孔子因材施教的典型事例有哪些？
孔子因材施教的典型事例：
1、子路问：“听到什么就行动起来吗？” 孔子说：“有父亲和兄长在世，怎么能听到什么就行动起来呢？”冉有问：“听到什么就行动起来吗？”
孔子说：“听到什么就行动起来。”公西华说：“仲由问听到什么就行动起来吗，您说‘有父亲和兄长在世’；冉求问听到什么就行动起来吗，您却说‘听到什么就行动起来’。我不理解您为什么这样，所以冒昧地请教。”
孔子说：“冉求平时做事缩手缩脚，所以我鼓励他勇进；仲由平时好勇过人，所以我让他谦退。”
2、有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”
过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子缘故。孔子说“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人，后来从政都有成就，多亏孔子的教育有方啊！
孔子“因材施教”理论的升华与形成涵盖五个方面
第一，针对学生性格差异，进行因势利导。
孔子说：“性相近也，习相远也。”他对学生不同的性格特征有着透彻了解，教育很富有针对性。如子路问孔子听见正当的事要不要立即付诸行动？孔子的回答是，有父亲兄长在跟前，岂能闻风而动？冉有问了同样的问题，孔子却让闻风而动。
公西华感到难于理解，孔子说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”（《先进》）。冉求性格柔弱，办事瞻前顾后，缩手缩脚，因而鼓励；子路性格鲁莽，风风火火，冲冲撞撞，需要降温。
第二，针对学生的爱好差异，培养多向人才。
孔子很重视发展学生的爱好专长，如他对有代表性学生的优势归结为：“德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。”（《先进》）
他认为“雍也可使南面”（《雍也》），德行突出的仲弓可以当君王；善于政事的子路可以管理军政，“千乘之国，可使治其赋也”（《公冶长》）；善于交际的子贡可以从事外交，等等。
第三，针对学生的实践差异，陆续推向社会。
如：“子使漆开仕。对曰：‘我斯之未能信。’子说。”“季康子问：‘仲由可使从政也与？’子曰：‘由也果，于从政乎何有！’曰：‘赐也可使从政也与？’曰：‘赐也达，于从政乎何有！’曰：‘求也可使从政也与？’曰：‘求也艺，于从政乎何有！’”（《雍也》）。
浅谈如何实施因材施教
因材施教关键是在上课时考虑选取适当的教学方法,并安排好教学的步骤,结合教师自身的特点,选取最佳的教学方法。“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,学生能否教好的关键不在学生而在老师,老师会不会教,教得好不好,关键在于会不会根据学生的实际情况进行教学。这方面有成功经验的例子不少,现代版的典型例子是...
什么是因材教学?
问题一:什么是"因材施教"?"因材施教"的重要性和必要性 因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。因...
你经历过哪些因材施教的例子?
我在初三考高中的时候，第1次考试发挥不好，所以就没有考好，因此留级了一年，老师就根据我的情况对我进行因材施教，我已经会的他就不说了，我已经不太会的，他专门给我指出来，然后告诉我应该做哪些习题，我感觉这就是我经历过的因材施教的例子。
优秀教师爱岗敬业先进事迹材料(三篇)
在实践“正面教育理论”时,她注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生,以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们,经常与学生谈心,排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼,使他们感受到老师的爱,感受到班级这个大家庭的温暖。
写作文时关于“因材施教”的典例有哪些?
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：...
孔子在教育方面有什么贡献
子路可以说是孔子因材施教的典型。子路未入孔门时,性格偏激、鲁莽。在孔子的教育熏陶下,逐步成为一个“君子儒”。在内乱中与人搏杀时,他的帽缨被击断,还念念不忘“君子死而冠不免”。现在看来,子路此举显得有些“迂”,但在另一方面,它也反映了孔子因材施教的成功。为了因材施教,孔子还实行分科教学。这...
教师个人典型事迹材料
同时,能够充分利用课余时间钻研课标和课程,把握授课内容的重点和难点,精心设计教学过程,了解学生学习的实际情况,采用恰当的教学方法,做到因材施教。由于班级里大多是农村孩子,家长的知识和辅导能力上都有限,面对渴求知识的学生,她每天都进行细致耐心的辅导,利用休息时间当面批阅学生的作业,这样大大提高了学生的学习热情,...
因材施教,启发诱导的现代教育意义
”这是因材施教的典型事例。三、根据学生个体智力差异“因材施教”“因材施教”还必须针对受教育者的智能高低进行不同的教育。孔子说：“中人以上可以语上也；中人以下，不可以语上也。”也就是说中等以上水平的人，可以告诉他较高深的学问；中等水平以下的人，不可以告诉他较高深的学问。他主张...
