播音主持需要的说话技巧,口型,语调是??如何练习??
语气的表达可以从两个方面下手
前者是语气的感情色彩和分量,后者是语气的声音形式。前者是语气的灵魂,后者是语气的形象,在灵魂的支配下,形象产生姿态万千的变化。语气的感情色彩是指语句中包含的态度倾向和感情情绪。态度和倾向是简历在判断和分析基础上的赞成,反对,歌颂,抨击,赞扬,批判等。感情的分量就是程度,分寸,火候。语气的感情色彩和分量的综合形成稿件的基调。在稿件的基调和目的的通灵之下,不同语句自身的语气的感情色彩和分量体现其特殊性,而具有特殊性的语气按照一定的联系融合,贯穿在一起,成为一个有机的,和谐的整体,最终体现基调,实现目的。
语气的感情色彩和分量的确定,从宏观和共性的方面讲,要符合以下四个原则
1.符合历史发展方向的正确的世界观,人生观,价值观。
2.符合中国传统文化精粹和积极的精神理念。
3.符合真,善,美的标准。
4.符合大众传播的基本规律和要求。
http://www.chuanyinpx.com/Article/708.html
从具体和个体的方面来讲,要综合把握和融合一下三点:
1.精心,细致,周到的理解和感受稿件的思想感情,内涵和意图。
2.把稿件和节目的特点,风格统一起来,协调把握。把稿件的特点尽量贴合到节目的要求上来。
3.将播音员,主持人的真实情感,思维方式,语言表达特点融入到稿件和节目中,在三者的联系点,沟通点和融合点上做足文章,唯此,播音主持作品才有自己的特色,个性和风格。
对语气的感情色彩,分量和分析和把握不是仅仅停留在备稿的阶段,也不是在感受的积累和酝酿阶段,而是蓄势待发,要通过声音形式表达出来。
因此,怎样体现感情色彩和分量是确定了色彩,分量之后更重要的工作,这就势必要谈到语气的声音形式问题,语气的声音形式必须在语流中来讨论。这就涉及语势的感念。简言之,语势就是有声语言的发展趋势或走向。
语势三要素
气息:气息是发声的动力,它来自思想感情运转,思想感情的运转导致气息的运动,气息的运动使声音形式发生变化。
声音:声音是音色,音高,音强和音长的综合。此四项通常是协同发生改变,它们的变化也会导致声音形式的变化。
口腔状态:指在思想感情的要求下,因吐字归音而导致的口腔松紧,开闭等变化状态,此三个要素中的一个发生变化,声音形式都会发生变化,而往往是在三者配合下共同作用于语气的声音形式。一般地,语势可总结成五种形态:波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类。峰、谷、上、下、半的形成主要看语句的目的、感情色彩和分量,这些因素成为气息、口腔状态变化的依据。当然,语句中词语的客观音色所引发的播音员、主持人的声音的控制也起着重要的作用。比如,“昂扬”这个词的音色明亮、高亢,如果正好体现语句目的,就会作为重音存在,在语势形势上一定体现为波峰而不是波谷。
复杂鲜活的语气是体现有声语言的魅力的主要因素。但是,必须指出的是,语气的体现是多种因素共同作用的结果,语气本身是播音主持外部技巧的一种,和其他内外部技巧一起影响有声语言表达效果的。因此,在实践中,必须具体分析综合运用播音主持的内外部技巧。
1、第一步,练习发“气泡音”。做打哈欠状,从高到低发“啊”这个音,当发音到最低音区时,就会听到声音如一串气泡冒出来,这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。
2、第二步,练习“饶舌”。闭上嘴唇,把舌尖伸到齿前,顺时针转5周,然后在逆时针转5周。通过练习,可以增强舌头的力量。
3、第三步,概括为“提、打、挺、松”。“提”就是提笑肌,“打”是指打牙关,“挺”是指挺软腭,“松”是指松下巴。
提笑肌,刚开始的时候练习微笑,以后会形成习惯;打牙关,张开嘴让牙关完全打开,坚持一会,会感觉到酸疼,然后保持说话的时候后齿不闭合;挺软腭,感觉就像打哈欠一样,软腭完全被撑起来,并且要一直保持这个状态;松下巴,下巴要完全放松,可以左右摇动下巴来帮助放松。通过练习,可以帮助你打开口腔,练习口腔共鸣。
4、第四步,练习“胸腹式联合呼吸法”,双腿叉开,与肩平行,两手掐腰,吸气呼气,感受到腰部的变化,快吸慢呼,慢吸快呼,反复练习。这样可以练习你的气息。
5、第五步,接下来是发声,先发简答的“啊”,短音的“啊”和长音的“啊”,进行5-6次,以进行开嗓练习,然后练词语,比如“山河美丽”、“祖国伟大”来练习调值。
6、第六步,练习绕口令,特别要强调的是,在练习绕口令的过程中,不要单纯追求速度,一定要把每一个音发饱满。练习绕口令可以采用逐字、逐词、逐句渐进练习。
扩展资料:
播音发声力求达到下列目的:
