四年级数学除法的性质
2、等式性质:①等式的两边都加上或减去同一个数,等式仍然成立。
②等式的两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。
3、商不变的性质:被除数和除数都乘或除以相同的数(0除外),商不变,余数会变。
4、小数的性质:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变。
规律:
1、积变:一个乘数不变,另一个乘数扩大或缩小几倍,积也跟着扩大或缩小几倍。
如:4×3=12 16×3=48 2×3=6
2、积不变:一个乘数扩大几倍,另一个乘数缩小相同的倍数,积不变。
如:4×3=12 (4÷2)×(3×2)=2×6=12
3、商变:①除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商也跟着扩大(或缩小)几倍。
②被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商反而缩小(或扩大)几倍。
4、商不变:被除数和除数都乘或除以相同的数(0除外),商不变,余数会变。
5、当b>1时,a×b>a a÷b<a 如3.6×1.1>3.6 3.6÷1.1<3.6
当b<1时,a×b<a a÷b>a 如3.6×0.1<3.6 3.6÷0.1>3.6
1、方程:含有未知数的等式叫做方程。
2、等式性质:①等式的两边都加上或减去同一个数,等式仍然成立。
②等式的两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。
3、商不变的性质:被除数和除数都乘或除以相同的数(0除外),商不变,余数会变。
4、小数的性质:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变。
规律:
1、积变:一个乘数不变,另一个乘数扩大或缩小几倍,积也跟着扩大或缩小几倍。
如:4×3=12 16×3=48 2×3=6
2、积不变:一个乘数扩大几倍,另一个乘数缩小相同的倍数,积不变。
如:4×3=12 (4÷2)×(3×2)=2×6=12
3、商变:①除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商也跟着扩大(或缩小)几倍。
②被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商反而缩小(或扩大)几倍。
4、商不变:被除数和除数都乘或除以相同的数(0除外),商不变,余数会变。
5、当b>1时,a×b>a a÷b<a 如3.6×1.1>3.6 3.6÷1.1<3.6
当b<1时,a×b<a a÷b>a 如3.6×0.1<3.6 3.6÷0.1>3.6。
小学四年级数学第2单元 除法的性质叫什么?
除法的运算性质主要有以下几条;(1)在无括号的乘除混合或连除的算式中,改变运算顺序,结果不变。例如:36×7÷4=36÷4×7 36÷9÷2=36÷2÷9 一般地,a×b÷c=a÷c×b(a能被c整除)a÷b÷c=a÷c÷b(a能被bc整除)这条性质也适用于含有三个以上的数的算式。例如:37×45×11...
小学数学一年级到四年级所有运算律都有那些?
加法:交换律:a+b=b+a 结合律:a+b+c=a+(b+c)减法的性质:a-b-c=a-(b+c)乘法:交换律:a×b=b×a 结合律:a×b×c=a×(b×c)分配律:a×(b+c)=ab+ac 除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)商不变的性质即被除数与除数同乘以或同除以一个数(零除外),商不变。a\/b=...
三年级数学填上合适的数除法
三年级数学除法的应用如下:除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算,叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c( b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c÷b,读作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算...
三年级上册数学教材里面有没有除法?
人教版三年级上册学除法了。知识要点:1、两、三位数除以一位数 从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面;哪一位不够商1,就商0占位。2、除法的验算方法 没有余数的除法:商×除数=被除数,有余数的除法:商×除数+余数=被除数。乘、除法混合运算的性质:1、商...
四年级下册数学除法性质是哪些?
我总结查的资料 80.除法的运算性质是哪些?除法的运算性质主要有以下几条;(1)在无括号的乘除混合或连除的算式中,改变运算顺序,结果不变。例如:36×7÷4=36÷4×7 36÷9÷2=36÷2÷9 一般地,a×b÷c=a÷c×b(a能被c整除)a÷b÷c=a÷c÷b(a能被bc整除)这条性质也适用于...
小数除法怎样计算
除法的性质和四则运算:1、除法的性质:一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。2、四则运算:在初等数学中,当一级运算(加减)和二级运算(乘除)同时出现在一个式子中时,它们的运算顺序是先乘除,后加减,如果有括号就先算...
二年级数学除法的意义是什么?
连续除去两个数,等于除去这两个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)。被除数扩大(缩小)n倍,除数不变,商也相应的扩大(缩小)n倍。除数扩大(缩小)n倍,被除数不变,商相应的缩小(扩大)n倍。被除数连续除以两个除数,等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷...