古代博学多才的有哪些人
举典型的几例简要说明: 1、孔子提出的“因材施教”,根据不同的学生采取不同的教学方法,尽量发挥他们本身的潜能。对后世的教学模式提供了借鉴的榜样。 2、诸葛亮的“隆中对”,虽然并没有完成兴复汉室的目标,但是其中提及的大部分措施基本上都以实现,使得刘备的势力得到巩固和发展,并在当时的中国占有一席之地,与魏...
大教育家孔子中因材施教体现在哪
”子贡又问：“那么是不是子张强一些呢？”孔子回答说：“过犹不及。”即过分和赶不上同样不好，偏左、偏右都不合中道。正因为对学生的如此了解，他的教育和教学才能符合学生的实际水平和个性特点。 二、根据学生个体性格特征，“因材施教” 孔子竭力避免教育过程中的盲目性和随意性，注意从学生的...
芝方博来： 回答一、教学中随时了解学生,是“因材施教”的基础 孔子在教学中,随时注意了解学生,把对学生透彻的了解,作为有的放矢进行教育的基础.他一生中花费了很多时间来了解学生的性格、智商、情商、特长,有时他能从学生优点方面分析,...
高港区15723079847： 因材施教的事例有什么? - ？
芝方博来：[答案] 孔子近乎完美地实行“因材施教”,其基础就是对学生的充分了解.孔子说:“不患人之不己知,患不知人也.”(《论语·学而》)他认识到“知人”的重要,因此他十分重视“知”学生,认真分析学生个性,甚至只用一个字即...
高港区15723079847： 孔子教学很有方法的例子 - ？
芝方博来： 说一个因材施教的例子吧.《论语·颜渊》篇中记载的内容,看看孔子针对同一个教学内容、对不同学生是怎么采用不同的教育方法进行教育的: 樊迟、司马牛、仲弓、和颜渊这四个人,都是孔子的学生.有一天,这四位学生好像商量好了一...
高港区15723079847： 孔子在教育上的成就有哪些? - ？
芝方博来：[答案] 孔子是伟大的教育家,他创办私学,广收门徒,不分贵贱.开启了平民教育,打破了“学在官府”的贵族教育.他提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学
高港区15723079847： 孔子对教育的贡献有哪些? - ？
芝方博来：[答案] 开创了私学,使广大人民有了受教育的权利,在此之前只有贵族才有上学的权利,提高了人民的受教育水平;其次,空子的教育理念也有值得我们今天学习的,比如,因材施教,三人行必有我师,学而时习之,温故而知新,学而不厌,诲而不倦,等...
高港区15723079847： 搜询:因材施教的经典事例需要经典名人事例!且有详细细节 - ？
芝方博来：[答案] 晋中之窗030600.net提醒您:有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水.这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:...
高港区15723079847： 有哪些有关“因材施教的名人故事,或提供可以论证因材施教”的论? ？
芝方博来： 孔子因材施教孔子常教导学生要言行一致,不可巧言令色.有一天,子路对孔子说: “听到什么就行动起来吗?” 孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”孔子恐怕子路还未孝养父兄,就去杀身成仁了. 过了一会儿,冉有也来问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“应该听到后就去实行.” 公西华问道: “先生!子路问是否闻而后行,先生说有父兄在.冉有问是否闻而后行,先生说应该闻而即行.我弄不明白,请教先生?” 孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气.子路武勇过人,所以我让他谦退.”
高港区15723079847： 因材施教是孔子吗?？
芝方博来： 是的 在《论语》中,孔子因材施教的事例很多.如: 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之.”(《先进》) 冉有畏缩不前,故鼓励他前进;子路好胜过人,故抑而退之. 颜渊、仲弓、司马牛和樊迟都向孔子问仁,孔子作了不同的回答: 颜渊问仁.子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.” 仲弓问仁:子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭.己所不欲,勿施于人.在邦无怨,在家无怨.” 司马牛问仁.子曰:“仁者,其言也讱.” 樊迟问仁.子曰:“爱人……居处恭,执事敬,与人忠.”
高港区15723079847： 孔子在教育上作出的贡献有哪些? - ？
芝方博来：[答案] 孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容; 二是打破教育...
高港区15723079847： 孔子有哪些思想?要有事例 - ？
芝方博来：[答案] 政治思想 其核心是“礼”与“仁”,在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道.孔子全身画像 这种治国方略也叫“德治”或“礼治”.这种方略把德、礼施之于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的信...
