啊，真的吗？哈哈，呃什么是‘嫩’啊”，“呃~＂爸爸无言咯！

　　不过从那起，我知道自己当时是那么有稚气，就像公园离那棵小草，嫩的可爱，绿的天真。

　　奔腾湛蓝海

　　我已经迈出了我岁月的第2步，那就是我的青春。

　　我不断地再训练我的数学题，什么：二次函数、勾股定理、圆的弧长等。我扫了一下我的对手，他也正在做数学题呢，我为了能够超越他，让他败在我旗下，也不断专研这些数学题。每天，我都要和他竞争，为了超越他何能考上重点高中，我不识时日地埋头苦干，让自己的埋得越来越深，成长的越来越茁壮。初三的生活就需要在此最后一击。逐渐的，我的初三生活就像湛蓝的海水一样，不断地奔腾与无边无际的钱咯，去让自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的对手就是让我奋力前进的动力。湛蓝湛蓝的海水奔腾于无限岁月，那样的激情，那样的澎湃。

　　不管是嫩绿的童年，还是湛蓝的青春，都在我岁月间，充满无限活力，让我更珍惜宝贵的岁月！

　　 【篇六：充满活力的'岁月】

　　现在的我长大了，不会再像以前一样，整天不知疲惫的奔跑，和小伙伴们疯狂的嬉戏。不知是什么时候爱上了在座位上安静的读书。

　　 疯狂嬉戏的童年

　　“呀！小红你怎么又泼我了，不是说好一起泼小蓝的么？”“对呀，我怎么给忘了呢。”“你们不能这样二对一不公平！”“我不管谁让你上次泼我那么狠。”

　　最后，我们三个人都浑身湿透了，却不顾形象的指着对方狼狈的样子哈哈大笑。

　　这是一段充满活力的岁月。

　　 快乐听话的孩童

　　“同学们说好不好？”“好——”那是不管老师说什么我们都不会提出任何不同意见。但总会哭着说：“我想回家，我想回家！”和小伙伴闹矛盾时总会说：我要告老师。去吃饭时总会说：“手拉手，慢慢走。”

　　一到下课时就开始了无聊的过家家；疯狂的警察捉小偷。

　　 从容安静的少年

　　下课了，收拾桌面，准备下节课的课前准备。然后拿起一本书，细细的品味。等待老师进班。上课铃敲响，合了书，放在桌肚里，仔细听老师讲课。自习课写完作业后，继续看书。有人问：“有意思么？”我说：“书是一个安静而不被打扰的世界。”

　　对呀什么时候变得真么安静？但青春的面庞，旺盛的求知欲，不也是一种活力么？

　　活力一直与我们同在，只要我们的心脏还在跳动，活力就一直在，不需要多么疯狂的举动，只要有一颗不死的心就好！作文

　　 【篇七：充满活力的岁月】

　　初中的生活随着年龄的增长变得越来越紧张、单调、乏味。两点一线间的枯燥奔忙让我常常抱怨：生活太缺乏活力了！

　　那天补课回家，跨上公交车。后车厢里坐着的全是一群外地来沪的打工仔，黑黝黝的皮肤，破旧的衣服，还有大包小包的行李堆在一起。他们有的闭目打盹，有的拿帽子挡太阳，一副疲惫的样子。

　　车飞快地驶上了南浦大桥的主桥面，他们忽然都探出窗外，有的手指对着窗外指指点点，彼此笑着，笑容中充满了简单而纯粹的快乐与活力。

　　我朝着他们手指的方向望去，那是黄浦江两岸新建的大厦。哦！我豁然开朗，浦江两岸曾是一片空地与田野，近几年的开发才兴建了许多建筑，那是上海日新月异的变化。他们又指着前方，那是陆家嘴、是东方明珠、是金茂大厦。他们欢愉的笑容中，刚才的疲惫已经消失殆尽，有的是一份活力，一份快乐。