除法的定义是什么?
连续除去两个数,等于除去这两个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)。被除数扩大(缩小)n倍,除数不变,商也相应的扩大(缩小)n倍。除数扩大(缩小)n倍,被除数不变,商相应的缩小(扩大)n倍。被除数连续除以两个除数,等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷...
二年级数学除法计算题
已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算,叫做除法。计算题:54÷6=。12÷6=。12÷2=。72÷9=。36÷9=。12÷3=。14÷2=。30÷5=。54÷9=。10÷5=。63÷7=。二年级除法题 除法运算定律 商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,(0除外),商不变。...
除法的变化有什么规律吗?
五年级商的变化规律如下:1、除数不变 被除数乘或除以一个数(0除外),商也要乘或除以相同的数。2、被除数不变 除数乘或除以一个数(0除外),商就要除以或乘相同的数。商(Quotient),公式是:(被除数-余数)÷除数=商,记作:被除数÷除数=商···余数,是一种数学术语。在一个除法算式...
柏言氢溴:[答案] 基本性质:一个数连续除以两个数,可以除以这两个数的积,也可以先除以第一个除数,再除以第二个除数. a÷b÷c=a÷(b*c)=a÷c÷b 商不变性质:被除数和除数同时乘以或者除以相同的数(零除外),它们的商不变. a÷b=(a*c)÷(b*c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0)
郏县19691557125: 小学四年级数学第2单元 除法的性质叫什么? - ?
柏言氢溴: 基本性质:一个数连续除以几个数,可以除以后几个数的积,也可以先除以第一个除数,再除以第二个除数. a÷b÷c=a÷(b*c)=a÷c÷b 商不变性质:被除数和除数同时乘以或者除以相同的数(零除外),商不变. a÷b=(a*c)÷(b*c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0)也就是C不等于0.
郏县19691557125: 小学四年级数学的两个性质是什么? - ?
柏言氢溴: 1、乘法的性质: 两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个不等于0的数,积也随着乘(或除以)相同的数.两个数相乘,一个因数乘一个不等于0的数,另一个因数除以相同的数,积不变. 2、除法的性质: 商不变性质:在除法里,被除数和除数同时乘(或同时除以)一个不等于0的数,商不变. 在除法里,除数不变,被除数乘(或除以)一个不等于0的数,商也要乘(或除以)相同的数. 在除法里,被除数不变,除数乘(或除以),商反而要除以(或乘)相同的数.
郏县19691557125: 四年级下册数学五大定律和两大性质是什么?字母外加定律 - ?
柏言氢溴:[答案] 数学五大定律: 加法交换律:a+b=b+a 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法运算性质:a-(b+c)=a-b-c 除法运算性质:(a+b)÷c=a÷c+b÷c(c≠0)
郏县19691557125: 四年级的数学概念 - ?
柏言氢溴:[答案] 第一单元 大数的认识 1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万. 2、10个一千万是... 试商大了要调小,试商小了要调大. 3、三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数 4、商不变性质:在除法里,...
郏县19691557125: 苏教版数学四年级上册各课题纲. - ?
柏言氢溴:[答案] 四年级上册数学概念 第一单元 除法 1、除数是两位数的除法的笔算法则: (1)从被除数的高位数起,先看被除数的前两位; (2)如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面; (3)余下的数必须比除数小. ...
郏县19691557125: 除法运算性质的字母公式是什么? - ?
柏言氢溴: a/b=(a*c)/(b*c)=(a/c)/(b/c)
郏县19691557125: 三四年级所学过的数学常识 - ?
柏言氢溴: 小学数学公式大全, 第一部分: 概念. 1,加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变. 2,加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. 3,乘法交换律:两数相乘,交换因数的...
郏县19691557125: 四年级苏教版数学上册知识点 - ?
柏言氢溴: 苏教版四年级数学上册知识点总结一、除法:(1)试商时,将除数看作最接近的整十数来试商,若除数变大,则初商可能偏小;若除数变小,则初商可能偏大.例1:362÷43,将43看作(40)来试商...
郏县19691557125: 1、2、3、4、5、6年级的运算定律和运算性质 - ?
柏言氢溴: 没有必要按年级分开. ①加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变. a+b=b+a②加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. (a+b)+c=a+(b+c)③减法的性质:A:连续减去两个数,等于减去这...