科学领域的发现有什么偶然的机遇的话
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”，只给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
一、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.运用了（）的修辞手法.再仿写一句.
读了《小时候的爱因斯坦》
爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.
爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.
爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”
同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三次做的.”老师看见他这样认真,从此改变了对他的态度.
1.你认为爱因斯坦小时候是一个怎么样的孩子?
2.开始老师不大喜欢爱因斯坦,是因为?后来老师改变了对他的态度,是因为?
3.读了这篇短文,你从中受到什么启示?
一、运用了（排比）的修辞手法.
仿写：时间老人总是偏爱那些懂得珍惜的人,偏爱那些勤奋努力的人,偏爱那些善于安排的人.
二、 1.你认为爱因斯坦小时候是一个怎么样的孩子?
答：我认为爱因斯坦小时候是一个好奇、不善表达、认真诚实,但表现一般的孩子.
2.开始老师不大喜欢爱因斯坦,是因为?后来老师改变了对他的态度,是因为?
答：开始老师不大喜欢爱因斯坦,是因为他不善于表达,且手工课交了一件很不像样的小板凳,认为他没有认真做.
后来老师改变了对他的态度,是因为老师发现他已经很认真了,只是做不好.
3.读了这篇短文,你从中受到什么启示?
读了这篇短文,我从中受到的启示是：认真执著地对待每一件事,你就会慢慢地从中获得收益,勤能补拙.
爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.
爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”
同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三次做的.”老师看见他这样认真,从此改变了对他的态度.
物理学上有代表性的重大发现,数量控制在20个左右
1、1906年，约瑟夫·约翰·汤姆生（英国人）对气体放电理论和实验研究作出重要贡献。2、1907年，A.A.迈克尔逊（美国人）发明了光学干涉仪并且借助这些仪器进行光谱学和度量学的研究 3、1911年，W.维恩（德国人）发现热辐射定律。4、1917年，C.G.巴克拉（英国人）发现元素的次级X 辐射的特征。5、1921...
21世纪有什么新发明.新发现
一.纳米技术领域获得多项重大成果。 二.科学家发现RNA(核糖核酸)多才艺。它不仅是遗传物质的信使,还能执行其他工作。例如,1. 科学家去年发现一些RNA小片段能够使植物基因处于关闭状态。2.今年又在老鼠和人身上发现了 类似的“RNA干扰”现象。3.细胞生物学家还发现信使RNA是如何拼接在一起的,而信使RN A是DNA信息...
...在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响的事例
3.3d打印技术正在颠覆各行各业的发展，可用于珠宝，鞋类，工业设计，建筑，工程和施工（AEC），汽车，航空航天，牙科和医疗产业，教育，地理信息系统，土木工程，和许多其他领域。常常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型或者用于一些产品的直接制造，意味着这项技术正在普及。通过3D打印机也可以打印出...
不同领域的相互联系的例子有哪些?
不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难，二者之间的联系也容易让人理解。但是，南极恐龙化石的发现与地质学说有什么关系，一般读者很难提出这样的问题。但是在科学家的眼里，它们却有内在的关联。课文...
幼儿园科学领域包括哪些内容?
2、科学领域从科学探究和数学认知两个方面，提出6个目标。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力；幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣，初步理解数量关系、形状与空间关系，培养初步的逻辑思维能力。在教育建议方面，强调成人要善于发现和保护...
...飞速发展的今天来说,书中提到的一些科学发现,发明现在有什么...
1、移动支付、电子商务、共享单车等互联网领域的创新成果已经成为中国新的技术名片，被网民归入“新四大发明”。新技术新应用层出不穷、各领风骚，让世界各国嘉宾看到了中国互联网发展的创新成果，点亮了百姓智慧新生活。?2、“神威·太湖之光”超级计算机、北斗卫星导航系统、量子计算通讯技术等代表了中国...
玉兔号有什么科学发现?
重要的是，雷达探测到这一年轻的玄武岩层的厚度达到195米，这说明直至距今25亿年前，雨海盆地仍有大规模的火山喷发。其次，玉兔号首次利用雷达在月表实测了月壤厚度。借用地震勘探领域的瞬时频谱分析和偏移成像等信号处理技术，我们获得了着陆区的月壤结构和厚度。探月雷达剖面显示，月壤具有分层结构，其...
