小学的素质报告册里学生的话怎么写？

小学素质报告册上学生的话怎么写？~

1、在上一学期的学习生活中，我收获了很多，也发现了身上的一些缺点，在新学期中。我会努力改正，好好学习，报答父母老师。
2、本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

3、本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
4、在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

1、在老师的眼里，我是一个安静可爱的女孩。热爱工作，积极参加学校组织的各项活动。对同学也很热情、真诚。但是在课堂上总是那么安静。老师认为我应该以好学生为榜样，学习他们的勤奋精神，学习他们先进的学习方法，发展他们的长处，避免他们的弱点，就会成功。
2、我活泼开朗，愿意帮助别人，但不能控制自己。我喜欢玩，这不是我的弱点。然而，如果我只玩不学，知识会在我的大脑中长出翅膀吗？

3、本人聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深受师生爱戴；我有很强的竞争意识，乐观开朗，吃苦耐劳，脚踏实地，永不放弃。生命的帆刚刚升起。在未来的学习中，我能提高对自己的要求，用更专注的态度，更有活力的脚步走向自己的未来。
4、本人活泼大方，性格温和，尊重师长，团结同学；我能在课堂上认真听讲，按时完成作业。虽然我有时似乎无法学习科学，但并没有完全放弃，我在努力为自己的进步创造机会。用汗水和智慧奋斗!
5、我思维敏捷，常常令人惊讶；我沉默寡言，但我有鲜明的个性，给人一种独立的感觉；我经常微笑，即使面对困难和挫折，自信仍然藏在我的嘴里。在当今日益激烈的竞争中，良好的心态是必不可少的，但更重要的是自己的努力，与他人的合作也是必不可少的因素。

评点切忌概念化，内容追求针对性。

陈国理：老师，我很喜欢您的评语！妈妈看了也特别高兴，还把评语读给我听，抚摸着我的头说，明年更要努力，争取得奖状。她还突然跑出去，告诉邻居，连我也害羞了。老师，您的评语给人看了很舒服，您的评语就有这个价值！

——我想，我的评语之所以对国理和他妈妈有所触动，不是文字的华丽，不是概念化的套话，而是评语所评的是一个真实的“国理”，有着实际生活与学习中的优缺点，字里行间交融着我的赏识和激励。后来，国理妈妈见到我说，在我之前的班主任写的评语总是干巴巴的几句，看上去是写给“国理”，要是拿给其他学生好像也行。

这让我更加明确了写评语的一个要点：内容要有针对性，表达要有人情味，评出个性化，切不可人云亦云，千篇一律。

卢芙蓉：杨老师，您写的评语我都保存着。特别是读第七册的那次，我看了很快乐。

我特别喜欢其中的那句：“老师很喜欢一种花，叫‘芙蓉花’，就是河里的荷花，虽然平常，但是纯洁、美丽！老师也喜欢四年（5）班的芙蓉……”老师，您是把我比作“芙蓉花”吧！我也听人说“芙蓉花”很好看，我是没有它那样好看的，但是我一直记得这句话，这句话也是我从一年级到现在最喜欢的一句。

在第八册的评语里有一句说：“你组长工作干得不错，人也谦虚！”老师，其实我也会骄傲的。您还在今年的评语里说，有一次和我聊天很愉快，您还记得，我也记得。那天，您是问我小组长工作情况，让我对小组成员进行评价，当时我既紧张又激动。

——卢芙蓉会一直记得那句话，或许在于它是一个富有联想情趣的比拟，或许在于它含蓄地表达出了我对她的赞美……不管怎样，我觉得，如果教师能有意识地把评语写得生动形象些，让它具有一种语感上的张力，那学生的感受常常也是不一样的。或许我所写的这个句子在大人看来平常无奇，可我落笔时，它就是那么自然而然地流露了出来。

芙蓉记住了它，我知道有一点是肯定的，那就是她从中体会到的那份情愫，正是我在平时一直关注她的那种感觉——老师至始至终“看着”她。

由此，我认为，写好评语，让它触动学生，功夫其实在评语之外，也就是教师要投入到学生的生活和学习中去，和学生要有“共同”的生活和情感的积累。否则，评语再华丽有韵，抒情再恳切强烈，学生读了反倒是空洞虚伪了。

另外，我也挺喜欢在评语里记录师生曾有过的接触与交流的那些细节，芙蓉在她的“评语”末尾提到的，正是我所意料与盼望的。

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?因此，面对成绩，我们要不卑不亢，努力使自己更上一层楼

今后我会继续发扬自己的优点，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步，使自己更加优秀，加油！

好

---

乌兰察布盟15642808133： 小学素质报告册上学生的话怎么写 - ？
姜试依琼： 在这个学期中,我的整体情况( ).{接下写,上课发言、作业、成绩、卫生,然后写不足的地方.最后写希望下个学期做到最好之类的话}

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质报告单上学生的话咋写??跪求 - ？
姜试依琼： 【大致:先指出学生性格,再对他的行为给予表扬,委婉指出不足,给出鼓励希望,表示期待 ps:【名人名言随便穿插,比如梅花香自苦寒来啊,天道酬勤啊……几句即可,不用太多,多了小学生也不懂】 1.平时表现比较好的:你开朗大方(...

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质教育报告单学生的话怎么写 - ？
姜试依琼： 别写,把老师气死.

乌兰察布盟15642808133： 小学的素质报告册里学生的话怎么写? - ？
姜试依琼： 古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?因此,面对成绩,我们要不卑不亢,努力使自己更上一层楼

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质报告单(自己的话)怎么写? - ？
姜试依琼： 该生+对自我的评价+以他人观点对自己的评价.

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质发展报告单学生的话怎么写 - ？
姜试依琼： 额······ 本学期,我做到了(什么),但我也有缺点:(什么),我希望下学期能(什么),扬长避短,发扬优点,改正缺点.在这里,我也对每一位关心我的人们表示衷心的感谢!在新学期我会有新的面貌,有一个好的开始,不会辜负任何人对我的期望!

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质报告单2年级同学评价怎么写 - ？
姜试依琼： 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,你上课能大胆发言,给自己创造一些锻炼自己能力的机会,你十分有潜力,因为你把学习当做一件快乐的事情.老师相信,你将是以为特别优秀的学生!望采纳啊~~~~~~~~~~~~~~ o(>﹏<)o

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质报告书上学生的话该怎么写 - ？
姜试依琼： 我今年学习不好,上课不听讲,老是不做作业,考试抄答案,这都是为了老师

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质报告单同学评价怎么写10个字 - ？
姜试依琼： 思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事.

乌兰察布盟15642808133： 小学生素质评价手册中学生的话怎么写? - ？
姜试依琼： 在新的学期里提高成绩,努力学习,类似的就可以了,一般老师都不会看的,收起来交到教导处的