什么叫大学

什么是 大学~

大学，即普通高等学校，是一种功能独特的组织。它与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立，是传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府，不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。
一、什么是大学
1、大学，学名为普通高等学校，是一种功能独特的组织。它与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立，是传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府，不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。
2、大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。一般认为，1809年德国柏林大学的创立标志着现代意义上的大学的诞生。
3、各教育家对大学有许多经典的言论，如蔡元培认为：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”英国教育家纽曼认为：“大学教育应提供普遍性的知识（具有普通意义的真理）和完整的知识，而不是狭隘的专业知识。”他所说的知识既包括具体的科学真理，也包括经过抽象、被科学化了的哲学知识。4、大学文化的特点：大学文化是大学在长期办学实践的基础上逐步形成的；大学文化是以大学人为主体积淀和创造的；大学文化以知识及其学科（专业） 为基础；大学文化是本土文化与国际文化相互交融的结果。二、大学的职能
1、人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能。培养人才是高等学校的基本职能；发展科学是高等学校的重要社会职能；服务社会是社会的客观需要，也符合高等学校自身发展的逻辑；文化传承创新是高等学校的基本要求。
2、对于大学而言，人才培养是核心，科学研究是做好人才培养工作的前提条件，人才培养是服务社会、传承和创新文化的直接表现。
3、科学研究、服务社会、文化传承创新应该围绕人才培养而开展，不能脱离人才培养，人才培养要通过科学研究、服务社会、文化传承创新来实现。它们是一个有机整体，应该齐头并进。

大学全称是普通高等学校，是传授知识和文化的至高殿堂，大学之大在于学问之大，知识之大。大学是培养学生独立思维，独立学习能力的综合教育机构，是与社会、经济、政治相适应，相互关联又有所区别的集传承文化、学术研究、知识创新等于一体的高等学府。是莘莘学子提升自我修养，培养职业素养，准备步入社会的奠基之路。是学术、科研的圣地，是官方指定的正规教育机构。

1、大学（University），泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织，包括综合性大学、学院、高职高专等的学校。是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文 。

大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

2、儒家学派的一部经典书籍

大学 （文献古籍曾子《大学》）

《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。

《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性 。

大学是高等教育机构的一种，通常是指提供学士、硕士及博士学位课程的教育机构。它们是为了培养年轻人在各种学科领域中的专业知识和技能，并为他们的未来职业发展打好基础而设立的。大学不仅在教育体制中具有重要地位，而且在社会中也扮演着重要角色。在现代社会中，大学的作用越来越被重视，这是因为它们培养了未来社会的领导者和创新者，为社会发展做出了重要贡献。

大学通常由多个学院或系组成，每个学院或系代表一个具体的学科领域，例如商学院、理工学院、医学院等。每个学科领域都有自己的专家和教授，他们负责教授相关的课程和研究领域的发展。大学提供的课程包括各种学士、硕士和博士课程，包括有关教育、医学、法律、商业、科学和工程等各个领域的课程。学生可以注册所需的课程并学习，以获得各种学位。

大学的历史可以追溯到世界各地的古代文明，例如古希腊的柏拉图学院和亚历山大图书馆，以及古罗马的皇家学院。然而，现代的大学始于中世纪的欧洲，并在17世纪时发展到美国。大学的产生是与人类的进步密切相关。 大学教育的兴起是人类文明不断进步的一个结果。它是对知识进行系统化教育的一种形式，它反映出对知识经验的重视，有助于培养更多的人才，促进社会进步。

大学除了提供所需的教育，还扮演着其他重要的角色。他们为年轻人提供机会，接触来自不同背景和文化的人，从而促进了人际关系的建立和发展。大学还鼓励学生参与各种活动和组织，使他们更全面地发展自己的兴趣和技能。此外，大学还为社会做出贡献，经过研究和开发，推动科学技术的进步，促进社会的发展和创新。

在全球范围内，大学在社会中扮演着越来越重要的角色。他们不仅是提供教育和知识的地方，而且还是推动进步和创新的重要力量。大学在培养未来领导者和创新者方面所做出的努力，为实现可持续发展和全球繁荣做出了贡献。

大学，据《辞海》解释，就是实施高等教育的学校。大学一词来源于德语中Universal，即普遍、无所不包、万有、广博之义。中国古代的《大学》有「大学之道，在明明德，在新民，在止于至善」的说法。《简明不列颠百科全书》把「大学」定义为「高等学府，通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院，并有权授予各个学科领域的学位」。