(一)吐字准确清晰。这样的吐字可维护广播电台或电视台播音的发音规范性,同时克服由于这种交流方式的非可视性、噪音等特殊因素造成的不利影响。准确是指发音合乎规定的发音规范;清晰是指语音有较高的分辨率,在较强的背景噪音中也能听清楚。
(二)声音富于变化。听众或观众在利用广播或电视接收信息时具有主动选择权,为了有效地吸引听众,播音员必须善于使用富于变化的声音,避免单调的发音。声音的变化包括音高、音色、音量、吐字力度、速度等各种声音要素的对比变化。
(三)声音和谐动听。由于播音的职业特殊性,听众对播音员的声音除了发音上的要求之外,还附带有一种审美要求。因此,播音员的声音不论其音质如何,都应当是和谐动听的。任何令人反感的音色都会直接影响传播效果。
播音发声的具体方法包括:
(一)依据国家规定的读音标准发音。
(二)利用包括传统吐字归音方法在内的一系列口腔控制方法求得吐字的清晰。
(三)建立以胸腹联合式呼吸为主的气息支持满足上述发音方式的需要。
(四)在准确清晰的基础上,根据语言内容和感情色彩恰当地运用音高、音色、速度等声音要素的多层次变化。
(五)对生活语言使用的音色进行调整,形成以口腔(包括咽腔)共鸣为主,伴有一定胸腔共鸣和适当鼻腔共鸣的发声方式。播音发声以生活语言的发声状态为基础,但在许多方面又不同于一般生活语言的发声状态,通常需要经过训练才能掌握。
参考资料来源:百度百科 :播音发声
一、基本功:
1、口部操:噘唇咧唇,噘咧一次算一个,20—30个为一组,每次练3—5组;绕唇正反一次算一个,初期可以20个为一组,每次练3—5组;联系唇的发音速度和清晰度,注意唇三分之一处用力。
弹舌弹30—50个为一组,每次5组左右;绕舌正反一次算一个,初期可以20个为一组,每次练3—5组;顶舌左面顶10秒钟,右面顶10秒钟,来回反复,直到舌头发酸休息。中间可以间隔着发点气泡音休息。打牙关和听软腭适量练习。
2、气息:无声练习慢吸慢呼,保持平稳,呼吸3次为一组,一次练3—5组;快吸慢呼保持平稳,呼吸3次为一组,一次练3—5组;快吸快呼,狗喘气一次30秒—1分钟,练3—5次。有声练习-适量练习,嘿、哈、嘿哈吼等。
二、字音:
严格按照普通话发音的舌位、唇形、气流通路,注意吐字归音,叼住字头,不要缺失韵尾。字、词练习,绕口令练习,诗词练习。
三、情声气、声音弹性的结合练习:
情是依托,声是载体,气是动力。注意三者的结合。声音高低、虚实、强弱的练习。
扩展资料:
播音发声力求达到下列目的:
1、吐字准确清晰。这样的吐字可维护广播电台或电视台播音的发音规范性,同时克服由于这种交流方式的非可视性、噪音等特殊因素造成的不利影响。准确是指发音合乎规定的发音规范;清晰是指语音有较高的分辨率,在较强的背景噪音中也能听清楚。
2、声音富于变化。听众或观众在利用广播或电视接收信息时具有主动选择权,为了有效地吸引听众,播音员必须善于使用富于变化的声音,避免单调的发音。声音的变化包括音高、音色、音量、吐字力度、速度等各种声音要素的对比变化。
3、声音和谐动听。由于播音的职业特殊性,听众对播音员的声音除了发音上的要求之外,还附带有一种审美要求。因此,播音员的声音不论其音质如何,都应当是和谐动听的。任何令人反感的音色都会直接影响传播效果。
......你这问题问的首先,播音员主持人,要说的是普通话,你问的是如何练普通话吗?如果是,就买本普通话测试书,自己联系,多看新闻联播,一句一句模仿,不知道你是哪儿的人,根据地域特点,纠正自己(有个地方N L 不分,有个前后鼻音不分,要知道自己属于那种方言体系的,再纠正)口型?口型就是说普通话时,每个字的该什么口型就什么口型,你想说的是口腔状态吧?如果是,我就这么解释一下。播音时声音要圆润动听,因此口腔要比平时说话时开合大一些,发音时适当打开后槽牙,软腭上提,你发"啊“这个因一定比发”衣“这个音响亮,原因就是啊,口腔开度大所以响亮。所以播音时的口腔要比平时说话时大一些。语调?语调不知道你指的是什么。是语气吗?语调指说话时的轻重,也指语气。我觉得你指的是语气,首先是播如其人的道理,播音有主观性,你的个人想法直接影响你播的效果,它是你主观再创造的一个过程,加上了自己情感,所以情感是真挚的,不是虚假的,一个正确的事情一定是正确的语气,一个错误的就肯定是批评的态度,其实这个用学吗?日常生活中你怎么说话的,就是什么样的语气,这样才不做作,不要一播音就像演节目一样,不是自己再表达情感,你要注重的是内容,而不是读的这个形式,如果注意这个形式就读的假,做作。
一般来说可以刻录中央电视台《新闻联播》的视频,自己直接对着电脑进行练习会有很好的效果。
电台主持人很有磁性的声音是如何练出来呢
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