　　我终于明白，是上海的活力感染了他们。当车驶过浦东新开发的一片绿地时，当车在繁荣的商业区穿梭时，当车从热闹非凡的大卖场门口经过时，他们一次又一次地探出窗外，展现笑容，感悟着上海的活力。

　　近年的上海发生着日新月异的变化，而我们这些生长在大城市的中学生却无从体会，其实打开自己的视野，用细腻的心灵去感悟生活，我们会发现这是一个充满着活力的岁月。

　　 【篇八：充满活力的岁月】

　　白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的……

　　课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”

　　图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。

　　活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。

　　体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！

　　课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！

　　而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。

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尼玛县18797813457： 充满活力的岁月作文500字 - ？
布典果复： 充满活力的岁月 生活被如沙的时光悄悄掩埋,当我们回首时,已了无痕迹.然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时,我们能感受到,那朝气蓬勃的青春,那充满活力的岁月…… 花的欢愉 初春,灿烂的向日葵绽放——在朝阳的召唤下,在...

尼玛县18797813457： 以“充满活力的岁月”为话题,写一篇500字左右的文章.作文也可,提纲也可在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每个人都积极进取,充满活力;在丰... - ？
布典果复：[答案] 充满活力的岁月 初中的生活随着年龄的增长变得越来越紧张,单调,乏味.两点之间的枯燥奔忙让我常常抱怨:“生活太缺乏活力了!” 那天补课回家,跨上公交车.后车厢里坐着的全是一群外地来上海的打工仔,黑黝黝的皮肤,破旧的衣服,还有...

尼玛县18797813457： 以充满活力的岁月为题,写作文 - ？
布典果复： 在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力.和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力.请以“...

尼玛县18797813457： 求作文《充满活力的岁月》,600字左右 - ？
布典果复： 活力是前人留给我们的财富 有人说:“每一段岁月都有独属于它的活力,每一段历史也有它充满活力的一面,哪怕是一段屈辱的历史.”我不解. 但我记得:陶弘景婉拒做官,踏着清幽的山间小道,留下了一种自足而又幸福的活力.他倾心...

尼玛县18797813457： 作文充满活力的岁月 - ？
布典果复： 充满活力的岁月

尼玛县18797813457： 求作文《充满活力的岁月》一篇 - ？
布典果复： 充满活力的岁月 成长的愉悦 新的一天,太阳戴着橙红的围巾,温暖地向我招手.窗外的牵牛花不知不觉已攀上我的窗台,愉快地和我打招呼.今天,是我———活力马的生日,16岁的生日!记得妈妈曾经说过,16岁,是一个如花般的季节,...

尼玛县18797813457： 作文..充满活力的岁月.800字. - ？
布典果复： 喜欢东坡“大江东去,浪淘尽千古英雄”的豪放带给我的活力;喜欢太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信带给我的活力;喜欢陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的归真带给我的活力.白驹过隙间,我我躺在床上,望着天花板,若有...

尼玛县18797813457： 作文:充满活力的岁月(600字左右) - ？
布典果复： 贝多芬说:“音乐使人的精神爆发出火花.” 我说:“音乐让我的生命绽放出活力.” ––––题记 邂逅钢琴,走进音乐是我至今最大的幸福.感谢她们,陪我走过了并继续着这充满活力的岁月.《汤普森教程》、《哈农》是我音乐之旅启程的地...

尼玛县18797813457： 充满活力的岁月作文怎么写 - ？
布典果复： 充满活力的岁月步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好.我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月.它,便是校园故事. 初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”....

尼玛县18797813457： 请以“充满活力的岁月”为话题,写一篇500字左右的文章 - ？
布典果复： 充满活力的岁月 有些岁月已经轻轻地流逝了,它似墙上的光影,如指尖趟过的泉水,然而那段岁月在我的脑海里是经久不灭的,它已永远地定格在我记忆力.岁月流逝,往事如稀,我将浓浓的思绪倾注于笔端,回忆那段充满活力的过去. 早晨...