幼儿园树上有4只乌,又飞来了5只,现在树上一共有多少只乌?

作者&投稿:诏尹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
树上有5只鸟,又飞来了4只,飞走了一只,问树上现在有几只鸟~

5+4-1=8(只)

原来树上有10只,5+7-2=10只,这是简单的算术题。
算术是数学的一个基础分支。它以自然数和非负分数为主要对象。算术的内容包括两部分,一部分讨论自然数的读法、写法和它的基本运算,这一部分包括进位制和记数法,主要是十进位制。
其他的进位制与十进位制仅是采用的基数不同,都可以仿照十进位数的原理和原则进行计算,算术的另一部分包括算术运算的方法与原理的应用。如分数与百分数计算,各种量及其计算,比和比例,以及算术应用题。



扩展资料:

算术演变
算术是数学的一个分支,其内容包括自然数和在各种运算下产生的性质,运算法则以及在实际中的应用。可是,在数学发展的历史中算术的含义要广泛得多。
在古算术中讨论各种类型的应用问题,以及对这些问题的各种解法。在长 期的研究中,很自然地就会启发人们寻求解这些应用问题的一般方法。
数学如此发展,算术已不再是数学的一个分支,我们通常提到的算术,只是作为小学里的一个教学科目,目的是使学生理解和掌握有关数量关系和空间形式的最基础的知识,能够正确、迅速地进行整数、小数、分数的四则运算。

幼儿园树上有4只鸟
又飞来了5只

4+5=9
现在树上一共有9只鸟


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徽县18497973308: 树上有5只鸟,又飞来了4只,飞走了一只,问树上现在有几只鸟 -
弭送调经: 5+4-1=8(只)

徽县18497973308: 一棵树上飞来了4只鸟,又飞走了5只,还剩6只,原来树上有几只鸟? -
弭送调经: 原来树上有7只鸟. 因为:“○+4-5=6(只)″,用○表示原来树上鸟的只数,来了4只鸟所以“+4″,还剩6只鸟所以“=6″,“-5″表示飞走5只鸟,倒过来,6+5=11(只),11-4就得到了原来树上有多少扮兆只鸟,也就是7只鸟. 扩展资料: 在一般加法中的数字被统称为加数,结厅告租果称为总和;加法就是把这么多的加数都转友滑移到总和中去.这与要倍增的因素区分开来. 事实上,在文艺复兴时期,很多作者根本没有考虑到第一个加号. 今天,由于加成的交换财产,“加农”很少使用,而这两个术语通常称为加数. 参考资料来源:百度百科-加法

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徽县18497973308: 树上 qi只鸟.飞来了五只..一共有几只拉/?脑筋急转弯.. -
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徽县18497973308: 我会读一读,做一做.(1)水里有1只小鸭,又游来了3只,现在一共有多少只小鸭?□○□=□(只)(2)树上有5只鸟,飞走了4只,树上还有几只鸟?□○□=□(... -
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弭送调经:[答案] 最后三棵树上各有鸟的只数:24÷3=8(只); 则第二棵树上原有:8-4+5=9(只); 答:第二棵树上原有9只鸟.

徽县18497973308: 三棵树上停着24只鸟,如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去,在从第二棵树上飞5只鸟到第三棵树上去,那么三棵树上的小鸟的只数都相等,那么请问三... -
弭送调经:[答案] 第一棵树12只,第二棵树9只,第三棵树3只. 这个似乎不难啊,三棵树上小鸟数相等,那么都是8只.第一棵树飞走4只,原来就应该是(8+4=12)12只,第二棵树飞来4只飞走5只,就是(8+5-4=9)9只,第三棵树飞来5只,就是(8-5=3)3只.

徽县18497973308: 树上原来有一些鸟,飞走了25只,又飞来18只,树上还有20只鸟,这是树上的鸟比原来的( )树上原来有一些鸟,飞走了25只,又飞来18只,树上还有20... -
弭送调经:[答案] 设原来树上的鸟有X只,X-25+18=20,X-7=20,所有现在树上的鸟比原来少7只

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弭送调经: 树上有8只鸟,飞走了5只,又来了6只树上一共有多少只鸟笼这道题怎么做?8-5+6 =3+6 =9(只) 答:现在树上一共有9只.

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