科学意义上的「大学」系指那些实施本科及本科以上学历和学位教育的综合性、多学科的全日制普通高等学校，即英语中的University 。在此定义中，对大学有如下限定:首先，必须能够实施本科及本科以上正规的学历教育，即本科教育和研究生教育;其次，必须是综合性、多科系的，至少设有三个以上国家规定的学科;最后，必须是全日制高等学校。同时具备了上述三个限定条件，才是严格意义上的大学。

大学的基本要素有三个。一是具备大文化的底蕴，充满着大文化的氛围，熏陶每一位学人;大学要有一种气势，大气磅礴，兼容并包，吸引每一位学人。正如蔡元培先生所言:大学者，研究高深学问者也;大学者，囊括大典、网罗百家之学府也。二是要有大师。大师即一种文化的支撑者、缔造者、拓展者，同时也是大学生长知识、长智慧，乃至长道义的依靠。竺可桢先生曾说:教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全以教授的人选为转移。三是要有大学生。大学生是大学培养的对象，是大学的核心，大学就是使大学生成为进步文化的主人和创造者、社会建设的准备者。

1、大学（University），泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织，包括综合性大学、学院、高职高专等的学校。是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文 。

大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

2、儒家学派的一部经典书籍

大学 （文献古籍曾子《大学》）

《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。

1、大学，学名为普通高等学校，是一个功能独特的组织。它与社会经济和政治机构有关，是继承、研究、整合和创新高等学术机构，不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，而且在长期实践的基础上，经过历史积累、自身努力和外部环境的影响，逐渐形成了独特的文化。

2.大学从出生到现在已经有几千年的历史了。起初，它主要是从德国、英国和其他国家发展起来的。中国现代大学起源于西方，现代西方大学逐渐从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学演变为美国大学。一般认为，1809年德国柏林大学的成立标志着现代大学的诞生。

3.教育家们对大学有许多经典的评论。例如，蔡元培说：大学家，包括仪式，也吸引了大学。英国教育家纽曼说：大学教育应该提供普遍知识（普通真理）和完整知识，而不是狭隘的专业知识。他所说的知识不仅包括具体的科学真理，还包括抽象的、科学的哲学知识。

4.大学文化特点：大学文化是在长期办学实践的基础上逐步形成的；大学文化是以大学人为主体积累和创造的；大学文化以知识和学科（专业）为基础；大学文化是地方文化与国际文化融合的结果。

---

应城市13914963371： 大学(高等教育机构) - 搜狗百科？
赫柿薄荷： 大学,又叫普通高等学校,是一种功能独特的组织.大学从产生到至今已有上千年的历史.起初,主要是从德国、英国等国家最早发展起来的.中国现代大学源起于西方,...

应城市13914963371： 什么是大学 - ？
赫柿薄荷： 大学是国家的高等教育学府,综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关 .现在的大学毕业典礼 大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院,以及能授予学士学位的一个本科生院.大学还包括高等专...

应城市13914963371： 什么是大学?？
赫柿薄荷： 所谓大学,就是大概学学!

应城市13914963371： 什么叫做大学?如何定义? - ？
赫柿薄荷： 大学!对于普通人来说,是一个改变命运的地方,拿到了文凭,就代表着你在社会上得到了认可.就像在农村里面,考到了一所好的大学,是光宗耀祖的事情.对于上流社会的人来说,是玩乐的天堂,在大学里面混几年,然后子承父业.当然并不是所有上流的社会的人读大学都是在混日子,也有是想努力充实自己的.对于大学的看法,就看你自己对于自己未来的路的定长远了,只想着找个白领工作,然后平淡平淡的过完的读过本科大学就很好了.定的远的,大学不过是个起点而已.就像“比尔盖茨” 他也是大学没读完,就自动退学.

应城市13914963371： 到底什么是大学?? - ？
赫柿薄荷： 大学就是大大的学,尽可能的多学一些知识,要博学,大学时进入社会的培训基地,学的不只是知识,还有做人的艺术,处事的技巧.

应城市13914963371： 什么叫大学?？
赫柿薄荷： 四书五经四书中的《大学》 大学也是高级学府,大学字面意思比其他学校面积大,更深层含义是比其他学校学习的东西广泛而且深入.是学附中最高的

应城市13914963371： 什么叫大学???？
赫柿薄荷： 1、儒家基本经典之一.原为《礼记》中的一篇.相传为曾子作,近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品.全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系.南宋朱熹把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”. 2、提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关.分为综合大学、专科大学或学院.通常设有许多专业,再由几个相近的专业组成系. 3、[古]∶聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体. 现代大学的概念,来自英文university(A university is an institution where students study for degrees and

应城市13914963371： 什么是大学啊？
赫柿薄荷： 学校很大就叫大学,小的叫小学,中的叫中学.

应城市13914963371： 什么是大学?？
赫柿薄荷： 就是你上了18岁后读的学校叫大学