中国天眼FAST又有新发现, FAST的意义以及作用是什么?
我国在天文科学领域上占有重要的席位。首先我国有世界上最灵敏最大口径的射电望远镜，而这个望远镜就被称作为中国天眼。被称之为中国天然的球面射电望远镜，在我国的贵州建成。截止到2019年8月30日，他已经观测到了90多颗脉冲星，而其中有60多颗脉冲星是从来没有被观察到的，所以这也是我国在天文学上最...
小学生能发现什么奥秘
2、菲涅尔获法国科学院颁发的奖。菲涅耳，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战，终获得法国科学院颁发的奖项。他的获奖，固然取决于他取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即使有所发现，也可能湮灭乡野一生无名。由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，...
16世纪有什么重大发现?
药物学，生物学，矿物学，化学，环境与生物，遗传与变异等诸多科学领域。 它在化学史上，较早地记载了纯金属、金属、金属氯化物、硫化物等一系列的化学反应。同时又记载了蒸馏、结晶、升华、沉淀、干燥等现代化学中应用的一些操作方法。不仅是我国一部药物学巨著，也不愧是我国古代的百科全书。
箕胥云南： 一、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.运用了()的修辞手法.再仿写一句.读了《小时候的爱因斯坦》爱因斯坦是一位伟大...
建瓯市17228763801： 科学的灵感,( ).如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“”偶 - ？
箕胥云南： 科学的灵感,是非常奇妙的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些(贫困)(生存在偏僻山村的人)给那些(需要帮助的人)而不会给懒汉.
建瓯市17228763801： .科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思... - ？
箕胥云南：[答案] 我觉得,科学是在对以前的理论抱着怀疑的态度不断验证推算中,发现问题解答问题,从而得到更新更好的结论,使之成为新的定理.如果对以前的定理拿来就用,对它的来龙去脉不去了解,那么就没有问题发现了,就更不用说新的理论发现了
建瓯市17228763801： 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇只能给那些有准备的人,给那些善于独立思 - ？
箕胥云南：[答案] 思考并发现细微差异的人.
建瓯市17228763801： 科学的灵感,决不是 - ----可以等来的,如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种＂偶然 - ？
箕胥云南： 科学的灵感不是坐着可以等来的,所以,我们要善于观察善于发问;学习也是这样,不能只这样徒劳的学,要去分析要去理解,最终得到结论.
建瓯市17228763801： 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些……具有锲而不舍的精神的人.＂偶然的机遇＂说明... - ？
箕胥云南：[答案] ＂偶然的机遇＂说明了(成功来之不易,只留给有准备的人)＂ 只能给＂说明了(锲而不舍地坚持探索对于成功的重要性.)你对这句话的理解是(向来成功都不是唾手可得的,只有付出非凡的艰辛才能收获丰硕的果实.) 非常欣赏你的勤学好问精神...
建瓯市17228763801： 联系生活实际,说说你是怎样理解这句话的.如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于... - ？
箕胥云南：[答案] 只有那些善于思考、具有锲而不舍精神的、有准备的人才能在科学领域有所发现!
建瓯市17228763801： 结合文中的事例或课外了解的例子,谈谈你对片段中划线的句子的理解.句子是: 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”... - ？
箕胥云南：[答案] 实践求真知!非偶然!只有那些毅志坚定!锲而不舍的人!方能求得新经!
建瓯市17228763801： 《真理诞生于一百个问号之后》,科学发现存在“偶然的机遇”,说明什么?“只能给”说明什么?是这句: 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的... - ？
箕胥云南：[答案] 答:“说明,科学领域的发现,并不是真的有什么偶尔安的机会,这些发现或发明都只能是给那些有独立思考,善于发现、观察的人,因为他们都具有一个善于探索科学的精神.
建瓯市17228763801： 仿照下面句子的句式写一句话,注意用上带括号的词语. (如果)说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话仿照下面句子的句式写一句话,注意用上带括号... - ？
箕胥云南：[答案] 如果说,学习领域有什么诀窍或者秘籍的话,那么这种“诀窍”只能给那些认真思考的人,给那些不怕辛苦的人,给那些具知难而上精神的人.
