欲人之无惑也难矣 矣的意思

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师道也不传也久矣,欲人之无惑也难矣是什么意思~

从师学习的风尚已经很久不流传,想要人们没有疑惑很难呐。

在这里,“惑”解释为“疑问”。
整个句子意思是“想让别人没有疑问是很难的啊”

欲人之无惑也难矣意思是 想要人们没有迷惑/困惑很难啊!
此处矣表示感叹。相当于“啊,呀”。


镇雄县15790067265: 韩愈的里的师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣是什么意思 -
广婉华乐: “师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣”出自《师说》. 这两句的意思是:师学习的风尚失传已经很久了!想要人们没有疑难问题也就难了!

镇雄县15790067265: 韩愈的(师说)里的师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣是什么意思 -
广婉华乐:[答案] 从师的风尚不流传已经很久了,想要别人没有疑惑也就难了

镇雄县15790067265: 欲人之无惑也难矣 “也”的意思 是不是语气词 -
广婉华乐:[答案] 是语气助词,用于句中.《师说》:“师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣.” 中的“也”表示语气停顿.

镇雄县15790067265: 欲人之无惑也难矣翻译 -
广婉华乐: 人想要没有困惑是很难的.

镇雄县15790067265: 欲人之无惑也难矣 “也”的意思 是不是语气词 -
广婉华乐: 是语气助词,用于句中.《师说》:“师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣.” 中的“也”表示语气停顿.

镇雄县15790067265: 师到之不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人.求翻译 -
广婉华乐:[答案] 从师学习的风尚不流传已经很久了,想要人没有困惑很难了.古代的圣人超出常人已经很远了,尚且还跟从老师解答困惑.现在的普通人低于圣人已经很远了,却以向老师学习为耻.

镇雄县15790067265: 师说 第二段 译文 -
广婉华乐: 唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了,要人没有疑惑也难了!古代的圣人,超出一般人很远,尚且要跟从老师请教;现在的一般人,才智不及圣人也很远,却以向老师学习为耻.因此,圣人更加圣明,愚人更加愚昧.圣人圣明,愚人愚昧,大概都是由于这个原因吧?

镇雄县15790067265: 《师说》中的古汉语知识 -
广婉华乐: 知识点总结: 一、【通假字】 师者,所以传道受业解惑也-受:通“授”,教授 授之书而习其句读-读:通“逗” 或师焉,或不焉-不:通“否” 二、【词类活用】 1、意动用法 (1)名词的意动用法 吾从而师之;孔子师郯子.师,以……为师 ...

镇雄县15790067265: 师说 第二段 译文师道之不传久已 之欲人之无惑也难矣 之两个“之”字的意思 -
广婉华乐:[答案] 唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了,要人没有疑惑也难了!古代的圣人,超出一般人很远,尚且要跟从老师请教;现在的一般人,才智不及圣人也很远,却以向老师学习为耻.因此,圣人更加圣明,愚人更加愚昧.圣人圣明,愚人愚...

镇雄县15790067265: 师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉; -
广婉华乐: 你的感觉很对.古文中“也”与现在的“也”不同,如果要表达现在的“也”的意思,则多用“亦”,如文中的“其下圣人也,亦远矣”.

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